管理类联考逻辑多少题？每题多少分？

逻辑推理共30小题，每小题2分，共计60分。具体分值如下：
（一）综合能力
包括数学、逻辑和语文写作三科，满分200分，考试时间为180分钟。其中数学75分只考初等数学（不含三角函数），逻辑推理60分，语文写作共有2篇作文，分别要写600字和700字。
（二）英语
题型包括完形填空、阅读理解、英汉翻译和英文写作（2篇作文），满分100分，考试时间为180分钟。其中阅读理解占50分，15分的翻译题是将一段英文短文进行翻译成中文，写作也是2篇作文共25分。
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英语二+管理类综合能力（数学+逻辑+写作）各科目的辅导。从基础阶段循序渐进，提练考点精华、重点、难点、得分点归纳总结，用有限的时间快速提练精华。本回答被网友采纳

万学海文2014年考研管理类联考备考指导
——循序渐进，滴水穿石
一、各科目备考指导
一般而言，我们在复习之初，首先要确定复习资料，对资料提供的理论、例题和习题都要认真扎实的学习和训练思考3遍以上；其次，在每次学习完一遍资料后，对重难点知识作笔记记录，进行重点理解和掌握；依次类推进行二轮三轮复习，直到达到对教材95%以上内容都掌握并熟练应用为止。同时，在三轮复习期间，进行真题和模拟试题的定期试做，一边检验自己的学习进度，一边摸索并提高解答试卷的整体感觉。最后，对复习资料的内容进行框架梳理，通过回忆整理一份图书的内容结构框架图，并分到各章节、甚至主要知识点。
下面对管理类联考综合能力各科目的复习作整体指导。
（一）数学基础的备考指导
管理类联考的数学，对一般在本科阶段学过高等数学，且学习成绩还不错的考生来说，复习起来相对不是太难，只要按常规计划进行复习即可。对于本科阶段不学数学的考生来说，则需要多下一些功夫，虽然有部分内容在高中学习过，但毕竟放下的时间太海文钻石卡价格久，要拴起来还是需要花一定的时间和精力的。
但综合来说，管理类联考的数学复习，遵循以下五个方面的特点。
第一，要重视基础。每一道题都是由基本的定义、定理、公式和原理等构成，它们的不同组合就形成了不同的问题，多层次的组合形成不同复杂程度的问题。所以这些定义、定理、公式和原理等是解题的基础，而熟练掌握和深刻理解这些内容就成为解题成功的关键。为了熟练掌握牢固记忆和理解所有的定理、定义和公式，一定要先复习所有的公式、定理和定义，然后再做大量的练习基础题。
做这些基础题时能做到一看便知其过程，心算就能得到其结果，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。这些题看起来外表简单，目标单一，但它们主要帮助我们熟悉和掌握定理，定义和公式。千万别小看这些习题，如果把整个习题看成一座城堡，则定义、定理、公式和原理等可比做砖瓦，而基础习题就可看成砖瓦垒起的一堵墙，如果要建成一座城堡，就需要把先把砖瓦给准备好了，可见熟练掌握基础知识的重要性。
第二，要加强解综合性试题解题能力的训练，力求在解题思路上有所突破。综合题的考查内容可以是同一学科的不同章节，也可以是不同学科的内容。在解综合教育学考研题时，迅速地找到解题的切入点是关键一步，为此需要熟悉规范的解题思路，考生应能够看出面前的题目与曾经见到过的题目的内在联系。因此必须在复习备考时对所学知识进行重组，搞清有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。注意各章节之间的内在联系，注意综合性的典型考题的分析，来提高自己解决综合性问题的能力。
第三，重视历年试题的强化训练。通过对历年真题试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，可以估计一下考试难度，对自己的水平有一个准确估计，还可以有意识地重点解决解题思路问题。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。提炼题型的目的，是为了提高解题的针对性，形成思维定势，进而提高考生解题的速度和准确性。强化训练要反复进行，学习数学，要做一定数目的题量。提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多样，一题多变，要训练抽象思维能力。对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到“熟能生巧”。
第四，合理安排学习计划，强迫自己完成计划。不用担心时间够不够用，只要你想到了，任何时候都不算晚。当你想到时，确定好自己的大目标，再分割成小块，分步实现。实现这些小目标块时，一定要不折不扣，持之以恒。我们需要合理安排时间，制定出合理的学习计划。但最重要的也是最简单的，要“严格遵守自己的诺言”，克服贪玩，贪睡，懒惰，悲观，消极的思想与习惯。
