关于扇形统计图的数学题
[1]鸡蛋各部分质量含量统计图如右图所示.(蛋黄约占32% 蛋白约占53% 蛋壳约占15%)妈妈买来80个鸡蛋,质量恰好是5kg,每天早晨丽丽都吃一个鸡蛋,丽丽每天摄入的蛋白约有()g,蛋黄约有()g.
[2]小红家上月的教育支出是全月总支出的35%,绘制她家上月支出情况的扇形统计图时,圆的面积表示(),表示教育支出的扇形圆心角是()度.若表示爱心捐款支出的扇形圆心角是72度,则爱心捐款支出是总支出的()%
[3]小明每月生活费支出一共是4000元,日用品占总支出的10%,日用品支出是多少元?
每个鸡蛋就重5000÷80=62.5（克）。
丽丽每天摄入蛋白约62.5×53%=31.125（克）
摄入蛋黄约62.5×32%=20（克）
[2]圆的面积表示（小红家上月总支出），表示教育支出的扇形圆心角是
(360°×35%=126)度，若表示爱心捐款支出的扇形圆心角是72度,则爱心捐
款支出是总支出的(72°÷360°=20)%。
[3]日用品支出是4000×10%=400（元）
...的压岁钱进行了分配,他把压岁钱分成四份,画了一个扇形统计图...
1. 小明将他的压岁钱分成了四份。2. 他画了一个扇形统计图来表示这些分配。3. 第一份钱是存入银行的，金额为1100元。4. 第二份钱捐给了希望小学，占总金额的3\/20。5. 第三份钱用来支付学费，占1\/10。6. 第四份钱用于购买书籍，占20%，即1\/5。7. 通过计算，可以得出小明总共积累了2000...
如图是淘气家7月份生活开支情况统计图.(1)这是一幅___统计图.(2)淘气...
（1）这是一幅扇形统计图．（2）淘气家7月份生活开支最多的是食品，开支最少的是其他．（3）开支一样多的是服装和水电气．（4）服装：4000×10%=400（元）食品：4000×35%=1400（元）结余：4000×5%=200（元）答：淘气家7月份服装开支400元，食品开支1400元，淘气家这个月还结余200元．（5）...
小学扇形统计图应用题
小学扇形统计图应用题 一、 我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。1、 我国山地面积占总面积的百分之几？2、 各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？3、 你还能得到哪些信息？4、 请算出各类地形的实际面积，填入下表。地形种类 山地 丘陵 高原 ...
...老师根据学生的成绩分布情况绘制的一个扇形统计图.共统计的学生有48...
（1）360-（90+75+45+120），=360-330，=30（度）；答：若图中阴影部分表示60分以下的成绩，那么阴影部分的圆心角为 30度．（2）48×（90÷360），=48×25%，=12（人）；答：90～100分的学生有 12人．（3）（90+120）÷360，=210÷360，≈58.33%；答：本次考试的良好率为 58.33%...
学校把六年级学生的订报情况制成了扇形统计图,表示数学报和英语报的...
90°÷360=0.25 150÷0.25=600人 180°÷360=0.5 600×0.5=300人 答：订英语报的有300人。
扇形统计图问题怎么做?
(1)全班人数 = 5\/(10%)= 50 人 60分以下的人数 = 50×6 = 3 人 60分到90分的人数 = 50 - 5 -3 = 42 人 60分到70分的人数 = 42 - 20 = 22 人 70分到80分的人数 = 30 - 22 = 8 人 80分到90分的人数 = 20 - 8 = 12 人 (2)(22 - 12) \/ 12 = 83.3 ...
数学题:学习了统计知识后,王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次...
（1）由扇形统计图得知骑车人数占总人数的50%，又由频率分布直方图得知骑车人数为20，所以该班总人数为20÷50%=40；（2）根据扇形统计图的定义，各部分占总体的百分比之和为1，先求出“步行”部分所占的百分比，再乘以360°得所对应的圆心角的度数。【解答】解：（1）该班共有的学生=20÷50%=40...
第三题怎么求,数学
解答：解：（1）从扇形统计图中得出C品牌的销售量最大，为50%；（2）总销售量=1200÷50%=2400个，B品牌的销售量=2400-1200-400=800个，（3）A品牌粽子在图中所对应的圆心角的度数=360°×（400÷2400）=60°；（4）建议：C品牌的粽子应该多进货．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图...
...六年级上册第6单元统计: 一、填空。 1.扇形统计图是用整个圆表示...
一、填空。1.扇形统计图是用整个圆表示（总数），用圆内各个扇形的大小表示（ 部分数量 ）占（ 总数）的百分比。通过扇形统计图可以很清楚地表示出（ 部分数量 ）与（总数 ）之间的关系。2.要清楚的了解各部分数量同总数之间的关系，选用（ 扇形 ）统计图比较合适。3.（如图）①上面是一幅（...
数学题一道…后面还有一些哦
（2）在扇形统计图中，“其他”所在扇形圆心角等于 ___ 度；（3）补全条形统计图；（4）若该年级有600名学生，请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是 ___ 人．解：（1）80÷40%=200人，（2）20÷200x360°=36°，（3）如图所示：向上划到60 （4）600×30%=180人。
