苏州园林 3 4 5 6段顺序能否调整?为什么?

如题所述

　　《苏州园林 》3 、4、5 、6段顺序不能调整，因为：《苏州园林 》3 、4、5 、6段分别讲述了苏州园林的亭台轩榭，假山池沼，花草树木，花墙和廊子。而苏州园林3—6段和2段是局部与整体描述的联系。如果顺序调换了就无法与第二段的叙述顺序对应了。
　　《苏州园林》课文结构：
　　总观全文内容，共有10个自然段，可分为三个部分:
　　第一部分⑴:总领全文:揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。"标本"一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。
　　第二部分(2-9):抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。这里又有三个层次:
　　①第一层⑵:概括苏州园林的共同点:图画美。苏州园林的总特征是"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"，即园林是"处处入画"。这是贯穿全文的中心，"图画"成为介绍苏州园林的线索。"完美的图画"具体体现为四个"讲究"和一个"一切":"讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。""一切都要为构成完美的图画"而设计。这也是下文说明的总纲和顺序。
　　②第二层(3-6):从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图画美的。第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。第5段第一句是中心句，第二、三两句从正面概括说明栽种上"着眼于画意"。第四句从修剪和栽种方面说明"着眼画意"。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。介绍花草树木时与外国式的花园作比较，写出中国传统的审美观点。第6段主要用解说方法，突出了巧妙的设计和安排，能给游人以画意实感。
　　③第三层(7-9):从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。第7自然段，为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。第一句既是本自然段的中心句，又是本层次的总说句;在结构上起承上启下的作用。然后举了几个有代表性的例子加以说明"阶砌旁边栽几丛书带草……"这样就使要说明的事物具体化了，人们容易领悟和理解。第8自然段说明门和窗简朴而别具匠心;第9自然段说明苏州园林的彩绘"自出心裁"。并与北京园林作比较，突出苏州园林色调能给人以安静闲适的感觉这一图画美的特点。总而言之，这一层是紧紧围绕说明中心来说明的，而且巧妙地照应了第一段中"一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔"之句。
　　第三部分⑽:结尾。这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总结了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望;也使行文缜密，引人回味。

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