如何提高小学数学教学质量？

其实，这要看是几年级。
每个阶段孩子能够集中注意力的时间是不同的
低年级，就10至15分钟，所以最好是每10至15分钟就换一个方式。如：先讲15分钟课，再做15分钟题，最后10分钟，给学生讨论一下
高年级，可以达到30分钟，这时就可以讲课讲久一点，在做题。
但是，不管是那个年级，做练习的时间都是要有的！！

教小学有教小学的方法，投其所好是关键；通俗易懂也重要；另外千万不要忽略任何学生的心里感受，最好让他们觉得自己受特别照顾；上课鼓励学生上讲台做题目，不管对不对都给与表扬；至于上课内容其实都差不了多少，都是书上那点内容。

你是老师吗，我是一个学生！我认为您应该把课本上的例题和必要的习题给同学讲解透彻！如果时间充足可以在每天的最后一节课给学生出几道（一般2~3题）题目，要求学生当堂在给定的时间做！本节或下节课讲解！ 嘿嘿，您也可以问问其他老师怎么做的啊！

我觉得首先要激发学生的学习兴趣,多鼓励表扬学生,上课多提问,让学生带着任务和目的的去学习,然后对所学知识要及时进行小测验,了解学生掌握的情况,再有针对性的进行帮助,特别是应用题和计算题要让学生多练,熟能生巧妙了就自然不容易错.

浅谈如何提高教学质量

每位教师的心里都有一个美好的心愿，那就是都想使自己的教学质量得到最大程度的提高。众所周知，教学质量是一个学校的生命线，如何提高教学质量是我们每一位教师时刻都在研究，都想努力做好的一件事。我觉得，在教学中进行反思也是提高教学质量的一种方法。

一、反思学生的学习主动性与学习习惯培养 二、反思学生学习能力的培养 三、对自己进行教学水平的反思