我平时讲话的时候有口吃,但是在朗读文章,唱歌的时候没有,改怎么办呢?

和自己父母平时说话总是有口吃尤其是A N 这几个音发的时候总是口吃,谁知道的 解答下啊 谢谢啊!!

···你可以看一下~,相信可以帮助你!这个学校很多毕业几年的学生现在非常好!人类自从使用语言起,就存在着口吃的现象,也可以说口吃是社会的现象之一。一提起结巴,人们都知道指的是什么,但人们并不了解口吃的本质和发展规律。因为口吃规律和其它事物恰恰相反,人们用常规克服口吃,往往适得其反,日渐陷入口吃苦海而难以自拨。所以,至今仍有许多人错误的认为口吃是不治之症。    
                    
  口吃俗称“结巴嘴”、医学上简称为“语阻”。它不是生理上的病变,而是心理一时紧张和后天不良说话习惯的养成。用药物和手术等方法是不能治好口吃的。因为口吃朋友大多数都是幼年好奇、模仿别人而得,有的是受外界刺激而紧张、恐惧,偶然发生。结果出现了口吃之后,周围人好心善意的提醒,使之特别注意自己的说话,结果越注意越口吃,越口吃心情越紧张。  口吃实际是心理作用,是自我认知的错误。认知是指自己本身就没有口吃毛病、由于先前偶然性的语言失误、没有正确对待,产生病态心理。在说话前,想起自己以前的失败,消极暗示自己说话又要结巴了,被别人笑话了,结果造成精神压力,说话时急于想把所有话一下子说出来,结果越急越说不出,又进一步强化了口吃。    
      
  但口吃患者并不是一天到晚说话都口吃,而是时有时无,时轻时重,根据说话环境对象不同而定。一个人自言自语及心情愉快,说话不口吃或极少口吃。在关健时候最想把话说好时,说话又特别吃力困难,这样一次次挫折,逐渐对口吃产生害怕、恐惧等心理意识。再加上爱面子难为情等思想,使之陷入了口吃的痛苦深渊中不能自拔。
  
  有一位美术学院的学生,因有病耽误了在课堂上人体素描的机会,需要补上人体素描,老师要他出去选一个,可是摸特儿哪里去找呢?百无聊赖之际,他来到了大街上,突然他看到一位漂亮的姑娘,身材棒极了,他高兴得要跳起来,可是他心里想,这是不可能成功的——谁会接受一个陌生人的邀请呢?(消极暗示)但是除此之外,别无办法,他只好羞怯的人走上前去。精神紧张、脸红气粗、嗫嗫嚅嚅,好容易稳定了情绪,想讲明意图时,姑娘吓得转身欲逃。而他呢?差一点被巡警当作流氓抓起来。  
               
  他悻悻地回到学校,把这一情况告�6�0了老师,老师听后对他说:“你一定要想自己不笨,脑子里清楚地浮现你邀请成功,对方答应你的情景,不要紧张。”于是,他又走到街上,看中一女子,这回他挺起胸堂,面带微笑的走到对方面前,不急不慢的说:“我是美术学院的学生,这是我的学生证,有件事情想请你帮忙……”而姑娘呢?见他坦率正直,落落大方,于是就详细询问了情况,并且愉快的答应了他的要求。试想,如果那位学生始终这么羞怯,紧张地语无伦次,那他又怎能成功地邀请到模特儿呢?             在我们平时的生活中,也有许多人会对自己做出不利的推想,结果就真的把自己置于不利的境地。在说话前,你是否常在心中对自己说:“可能不行吧,万一说话结巴怎么办,结果可能还没去说,你就没有信心了,事情十有八九就会朝着你设想的不利方向发展。                 许多人都有这样的体会:在交谈前如果满脑子装着失败的念头,那这一次交谈就必然失败。如果在交谈前,具有坚定成功的信念,那么交谈就会顺利的出乎意料。口吃之所以能够矫正,就是因为口吃朋友的发音器官没有缺陷,有着很好的说话能力:在自言自语、唱歌、读书等,说话非常流畅,只是在一些比较在意的场合,因消极心理的影响,导致了这种说话能力没能正常的发挥。我们矫正口吃简单的说,也就是消除学员的紧张、恐惧,担心自己说不好等这些消极意识,提升勇气树立自信,让其在任何场合环境都象自言自语和唱歌一样轻松自如。在此基础上,传授说话技巧训练口才,使表达更加具体,生动、连贯,提高说话能力!文章摘自:安徽阜阳捷达口吃矫正学校 - http://www.ahkc.cn/
