1、细致观察，追求真实。用眼睛去看，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢?我认为，首先要学会观察。指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。
2、积累素材，学而致用。书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和学习效率。在读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。
3、提倡模仿，培养兴趣。模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。
孩子上四年级,语文一直不好,怎么办?
四年级语文成绩差怎么补救如下 1、阅读习惯的培养：养成良好的阅读习惯，多读优秀的儿童文学作品和阅读理解题目。可以多和孩子一起阅读，让其对语言文字产生兴趣，提高阅读理解能力。2、听写和默写练习：加强对语文词汇的记忆和拼写能力。通过听写和默写练习，熟悉常用词语的书写和拼写规则，并进行及时的纠错...
孩子四年级语文成绩不好怎么办
孩子四年级语文成绩不好怎么办？具体做法如下：一要培养良好的阅读习惯。良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。四年级语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。
孩子读四年级还是不会写作文怎么办?
激发兴趣：找到孩子感兴趣的话题进行写作，可以大大提高写作的积极性。如果孩子对某个话题感兴趣，那么写作时就会更加投入和享受过程。创意启发：可以通过一些创意写作活动来启发孩子的思维，如故事接龙、角色扮演写作、图片写作等。这些活动既能锻炼孩子的语言表达能力，又能激发其创造性思维。环境营造：为孩子...
四年级提高语文的措施与方法
一、培养阅读习惯 阅读是提高语文能力的重要途径。通过阅读，孩子们可以接触到丰富的词汇和优美的句子结构，从而提高写作能力。家长和老师应鼓励孩子们每天阅读有趣的书籍，让他们在阅读中提高语文水平。二、加强课堂学习 课堂是孩子们学习的主要场所，通过听讲和参与讨论，孩子们可以更深入地理解课文内容。因...
小学四年级语文成绩不好怎么提高
小学四年级语文成绩提高的方法：1.多读 “读万卷书，行万里路”是古人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。理解...
四年级学生语文成绩差怎么办
1.加强阅读能力：语文阅读是四年级学生语文学习的核心，一个学好语文的孩子，必须要有一个好的阅读能力。家长可以多给孩子提供一些好的阅读材料，并陪伴孩子一起阅读这些材料。同时，也可以给孩子提供一些绘本，让孩子在观察绘本的同时丰富自己的语言表达能力，提升孩子的阅读水平，培养阅读习惯和文化素养。2...
四年级孩子语文不好怎么辅导
四年级孩子语文不好正确辅导知识：一、提高孩子的写作能力 1、教授基本的写作技巧 写作是语文学习的重要组成部分，家长可以通过教授孩子一些基本的写作技巧来提高他们的写作能力。例如，教孩子如何进行文章的开头和结尾，如何进行段落的划分等。同时，家长还可以鼓励孩子多进行写作练习，不断提高自己的写作水平...
孩子四年级了,每周阅读2小时,作文不会写,我该怎么办?
第一，重视平时积累。要想提升语文素养，提升写作文能力，必须要积累好词好句，这样才能写出东西。可以多读一些名著或者名家名篇，每天摘录5至10个好词好句，将这些整理到一个本子上，时常看一看或者背诵下来，运用到自己日后的写作中。对于四年级孩子来说，每周阅读两小时，时间过少，可以适当增加阅读时间...
小学四年级学生如何提高写作水平
除了语文写作，英语写作也是考试的重点项目，如果想要提高英语写作水平建议选择培训机构，比如选择阿卡索英语进行针学习，点击蓝字免费领取，阿卡索欧美外教试课：【免费领取，外教一对一精品课程】外教会一对一授课，让你学会更多的写作技巧。阿卡索外教100%持有国际教学资格证。而且价格合理，一年只需要6988元，...
四年级孩子作文写不好怎么办
让学生多写。其实写作文就是一个熟能生巧的过程，不可以让他们只看不练习，一定要让四年级学生多去练习，写得多自然就会变得更加熟练，写作能力自然而然就会得到一种提升，可以让小学生每天写日记，也可以随便的写一写，通过这种刻意的练习，会提升孩子的写作水平。让孩子多去学。四年级孩子正处于成长...
