求高考200学习计划！我是差生！！！
我差生！文化课都是300多文！数学30多！语文90多！历史60多！地理30多！英语30多！政治50多！距离高考还有200天！在学校人多！我们一班近100学生！老师照顾不到！我现在在家复习快一个月了！不知道明年高考不会怎么样！很迷茫！很紧迫！很想努力！又谁能给我指点下学习！能帮我估计下！在最大努力的情况下我能考多少分！并可以帮我说下各科的提升空间！再给我制定个学习计划！真是十分感激大家了！希望各位哥哥·姐姐课以帮帮我！！！
忘了说了！我是宁夏籍考生！
就数学而言，主要是抓好几大分支：函数、三角、数列、不等式等以及解析几何、立体几何。其中函数(含不等式)、数列、解析几何是重中之重。
近期安排就是以章为单位或一周为单位，做个可行的计划，有时计划可以安排每天做些什么，任务要具体明确，操作性强。计划要结合老师的近期安排，跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后，针对自己的薄弱环节重点突破(如忘掉的公式要记住，生疏的方法要熟练)。第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握。
计划关键在落实———提高学习效率
“一年之际在于春”的意义谁都明白，对新高三的同学，9月份是关键时期，要适应高三的快节奏、大运动量的学习生活。
“双基”落实到位。即要掌握各章节的基本概念和常见问题的解题方法，以及相应的技能技巧。有些同学之所以“一听就懂，一看就会，一做就错”的原因就在这方面做的不到位。课堂上不仅要和老师同步思考，还要争取与老师同步或快于老师算出正确答案。只听懂是远远不够的，它离掌握知识、形成能力还有很远距离。要知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
限时做好作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。老师在批改时发现不会做或错误较多的地方会集体讲评。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，不妨准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。有些同学做作业毫无时间观念，一边看公式一边做题，甚至互相对答案，这种作业不能反映实际水平，一旦考试就眼高手低，不是速度慢就是计算差错多。应引起部分同学(尤其是中等以下水平同学)的重视。
减少低级错误。低级错误导致“会而不对”或“对而不全”，这是有些同学分数上不去的主要原因。大都是由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服。
高三是人生中很重要的一年，高三结束后你将面临人生的第一个重要选择：是步入社会参加工作，还是进入大学继续学习。因此进入高三，你需要对自己这一年的生活进行一个清楚的定位。
高三学习的“长宽高”原则
首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。其次就是要运用好“长宽高”原则。长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。宽，就是知识面要宽，以提高能力。高，就是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。三者相乘，就是扎实的功底。
学会管理时间和情绪
高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。
时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。
提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。
高中练好三门五功
“三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门——“三门”。坐功、听功、看功、做功、考功——“五功”。这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。
每天休息前自问七问题
完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：
第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？
第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？
第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？
第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。
善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。
近期安排就是以章为单位或一周为单位，做个可行的计划，有时计划可以安排每天做些什么，任务要具体明确，操作性强。计划要结合老师的近期安排，跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后，针对自己的薄弱环节重点突破(如忘掉的公式要记住，生疏的方法要熟练)。第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握。
计划关键在落实———提高学习效率
“一年之际在于春”的意义谁都明白，对新高三的同学，9月份是关键时期，要适应高三的快节奏、大运动量的学习生活。
“双基”落实到位。即要掌握各章节的基本概念和常见问题的解题方法，以及相应的技能技巧。有些同学之所以“一听就懂，一看就会，一做就错”的原因就在这方面做的不到位。课堂上不仅要和老师同步思考，还要争取与老师同步或快于老师算出正确答案。只听懂是远远不够的，它离掌握知识、形成能力还有很远距离。要知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