最后，就是学习的瓶颈问题。一般来说，大家在学习的时候都会或多或少的碰到瓶颈问题，也就是说他们觉得某一门课好像再学，成绩也不会有明显的提高，好像已经学到极限了似的。如果你出现了这种状态，那么你的学习就到了最关键的攻坚战的阶段，这时候如果你能够突破瓶颈，水平一定会有质的飞跃。突破瓶颈的方法很多，最重要的一点就是一定改变学习方法，因为每个人的智力水平差别不大，只要方法对路，你不会跟别人差别很远的.
（二）逻辑基础
目前，管理类联考综合能力逻辑考试的试题大致上可以分为两类：
第一类叫做“程序化的题目”。这个题目有确定的方法、确定的程序、确定的步骤，它是以逻辑知识，甚至包括一些数学知识为背景的。程序化的题目相对来说，是比较容易一些的，因为只要掌握逻辑的基本知识和基本方法，这些题目总是有程序来解决心理学考研的，凡是可以程序化的东西都不会很复杂，尽管会很烦琐，但是不会很复杂。解决这个题目，就需要考生具备一定的逻辑知识，接受一定的思维训练。这是避免不了的，因为这部分程序化的题目大概在管理类联考综合能力逻辑考试当中占1/3左右，你要拿到这1/3分数，拿到20分，就要下功夫去学习逻辑性基本知识、掌握逻辑知识的方法、解决逻辑问题。
第二类叫做“非程序化题目”。这种题型就要依靠批判性的解题思维能力，悟性到的话，这道题就很简单了。如果悟性不到的话，你永远也解不了。解决这类题目，没有固定的程序，因此也没有固定的方法，然而，我们也可以通过一定的训练来进行提高，因为人的悟性，有时通过熟能生巧也能达到。所以，解答一定量的题目对参考的考生来说，是非常有必要的。
基于这两方面的理由，考生在学习基本的逻辑知识之外，要重点下功夫分析研究历年真题，从真题上寻找掌握出题的一般方式和规律，在熟悉整体形式和规律的基础上，探索真题的解答方式和技巧特点，真正达到触类旁通的效果。
所以，在此提醒考生，也不要把逻辑考试看成非常的深奥，实际上测试的很多题目，就是我们日常的常理、常识、常规等，按照常规解答就可以，再加上我们通过复习，掌握一定的逻辑基本知识、逻辑基本方法，就能够相对更有针对性的进行解答，相信经过一段时间的有效训练，考生一定都可以取得理想的成绩。
（三）写作
对于写作题目的复习，可主要通过三个方面来进行提高：
一是勤于总结方法和技巧，包括如何提炼中心，如何编写提纲，如何开头如何结尾等一些常规的方法和技巧；
二是持续实战训练，所谓眼过千遍不如手过一遍，只有通过亲身的强化训练才能达到实质的提高；
三是加强对优秀范例的学习和研究心理学考研，所谓模范作用就是这个道理，有很多同学，想写好作文，但不知道什么样才是好作文，需要找到一个优秀的范例，让他自己，这就是好作文，这样能够使训练写作的目标更清晰准确。
二、各题型备考指导
（一）数学基础两种考查形式备考
数学基础共75分，占管理类联考综合能力成绩的37.5%，包括两种考查形式：问题求解和条件充分性判断，其中问题求解共15小题，每小题3分，总共占45分的成绩；条件充分性判断10小题，每小题3分，总共占30分的成绩。
问题求解题，是传统型的数学选择题，按正常的顺序进行计算、推理出准确的答案即可。
条件充分性判断题，是新型的一种题型，由于大多数考生没有接触过，所以考生的重点是要对这种题型的形式和要求进行了解和熟悉，并掌握其解答规律。
问题求解题的解答思路，是根据前面题干给出的条件，推导或计算出准确的唯一的答案；而条件充分性判断的解答思路，是根据题干所给的条件，结合下面给出的2个条件或2个条件中的1个条件，来推导或计算出题干所问的结论，类似于从后面推前面的感觉，跟考生这么多年来的思维做题习惯完全不一样，所以需要考生重点熟悉适应这种题的解答思路。
（二）逻辑推理题型备考
逻辑推理共30小题，每小题2分，共60分，占管理类联考综合能力成绩的30%。
逻辑试题类型及答题技巧主要有如下3种：
1.规律运用型
这里所说的规律，是指逻辑的基本规律。逻辑的基本规律，是从不同的角度保证人们的思维具有确定性。遵守逻辑规律，是人们正确思维的必要条件，即遵守了逻辑规律，不能完全保证人们的思维就是正确的，但违背了逻辑规律，人们的思维就一定是不心理学考研正确的。正是由于逻辑规律制约着所有的思维形式，所以在逻辑考试中就总有涉及逻辑规律的试题。
2.直接推论型