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第1个回答  2013-09-03
中医学认为遗尿的发生与肺、脾、肾三脏功能的失调有关,要及时治疗,再利用以下验方治脚,洗澡其效果更好。
验方一:地龙15克,山韭30克,加适量水煮好泡脚。
验方二:蝉皮15克,木莲20克,加适量水煮好泡脚。
验方三:青蚨1只,地龙1条,加适量水煮好泡脚。捞出青蚨用微火妙熟,给小孩食用。
验方四:桑螵蛸5克,益智仁8克,复盆子8克,兔丝子6克,五味子6克,白术8克,乌药5克,薏米仁10克,甘草6克,;加2000毫升水煮20分钟即可泡脚。
注意事项:
A.小儿遗尿是儿科常见病之一,在泡脚治疗的同时,家长在晚上孩子睡后,定时唤醒孩子,起床排尿,养成良好习惯。
B.在中药泡脚治疗小儿遗尿过程中,也可配合其它易于被接受的治疗方法,如耳穴压丸法,以提高治疗效果。
C.对于遗尿患儿,家长应正面鼓励孩子,让孩子树立正面战胜疾病的信心,千万不要岐视孩子和打骂孩子,使孩子产生自痹感影响智力发育。
口吃心德
开始想写些什么东西了,又不知道从何说起,这一年来口吃有了很大的好转。一年前,其实日常生活也没有什么大障碍,但是就是很少敢打电话。因为一接电话就会紧张,自己觉得万分的痛苦,因为自言自语时,是可以畅所欲言的,但是一紧张常常一个字也蹦不出来了。
但是在网上看了一些方法后,自己也悟出了一些道理,觉得挺有用的。在平时观察正常人讲话时,你会发现,他们所采用的是一口气说法,包括新闻播抱员,即是在一口气中讲完所有的话,既换另外一口气。但是口吃时,你会发现你发生口吃时,胸腔阻塞没有气,而且只能以时间极短的气体说话,于是我就想如果能够一直连续不段的用一口长气说话,就等于和正常人一样了。于是我也是这样做的,虽然有时候还是要把一口长气分为两三口,但是毕竟是有提高了。于是,我打电话虽然还是有些怕,但是基本已经没有问题了。平时生活完全没有障碍了,而且还经常在小集体和大集体之间发言,也无障碍。我认为口吃的第一阶段对我已经成功了,因为它已经基本可以说是完全不影响我的生活了。我认为我采用了呼吸法,很管用。
但是人是永远要求进步了,在稳定了一年之后。我要求自己象正常人一样了。但是我现在的口吃虽然不影响生活,讲的也流利,但是毕竟还是有一些的。所以讲话是还是有些怕的,特别是对陌生人的时候。这时,我就意识到我的口吃还没完全好的。因为完全好的口吃就应该象我平时自言自语那样,所以我很困惑为什么不能象平时一样。其实我一直以为,如果在日常交流中,能自如运用一口气说法,口吃就好了。但是事实上就算你懂了道理,但是还不能完全做到。我说过了,我现在交流没问题,但是有时候是把一口气拆成几口说的,总觉得没达到随心所欲的地步,其实现在说话是就是有点紧张但是完全不想所谓的难发音了。因为讲话的时候只要想一口气,这口气不段,没有任何问题的。但是往往还是做不到一口气,当中要断,虽然自己可以做出挑整,但是总觉得不爽,因为自己平时自言自语是有这个能力的为什么实现不了呢。其实是自己在作弄自己。这个道理谁都明白,但是却不总能克服。
有时说话时已经完全好了,但是有是不行,交流一紧张一句句子就要顿一下,虽然交流真的不成问题的,但是总觉得不爽,所以我自己还在摸索一套方法。有时候说话是很紧张,想用一口气法,但是总感觉不受自己控制,气流还是混乱,这要在以前早就一个字都说不出了,但是现在经过调整,马上就好了,但是总感觉口吃是没有完全好的。
其实自己一直在探究一套发法的,总觉得和人讲话前有点紧张。为什么达不到平常人的水平,即使已经了解了一定的理论,自己也有方法,只有每次说话能按照其做,就是正常人了。但是有时候还是不行,我分析了我的一些不行的情况,症状就是一口气讲到一半又被胸腔封了,但是自己一挑整一股气又来了,付出的代价是一两个字口吃,其实倒也无伤大雅。
