教育的概念:教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。
其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时,人有着自我意识上的思维,又有着其自我的感官维度。所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在。
教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
扩展资料:
教育功能,即指教育活动的功效和职能,就是“教育干什么”的问题。教育的功能大致可分为:个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面,因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。
教育的主要功能是:
(1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;
(2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;
(3)教育的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。
(4)教育的最深远功能是影响文化发展,教育不仅要传递文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。
参考资料:百度百科-教育
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教育的概念
教育是一种培养人的社会活动,教育的概念可以从广义和狭义两个方面进行理解,具体解释如下:1、广义:广义的教育是指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动,包括学校教育、社会教育和家庭教育。2、狭义:狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划...
教育是什么?_?
一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、...
教育的概念是什么?
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教育的概念是什么什么是教育的概念呢
1、教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。培养新生一代为从事社会生活做好准备的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。2、广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、提高人们的思想品德水平的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育...
教育的概念是什么
教育,是一种培养人的活动,目的在于通过知识、技能、价值观等的传授和引导,促进个体的发展和社会的进步。详细解释:1. 定义与内涵 教育是一个复杂而广泛的概念,其基本内涵是培养新人。它涉及到对个体的知识传授、技能培养、情操陶冶和个性塑造等多个方面。通过教育,人们能够获取知识、提升思维能力,为...
教育的定义是什么
教育的定义 教育,是指一种通过知识、技能、价值观和行为规范的传授,以引导、培养和发展人的活动。其根本目的在于提升个体的综合素质,促进个人全面发展与社会适应。详细解释:1. 传授知识与技能的过程:教育是一个系统的过程,其目的是向个体传递知识、技能和经验。这包括各种学科的基础知识和技能,如...
教育概念是什么呢?
教育概念是:教育是培养人的社会活动,是传承社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育广义,凡是增进人们知识和技能,影响人们思想观念活动,都具有教育作用。影响人身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,即由专门教育机构和专职人员根据一定的社会要求...
教育的定义是什么?
教育的广义和狭义概念为:一、广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。例如:听君一席话,胜读十年书;生活的磨难教育了我们,这些例子中都对人造成了影响,因此,都属于广义的教育。二、狭义的教育:主要指学校...
教育的定义
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教育是什么?教育的目标是什么?
教育是一个广泛而复杂的概念,它涉及到传授知识、技能和价值观,以促进个体和社会的发展。教育的目标可以从多个层面来理解,包括个人发展、社会进步和经济发展等。首先,教育的目标是促进个体的全面发展。这包括认知、情感和道德等方面的发展。通过教育,个体可以获得知识和技能,提高思考和解决问题的能力。