幼儿园教师的什么是指幼儿园教师对成为成熟的幼儿教育教学专业教师的追求和向

幼儿园教师的什么是指幼儿园教师对成为成熟的幼儿教育教学专业教师的...
幼儿园教师的专业理想指幼儿园教师对成为成熟的幼儿教育教学专业教师的追求和向往。幼儿教师的职业理想指个人所希望从事的职业和在这一职业活动中希望达到的水平、成就或境界。对教师来说，职业已经确定，教师职业理想主要表现为在教师这一职业中所希望达到的成就和境界。幼儿园教师专业能力包括：环境的创设与...

幼儿教师的师德和教育理念都有哪些具体要求
幼儿园教师的专业理念指幼儿园教师“在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识，”为幼儿园教师的专业行为提供了理性支点，使得作为专业人员的幼儿园教师和其他非专业人员区别开来。幼儿园教师所持有的专业理念会直接决定其组织保教活动的目的、内容和方式，影响其保教活动的效果以及其自身专业...

幼儿园教师的___是幼儿园教师在幼儿教育工作中所体现出来的稳定的心理特...
1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和...

《幼儿园教师专业标准》的基本理念是什么?
"幼儿为本",即"幼儿本位"之意,是"以人为本"的科学发展观在幼儿教育上的具体体现,是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园教师应秉持的核心理念。珍惜幼儿的生命,尊重幼儿的价值,满足幼儿的需要,维护幼儿的权利,促进每一个幼儿的全面发展等,乃为"幼儿为本"的核心内涵。 倡导"幼儿为本"但不能将之孤立化。"幼儿为...

幼儿教师的角色是什么?
“教”是指幼儿园的教育教学，是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的各种活动。这体现了幼儿园教师劳动任务的全面性。同时，由于幼儿独立生活和学习的能力较差，幼儿园教师几乎要对他们生活、学习中的每一件事都给予关心和帮助。2、教育过程的创造性 幼儿园教师面对的是来自不同家庭背景，有不...

幼儿教师爱与责任师德演讲稿
大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑,认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏,学习一些简单的知识。有人则赞不绝口,竖起大拇指,认为幼儿教师对孩子很有爱心,对工作很有责任心。 其实幼儿 教育 是一项普通、平凡而又伟大的工作,有一定的难度和挑战,要做好它,确实不容易。 身为一名幼儿教...

幼儿园教师专业标准制定的指导思想是什么?
1、专业导向，师德为先。幼儿园教师是对幼儿实施保育和教育职责的专业人员，需具有特定的专业素质，具有良好的职业道德与态度、专业的教育知识和技能。因此，《专业标准》应具有严格的职业道德规范，明确的专业导向，规定幼儿园教师从事幼儿园教育教学工作所必须达到的基本专业要求。2、基本规范，前瞻引领。《...

幼儿园教师的职业特点是什么
教学行为的自主性：教学自主就是指教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由作决定，不受他人干扰。二、幼儿教师的素质 职业道德素质：忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。对教育事业的忠诚表现为对幼儿的热爱。身心素质：...

1. 幼儿园教师职业道德规范的基本内容有哪些?
幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》 是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核 一、基本理念 (一)...

幼儿教师如何爱孩子?
所以,孩子在幼儿园的成长对他们以后长大成人起着重要的作用。上幼儿园是孩子从家庭走向社会第一步,幼儿教师对儿童的健康成长、性格形成、能力发展,都会带来很大的影响。 现在的幼儿抗挫折能力薄弱,因此,作为孩子的老师,在日常生活中要如何提高孩子的抗挫能力,使他们拥有一个健全的人格是不容忽视的。挫折,在心理学上...