这种类型逻辑试题的特点是题干给出若干前提或条件，要考生确定五个选项中哪个是题干的合乎逻辑的结论。这里涉及到推理的基本知识。对于一个推理来说，我们用p表示其前提，q表示其结论，如果前提p和结论q具有这样的关系：p真则q一定真；q假则p一定假；无论在什么条件下都不可能出现p真而q假的情况，我们就说该推理形式是有效的。因此，只要推理形式是有效的，那么前提为真即可保证结论为真。反之，如果结论为假，那就表明或者前提假或者推理形式无效（不排除既前提假又推理形式无效）；如果结论为假，同时我们又知道其推理形式是有效的，那么前提中至少有一个命题为假；如果结论为假，同时我们又知道前提为真，那么其推理形式一定是无效的。
在这种类型试题中，较多地涉及充分条件假言命题和必要条件假言命题，熟悉条件命题的基本知识，对于解答此类试题是十分必要的。
3.论证推理类题型
题型分类：加强型、削弱型、前提与预设型(假设型)、解释型、结论型。
题型分类根据：
题干论证结构（题干=论据+结论）与选项之间的关系。
第一类：选项与论证结构发生各种关系（假设、加强、削弱、解释等关系）
第二类：结论与选项是重合的（结论型）
第一类解题思路是“自下而上考研政治”，而第二类则“自上而下”进行推理。
(1)自下而上
假设、加强、削弱、解释这四类题型的解题思路是“自下而上”。
这四类题所面临的是一个“待评价的推理”，也就是从前提到结论的这个推理是否能成立我们不知道，需要对它进行评价。根据不同的问题，确定不同的解题方向。
加强和削弱：选项放在论据(前提)和结论之间，对题干推理或者结论成立有支持（驳斥）作用就可以，所以既可非充分又可非必要；
假设：选项是结论成立的必要条件；
解释：选项能解释题干论证中的矛盾；
下面就这四类题型分别举一例：
1、加强型：以下哪项为真，最能加强上述论断或者最能支持上述观点
A市卫生局调查发现，最近几年来，成年人患乙肝的病例在逐年增多。但是A市卫生局局长说，以此还不能得出乙肝发病率正在逐年上升的结论。
以下哪项为真，最能支持局长的发言？
A.成年人的乙肝发病数据是根据A市卫生局几次抽样调查的结果推出的
B.调查显示，A市未成年人中的乙肝病例大幅度下降了
C.近年来，A市农村地区的乙肝发病率有所下降
D.最近几年，A市越来越多的居民注射了乙肝疫苗
正确答案【B】
2、削弱型：以下哪项如果为真，最能（最有力地、最可能）削弱题干的论证
虽然菠菜中含有丰富的钙，但同时含有考研政治大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对于钙的吸收。因此，一个人要想摄入足够的钙，就必须用其它含钙丰富的食物来取代菠菜，至少和菠菜一起食用。以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证？
A．大米中不含钙；但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质
B．奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也同时食用奶制品
C．在烹饪的过程中，菠菜中受到破坏的浆草酸要略多于钙
D．在人的日常饮食中，除了菠菜以外，事实上大量的蔬菜都含有钙
正确答案【A】
3、假设型：以下哪项是上述议论最可能假设的（隐含了哪项前提）
尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比

MBA考试科目分为两门：
第一：【英语】：总分100分。
题型分布为：1.词汇单项选择题20道，每题0.5分，共10分；
2.综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；
3.阅读4-5篇文章，40分；
4.翻译20分；
5.写作20分。
第二：【综合】：总分200分。
此试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。
数学和逻辑均为单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共15小题，每小题2分，共30分。逻辑为30道选择题，每题2分，共60分；

MBA考试科目分为两门：

第一：【英语】：总分100分。

题型分布为：1.词汇单项选择题20道，每题0.5分，共10分；

2.综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；

3.阅读4-5篇文章，40分；

4.翻译20分；

5.写作20分。

第二：【综合】：总分200分。

此试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。

数学和逻辑均为单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共15小题，每小题2分，共30分。逻辑为30道选择题，每题2分，共60分；