生活中像陶罐和铁罐一样各有所长各有所短的事物有叉子和勺子、铅笔和钢笔。陶罐和铁罐的故事是黄瑞云作的寓言故事。
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《陶罐和铁罐》
国王的厨柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
生活中还有哪些事物也像陶罐和铁罐一样各有所长各有所短?
生活中像陶罐和铁罐一样各有所长各有所短的事物有叉子和勺子、铅笔和钢笔。陶罐和铁罐的故事是黄瑞云作的寓言故事。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长...
《陶罐和铁罐》教学反思
首先拓展到生活中的其他事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短，如铅笔和钢笔、叉子和尺子。由物推及到人，认识到每个人也是如此，既各有优点，也各有不足。学生结合自己来谈，也可以谈谈其他人，从而让学生学会客观地看待自己和他人。 ...
陶罐和铁罐仿写作文
陶罐和铁罐仿写作文 篇1 公园里有一棵小草,和一朵小花。骄傲的小花看不起平凡不起眼的小草,天天向小草炫耀自己的美丽。 小草,你看我长得多漂亮,多引人注目!”小花傲慢地说,看你那么平凡,别人看你一眼都没有,他们过来都是为了欣赏我那婀娜多姿的身材和缤纷绚丽的衣裳。” 我确实没有你漂亮,但是,我们都是为春天...
像鹿角和鹿腿的事物有哪些呢?
陶罐虽然易碎，但是它不怕火烧，铁罐虽然硬，可是他经不起火烧，埋在土里被锈蚀了。3、像螃蟹的钳子和螃蟹的脚，或者是像蜜蜂的翅膀和蜜蜂的腿。这些事物都是属于同一生物体的不同部位，拥有各自不同的功能和作用，但都是为了保证生物体的正常运转和生存。4、像蝴蝶一样的生物，它们具有美丽的外表和...
你想对《陶罐和铁罐》说什么?
3. 《陶罐和铁罐》是黄瑞云所作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。这个童话故事讲述了国王御厨里的铁罐自认为坚硬，瞧不起陶罐。4. 然而，许多年后，陶罐被挖掘出来成为了一件文物，而铁罐却化为了泥土，不复存在。这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，我们应该善于看到...
陶罐和铁罐是什么故事
《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，讲述了国王的御厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。而陶罐则不以为意，依旧保持谦虚和宽容。多年以后，当人们再次发现它们时，陶罐依旧完好如初，而铁罐却已经氧化无踪了。这个故事告诉我们，人各有所长，要学会看到别人的长处...
《陶罐和铁罐》读后感
然后就会跟铁罐斤斤计较起来了。所以我觉得我以后不能用这样的态度和同学们说话了,要像陶罐一样谦虚。铁罐傲慢的语气在陶罐心里并不重要,重要的是自己的胸怀和态度。虽然那时铁罐说:“走着睢吧,总有一天,我要把你碰成碎片。”可最后,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,他们俩被遗落在了荒凉的场地上,上面覆盖着厚厚的尘土...
读《爱德华的奇妙之旅》有感
如果一个人傲慢无礼,就会像爱德开始的时候一样,被人遗忘、忽略,也不受欢迎。比如《陶罐和铁罐》中的铁罐,因为自己有坚硬的身体而对陶罐傲慢无礼,但是最终却在松软的土中被氧化了,而陶罐却安然无恙。而诚实、宽容的人却总会受人欢迎。比如说周总理的故事。有一次,周总理去理发,在理发过程中,周总理突然咳嗽了一...
《陶罐与铁罐》续写作文
下面是我收集整理的《陶罐与铁罐》续写作文,希望对大家有所帮助。 《陶罐与铁罐》续写作文1 很久以后,在陶罐的坚持下,考古学家终于把铁罐挖了出来,擦一擦还是那个坚硬的铁罐,可再也不是那个光鲜亮丽的铁罐了,身上镀了一层灰,瞬间“老了”许多。 考古学家把铁罐送到国家博物馆,陶罐和铁罐相遇了。铁罐一看陶罐...
部编版小学三年级下册语文课件:《陶罐和铁罐》
通过学习让学生学会正确全面的看待事物,懂得“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处”的做人道理。 三、教学准备 教师在教学本课前,准备陶罐、铁罐的实物以及陶罐、铁罐的头饰,生字卡片、教学课件等。 教学时间一课时 教学过程 一、导入 同学们,刚才老师让你们触摸了我从西藏...
