100分请教高手来解一个小学奥数问题！！！
某人骑车从甲地到乙地，前三小时走了全程的四分之三还少9000米，
后两小时24分钟，到达了乙地，走的路程是全程的三分之一还多4000米，
问他后来每小时比原来每小时少走多少米？
呵呵，真是很丢脸
现在小学的题目我已经辅导不了了
大家帮忙一下吧，
能带上解题过程和解题思路最好
谢谢大家了
可以算的出全程=60000
前三个小时的速度是：
全程的四分之三还少9000米/三小时
=全程的四分之1还少3000米
=12000米每小时
后两小时24分钟的速度是：
全程的三分之一还多4000米/两小时24分钟（2又2/5）
=24000/2.4米每小时
=10000米每小时
所以他后来每小时比原来每小时少走（12000-10000）米每小时
即2000米每小时
3/4S-9000+1/3S+4000=S
13/12S-5000=S
1/12S=5000
S=60000
前面：（60000*3/4-9000）/3=12000m
后来：(60000*1/3+4000)/(2+24/60)=10000m
12000-10000=2000
不是很难啊，多理解理解就好了。毕竟家长很久没学了
2:某人骑车从甲地到乙地,前三小时走了全程的四分之三还少9千米,后2小时24分到达了乙地,走的路程是全程的三分之一,问:他后来每小时比原来每小时少走多少千米?列算式
9÷[1/3-（1-3/4）]=108（千米）
108×3/4-9=72（千米）
108×1/3=36（千米）
2小时24分=2·4小时
72÷3-36÷2·4=9（千米）
他后来每小时比原来每小时少走9千米
其实最简单的方法
画画图，设未知数比较简单，把总长设为X，总时间为T
简单吧
9000-4000=5000（米）
3/4+1/3-1=1/12
全长即5000*12=60000（米）
前3小时走了36000米，时速12000米
后面2小时24分走了24000米，时速10000米。
所以后来每小时比原来每小时少走2000米
前面三小时路程为36000米，后面为24000米。
两小时24分钟即2.4小时，则前三小时时速为12000米/小时，后2.4小时时速为10000米/小时.二者之差为2000米/小时
请教:小学奥数题的解题方法和详细思路?
1、由于被乘数和乘数相同，而且积是4位数。所以只有88×88＝7744才能得到千位数字与百位数字相同，十位数字与个位数字相同。同时可得数字迎是7，赛＝4。2、迎＝7；春＝8代入“迎迎×春春=杯盈盈杯”得杯＝6 3、将赛＝4代入“数数×学学=数赛赛数”。由于前面两式已用过4、6、7、8四个数字。...
小学奥数请教高手(7)
分析:A每分钟行65米.B每分钟行60米,C每分钟行70。由于速度与行程成正比。所以，C遇到A时，65：70＝13：14，也就是A走了全程的 13\/（13＋14）＝13\/27；C走了全成的14\/（13＋14）＝14\/27。那么，此时B与C行程比为60：70＝12：14，也就是B走了全程的12\/（13＋14）＝12\/27。C遇到A...
请教一道小学奥数题,求解题思路和答案,谢谢!
感觉 5颗够了啊。1 2 4 8 16，首先 1 是必须的吧，然后 考虑2怎么凑，当然可以两颗1 ，但是考虑到最受，由于直接拿 2 ，可以凑成3 ，所以必须要有2， 于是 1 2 3 都有了，4也要一颗，这样1 -7都可以了，然后8 一颗， 那么 1-15都有了。。然后16,那么1-31都有了。
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
小学奥数里有个概念，圆的外接正方形与圆的面积之比是4：π（或者是4: 3.14,这个很好证明的）你图中补足的正方形其实是中间圆的外接正方形。所以小圆面积是：20×（4\/3）×（π\/4）环形部分面积就是大圆面积减去小圆面积，是小圆面积的3倍，把刚才的结果再乘以3 最后结果是20π 或者是（62.8...
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
解：设小亮今年x岁，则爸爸为x+28岁 (x+7)×3=x+28+7 3x+21=x+35 3x-x=35-21 2x=14 x=7 爸爸的年龄：7+28＝35岁
请教小学奥数问题,请高手指教
45和60的最小公倍数是180，180除以45＝4根，即相当于第5根、9根、13根、……不需要移动。53除以4＝13根……1根，13-1＝12根，所以，中间有12根不需要移动。
请教一道小学奥数,要过程,谢谢。
根据11倍数的特点，奇数位与偶数位的差若是11的倍数，则这个数就是11的倍数。利用这个特点，发现两个数之间就相差1.只要累积到11组就行了。所以是：11*2=22 答案就是1一直写到22 也就是12345678910111213141516171819202122
请教高手一道小学奥数题,答案已知,要过程,谢谢。
三角形ADE的面积=梯形ABCD的面积x1\/(1+2)=12x1\/3=4(平方厘米)AH=三角形ADE的面积x2÷DE=4x2÷3=8\/3=2又2\/3 (厘米)
请教数学高手,一道小学奥数题,真心难,求讲解,谢谢!
也不能与桶和刷子一起组合，违背了条件一。那么1个刷子只能与一瓶胶水组合，算到这里就多一个人了。那么还剩2瓶胶水和3个桶；同理 胶水不能单独，违背条件三；那么一瓶胶水与一个桶搭配，这里就多两个人了。那么还剩1个桶，即1个学生只带了桶来解释 依次算完：18+4+1+2+1+2+1=29人 ...
请教数学高手,一道难题(小学奥数-排列组合),求高人指点!
首先坐人的我打个1，没坐的打个0 2组人间隔要么1个座位要么2个座位 也就是110011,011011,110110 以上3种情况 然后4个学生标记为abcd,ab一组，cd一组，座位可以是ab cd ,ba cd, ab dc,ba dc以上4种情况 再加上整组对换 最后结果就是3*4*2=总共24种坐法 ...