后来我又反复分析了我自言自语时的情况,发现我的气流很稳,想什么时候有就有停就停。但是自己说话时候为什么不能如此逍撒的控制的了呢。其原因就是因为紧张。但是为什么正常人紧张也不口吃了呢,我常常听到害羞的女同学发言,调子都变了但是还是流利,这就牵涉到了一个条件反射的问题,我认为是长期的口吃习惯导致了一紧张就气流阻塞,我认为解决他的方法就是不紧张,讲话是感觉气流的支持又稳又平,那其实和正常人就一样。这需要时间了。
而且我发现我性子其实很急的,这可能也是口吃患者的一个通病,放慢一点,特别是气流不顺时,放慢一点节奏。别急,没人跟你抢的。
总而言之,以上是我的一点心得,别把口吃太当一回事情了,生活中毕竟还有很多美好的事情了的。
注:我现在还在最后努力中,我希望在最快的时间恢复:)我恢复了,我会告诉大家心得,如果我碰到困难了就会在来网上看看,寻找动力。我觉得最后阶段挺难的,因为你要完全战胜你自己了。拒上一次上网至今,我已经有大半年没有来看过了,因为我觉得我差不多好了,但是最后阶段自己总结中确实有过困难,不过看到大家又有信心了。
第2个回答  2013-09-03
一个人的心情好坏.对其的行为关系较为密切.心情好.就连走起路来也感到轻松.步履轻盈.混身是劲,心情不好.走起路来垂头丧气.没精打采.口吃患者也是如此.心情好的时候就不会发生口吃或者口吃症状减轻,心情不好时口吃现象就严重了.如何使自己经常保持一个好的心情.这对口吃的矫治或减轻口吃症状均有好处.人不是生活在真空中的.经常会碰到各种烦恼.挫折.困惑.这些烦恼.挫折.困惑常常会使人的心情不好.情绪低落.口吃患者面对烦恼.挫折.困惑时能运用心理防卫的方法.毫无疑问.会使口吃症状减轻或消除口吃.
如何进行心理防卫呢?笔者提出以下几点供读者参考:
1.用合理化心理克服自卑
口吃患者之所以有自卑感.主要是他们把口吃这个缺陷看得太重了.他们用放大镜来看口吃缺陷.夸大了口吃的严重性.在口吃患者的心目中.好像人们都像对待小偷那样瞧不起他们.因此他们对口吃也很敏感,很怕人家知道自己是口吃患者.从而千方百计地不让人家知道自己是口吃患者.有的口吃患者与妻子共同生活了好几年.妻子居然还不知道丈夫是个口吃患者.有的口吃患者对[口吃"这两个字很敏锐.看到[口吃"两个字时就会心惊肉跳.面红耳赤.迅速闭上眼睛.离开现场. 不少口吃患者.看到人家讲话滔滔不绝.非常流畅.自己要讲的话讲不出来.心理非常难受.有极少数口吃患者会产生[生不如死"的念头.有时会想[还是死了算数".
有的口吃患者认为现代社会人际交往非常重要.人际交往的主要手段是用语言与人交流.自己却有口吃.无法与人沟通.因此.悲观地认为自己的一辈子完了.什么事也做不成了.整天唉声叹气.没精打采.其实.口吃患者的自卑是没有根据的.人们对一个人的评价.主要是看他的人品.看他的道德.看他的行为.不会因为有口吃而被瞧不起.当然社会上是会有一些人对口吃患者在说话口吃时会笑他.但这些笑的人大多数只是觉得患者口吃时的样子比较怪.也只是笑过算数.真正不怀好意的也只是极少数人.当你发生口吃别人取笑时.你在行动上可采取你笑我也笑.大家一笑了之.从而也不会感到难堪了.孟子说过[天降大任于斯人也.必先苦其心志.劳其筋骨.饿其体腹.空乏其身--"我有口吃是上天对我的恩赐.是降大任于我.你还没有这个机会呢!
口吃患者中有许多人在事业上取得了很大的成功.笔者曾治疗过的口吃患者中有的是大学生.有的足研究小,行的足教授.有的是厂长.有的是经理.有的是科长.有的是局长.有的是解放军军官.古今中外.有许多口吃患者成为了举世闻名的名人.如.中国古代著名学者韩愈.英国首相丘吉尔.当代著名作家沙叶新等等.他们都没有因为口吃而影响到他们在某一方面的成就.口吃确实给人们的讲话带来了许多不便.这种不便对人的事业有一定影响.但不是决定性的因素.决定一个人成功与否的决定因素是人的综合素质.这些综合素质主要是政治思想素质.科学文化素质.劳动技能素质.身体素质.心理素质.除此之外还有机遇.口吃的影响只是其中很小的一部分.所以口吃患者千万不要把口吃现象看得太重了.看得太重就容易导致自卑.口吃也会更加严重.
