小学英语课堂教学中怎样有效提高学生的口语表达能力

如题所述

课堂教学中如何提高小学生的口语表达能力现代社会是信息社会,口语是传递信息的主要渠道。随着人们工作生活节奏的加快,要求人们必须具有高质量的口语交际水平。《课程标准》指出:“口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”提高学生的口语交际能力就是教师义不容辞的责任,那么如何提高学生口语表达能力呢?我认为应做到以下两点: 1、示范引导,提高说话能力 创设说话情境,使学生有表达的欲望,这是说话训练的第一个环之后,教师要为学生提供示范,加以引导,让学生循序渐进,提高口语表达能力。例如,在教学《狼和小羊》这一课时,狼和小羊的对话很形象,讲到此处,我引导学生想一想,你能当这个狼吗?试试好么?然后,教师进行示范:狼很想吃小羊的样子。在教师的启发示范下,大家争先恐后,跃跃欲试,在尝试中提高了口语表达能力。 2、辩论赛场,激发表现欲望 辩论,彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题见解,揭露对方的缺陷,以使自己的观点有立足之地。辩论是小学语文课堂教学中的一个亮点。可以帮助学生发展自己的口语表达能力。在辩论中为了阐明自己的观点,精心筛选,严密组织语句,锻炼了自己的听、说、读的能力。如教学《放弃射门》时,我打破传统的教学方法,用新课标的教育理念,营造课堂辩论的气氛,辩论的观点上“福勒放弃射门,到底应不应该?”正方和反方学生在辩论过程中可以根据课文内容,还可以使用自己查找到的资料。这样,课堂显得非常热闹,学生们的表现都非常精彩,言辞犀利,很有“辩论”的味道。整个教学从教师的包办中走出来了。教师没有任何暗示性的语言偏袒某一方,课堂上,教师成为学生活动的组织者、引导者、服务者,学生不再感到发言是一种痛苦,一种无奈,一种负担,而是自己用智慧在打一场“没有硝烟的战争”。
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小学英语如何培养学生的口语表达
上课时老师可以让学生分角色表演课文中的故事来锻炼学生说英语;学校定期举行英语演讲比赛来激发学生们说英语的积极性,同时聘请大量外教,加开口语课来给孩子们更多与外教交流的机会。这些都是提高小学生英语口语表达能力行之有效的方法和途径。小学阶段是为英语学习打下坚实基础的关键阶段,在此阶段培养起小...

培养小学生英语口语交际能力,需要怎么做呢?
使用卡片游戏进行单词或句子的配对,提高学生的语言反应能力和记忆力。互动式学习:小组合作制作简单的英文剧本并表演,比如改编自经典童话故事,增加语言实践机会。定期举行班级讨论会,选择一个话题让学生准备并用英语表达自己的观点。真实情境应用:安排学生参与英语演讲比赛,鼓励他们准备材料并在公众面前讲英...

如何培养小学生英语口语能力?
1. 创造英语环境:在课堂上和学校里创造一个英语环境,使用英语与学生进行沟通和交流。可以使用英语歌曲、游戏、故事等资源,激发学生的兴趣和积极性。英语舞台剧 2. 频繁的口语练习:给学生提供大量的口语练习机会,如角色扮演、对话练习、小组讨论等。鼓励学生用英语表达自己的意见、感受和想法。3. 培养...

如何提高小学生英语口语交际能力
教师应指导学生开展多种形式的口语活动来提高学生的口语能力。如情景对话、兴趣小组、英语角等激发学生的学习动机和兴趣。立足课堂,营造民主气氛,体现学生主体作用作为一名教师,把爱寓于教学之中,通过语言、动作、表情、姿态传给学生,使学生体验到亲切、温暖、幸福的情感,有效地消除他们学习英语的为难情绪...

如何提高小学生的英语口语交际能力
课外活动是课堂教学的延续,组织形式多样的课外活动能够使学生的英语交际能力得到持续发展。小学生课外口语活动应体现自主学习和合作学习的特征,应体现由课内向课外,由校内向校外延伸的特点,如开展口语兴趣小组,根据教材内容自编自演英语童话剧,英语故事乐园,英语快活林广播、英语走廊、双语走廊、英语早操、...

如何培养小学生的英语口语能力
一、多激励,少批评 对于小学生来说,英语是一门新的语言,他们常常不敢大声说出来。因此,教师应该多鼓励,少批评。特别是对于学习能力较弱或性格内向的学生,他们多年形成的习惯是很难改变的,只要他们有积极参与的态度,敢于说一些简单的单词,就应该给予表扬。好学生都是夸出来的,通过表扬,建立起...

小学英语口语的教学方法是什么?
第二,要灵活使用各种教学手段如果我们可以在练习英语口语时为小学生创造一个真实有趣的情景,将会大大提升他们的求知欲。因此,老师要使用各种方法让课堂生动起来,学习环节的趣味性将直接影响学生对授课内容的关注度。老师在制作课件时一定要下功夫,要通过声音、场景、音频的完美结合,用生动的情节、真实的...

怎样提升小学生的英语口语
传统的英语教学比较单调,家长可以选择编排一些更新颖有趣的教材来激发孩子的学习兴趣。老师在教学过程中也可以结合教材,设计一些与小学生的生活紧密相关、生动有趣的课堂活动,使学生在自然、轻松的气氛中进行口语练习,从而对英语口语产生浓厚的兴趣。三、创设情境,让孩子多说英语 英语口语练习如果只是局限...

低段英语教学中如何培养学生倾听和表达的能力
1. 培养学生表达能力的策略 要令学生有好的表达能力,可以从两个方面出发,首先是在教学中培养表达能力。学生处在基础学习阶段时,教师应在实际教学中不断帮助学生丰富词汇量、补充语音方面的知识。除此之外,还应该引导学生总结发音要领。例如,在实际交际中音节的读法和在非实际生活中读法的差异和连续等...

如何提高小学生英语口语能力的教学反思
英语作为一门应用性较强的语言,其主要的功能就是交际。因此,学习英语的主要目的之一就是要学会用英语进行沟通和交流。那么,我们应该如何提高学生的英语口语表达能力呢?第一,要鼓励学生多说,不要怕犯错误。在平时的课堂教学中,应多创造机会让学生打大胆地发言,尽量多地开口说英语。当学生表述不准确...

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