我的:
这次班会的主题又是学校ZOU给我们的一个题目,希望大家可以理解我,我暂且不给大家
虽然毛主席教导我们:革命不是请客吃饭,但是革命通常不是请客、就是吃饭,所以我们敬爱的康老师也以私人财产给我们准备的礼物!希望大家好好配合好我的革命工作,
同学们,记得我小时候上学没有戴红领巾,被值日生拦住了,正好那一天是别的年级同学
值日,或许不认得我,我知道被记名字会给班级扣分,为我的班级抹黑,怎么办呢?我
急中生智,回答值日生:“我是六年级三班的。”“三班的谁?”我飞速的在脑袋里面寻找了
一个名字,就是我们现在班上的黄之舟。其实我是六年级五班的,因为那个时候丁老师同时
带两个班级,在数学补习班上她是一个比较出名的同学,所以,兄弟,我记住你了,使用了嫁祸的手段。当时我是想为了班集体的荣誉和利益,这样做是否合适?等会请大家讨论。
你们在母校的时候,是否也有过这样的经历?你也为了自己的班级或对别人的班上干哪些好事或坏事么?目的是什么?请上台说一说。每个人必须说一条出来
记住有礼物也有加分的!
现在我宣布这次班会的题目:我为班级争光
通过这次班会,我们想有这样的一些思考:为班级争光说法很老土,但是培养团队精神却是MBA的教程,两者其实是一个意思
所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的心态和奉献精神,就不会有团队精神。
好了,现在我们玩一个游戏:
下面我们来玩一个游戏:时间、地点、人物。(这一条)
1.每人写3张纸,分别是-"你的真实名字","在哪里","在干什么" 记住,写什么都可以,越离谱越好,越搞笑越好。随便怎么编就怎么编。字数在50字以内。
例如 王五 在房间 看书 可能是 某某 在厕所 打火锅
你们这一条写完以后依次把你的名字 在哪里 在干什么排列 我下来收起来。抽出一张名字,一张哪里,一张干什么
好了。(宣布结果)请这位同学上来按照剧情表演。
天黑黑,请闭眼。谁愿意上来玩?
告别红领巾走向共青团
一:引导同学制定成长计划,并付诸实践。从日常行为做起,以实际行动
二:评出两名同学成为礼仪模范
向团组织靠拢。比如黑板报\主题班会等形式展现,写心得体会,四月底结束,有意向入团的同学十月交少先队小组。上交书面申请,选拔同学到团校学习,由班主任定制,12月9日入团宣誓。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考