有不少口吃患者认为自己口吃低人一等.感到抬不起头来.实际上口吃是一种疾病.哪有生病被人取笑的事呢?人吃五谷.那能不生病呢?那种见人生病而感到好笑的人真是不通人情的人.是一种低级趣味的人.他笑人家.只表示其人品低下而已.这种现象不值得放在心上而闷闷不乐.何况.口吃现象人人都有.连电台.电视节目主持人有时也会有口吃现象.不要把偶然的口吃现象放在心上.也就是说不要在乎它.你不在乎它.它就会逐渐消失.反过来如果在乎它.口吃就会越来越严重.从这个意义上说.口吃的帽子是自己戴上的.
2.运用补偿心理看到自己的成功进而克服口吃
要坚信这一真理--[天生我才必用".世界是丰富多彩的.需要的人才也是多种多样的.每一个人在这个世界里必有发挥自己才能的地方.每一个人身上都蕴藏着潜在能力.每一个人有其所长.也有其所短.自己要扬长避短.有不少口吃患者.自己在某一方面已经取得了初步的成功.或者有成功的苗头.这是他本人不自觉地运用心理补偿的结果.如有的口吃患者平时讲话感到有困难.他们就选择运用语言较少的职业.比如会计.计算机行业.他们在这方面进行刻苦钻研.若干年后他们在这一个领域中取得了一些成就.对口吃就会看轻.就会没有过去那样在乎了.对口吃不在乎了.口吃也会逐渐好起来.也有的口吃患者对自己的口吃看得太重.只会掩盖自己已经取得的成功或者掩埋自己的特长.要知道一个真理:世上无难事.再难的事.只要下定决心去攻克.就可以将难事转化为易事.口吃矫治并不难.只要你下定决心.就一定能克服.如果口吃患者相信这一点.一定能在矫治口吃的过程中取得成功.语言的自由王国也属于有口吃的人.有一个无锡的初中生.他在小学时学习成绩很好.就是因为口吃.学校老师就将直升重点初中的名额给了别人.这对他的刺激很大.从此以后.他下定决心.一定要把口吃矫治好.力争以后不要再因为口吃而妨碍他的前途.结果他就到上海找到了笔者.在矫治过程中.他很努力.没几天口吃症状就消失了.笔者曾经治疗过的一位口吃患者.不但把口吃矫治好了.而且还进一.步发展了自己的语言能力.提高了自己的口才.成为厂一位保险公司的优秀保险代理人.
3.运用宣泄方法排除痛苦克服口吃
口吃患者中有相当多的人.因为偶然的一次口吃现象受到嘲笑.而给自己造成了痛苦.例如.一位同学在一次课堂上回答老师的提问时.结结巴巴的引起厂全班同学的哄堂大笑.这一刺激如一把尖刀插在他的心上.使他痛苦万分.无地自容.他把这种痛苦压抑在潜意识中.结果不知不觉地成为了口吃患者.又如.有一位中学生.他在幼儿园时很调皮.同班有一位女同学有口吃现象.他觉得好玩.就学她口吃的样子.这位女孩子被她弄哭了.老师就处罚他在厕所里站了一天.就此.他也得了口吃.如果.他当天回家把这件事向父母亲倾诉一下.将这种痛苦的情绪宜泄出来.那可能就不一定成为一个口吃患者.当时他感到被老师处罚是不光彩的事.不敢告诉家长.再如.有一个女青年口吃刚矫治好.有一次单位里有一个不讲理的人.当着众人的面莫明其妙地对她破口大骂.她气得一句话也说不出来.她痛苦万分.找到了笔者痛哭流涕地将自己受欺侮的经过讲了出来.因为心情好多了.所以讲话也就流利了.
第3个回答  2019-09-22
在朗读文章,唱歌的时候没有口吃是因为你在这种场景下,敏感等级是很低的。你回到生活中,见到了以前熟悉的人,人多了,或者是特殊的场合,这种敏感等级是不一样的,可以说是更高的,那么你没有能够达到的能够驾驭更高敏感等级的言语能力。所以口吃需要科学系统的去矫正。
第4个回答  2019-05-27
心理上的口吃,可以参加辩论会一类的活动,对着辩论稿练习。对你的情况来说:养成语言的习惯最重要了!
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