限时做好作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。老师在批改时发现不会做或错误较多的地方会集体讲评。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，不妨准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。有些同学做作业毫无时间观念，一边看公式一边做题，甚至互相对答案，这种作业不能反映实际水平，一旦考试就眼高手低，不是速度慢就是计算差错多。应引起部分同学(尤其是中等以下水平同学)的重视。
减少低级错误。低级错误导致“会而不对”或“对而不全”，这是有些同学分数上不去的主要原因。大都是由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服。
高三是人生中很重要的一年，高三结束后你将面临人生的第一个重要选择：是步入社会参加工作，还是进入大学继续学习。因此进入高三，你需要对自己这一年的生活进行一个清楚的定位。
高三学习的“长宽高”原则
首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。其次就是要运用好“长宽高”原则。长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。宽，就是知识面要宽，以提高能力。高，就是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。三者相乘，就是扎实的功底。
学会管理时间和情绪
高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。
时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。
提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。
高中练好三门五功
“三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门——“三门”。坐功、听功、看功、做功、考功——“五功”。这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。
每天休息前自问七问题
完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：
第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？
第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？
第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？
第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。
善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-11-19
看了你的情况，我知道要你全部重新再学起，已经很不现实了。不过有个办法让你学习大进步。那就是多做模拟试卷，做好十几套就行了（每一门），这对于英语和数学是很有帮助的。做完后，仔细核对，把不懂的或者有点不懂的重新复习下，争取尽量弄懂。当你做完之后，你会发现自己已经把大多数的知识点都掌握了。这已经足够了，因为你需要的是提高，而不是750分，掌握80%已经很让你上一个很好的本科学校了。至于那些记忆性的东西，只有多看书了，当然也不要全看，找重要的看就行了。
据我估计，假如你能按照我的方法做的话，550分是没问题的。我就是这样过来的。祝你上一个好大学。
据我估计，假如你能按照我的方法做的话，550分是没问题的。我就是这样过来的。祝你上一个好大学。
第2个回答 2008-11-19
不要在家里，还是回到学校吧！家里的学习氛围与学校相比差很多！你可能说家里多安静啊，一个人看书又没有人打扰，还看不到某些“讨厌”的老师！可真正在家看书你会发现有很多的不便。有学习问题时你请教谁啊，没老师监督你会自然而然地懈怠起来，不是说你自制力不够，自学能力不强。有老师监督，同学陪伴还是好的，少了些自责（当你没能按时完成自己定的计划时）和孤单（一个人窝在屋子里奋斗200天是件很痛苦的事情）。你说班里近100个学生，老师照顾不到你！说真的老师又能主动照顾几个同学呢？你主动请教老师题目，学习方法，心理问题等，老师会很乐意帮你的，你不主动找他（她），他（她）又怎么帮你！你的这种想法我是理解的，前年我也这么想过，在家里自学了三周，可后来还是厚着脸皮又回到了班里。原来我想在家里好好地把书系统地看一下，把以前的漏洞给补补，可始终紧张不起来，效率很低。回到学校后我是不相信自己了（之前太高估了自己的自学能力），就紧跟着老师的步骤复习，把老师讲过的都弄懂消化掉，有时间再搞自己的一套，漫漫地我听课的效果越来越好，基本上不会开小差了。两次月考后我年级排名上升了两百多位（基础差，成绩上升的空间很大速度也会很快），最终高考考了547分，之前目标是能考个专科就阿弥陀佛了。要相信老师，他们会让我们少走弯路！另外我给你推荐一本叫〈冲击名校之门:V学法方案〉的书，是中国矿业大学老师编的，价格不贵，只要30块。它能帮你认识高考，认识高效的学习方法，帮你制定合理的学习计划，我周围好多同学都用过了，效果不错，比广告都好！呵呵，希望你早日摆脱学习困惑，考个好成绩，上所自己理想的高校。
第3个回答 2008-11-19
差距怎么这么大？语文能拿90，其他连及格都不到。怎么说呢？从头再来肯定是不可能了，但有一点：语文能拿90表示你是正常人，正常人就有办法速成。第一：保持每天心情愉悦，不要太过为即将来的高考迷茫，并尽量做到今日事今日毕。第二：理科方面尽快请个家庭教师恶补，不求老师知识多高，主要的是看请的这个老师会不会教书，懂不懂循循善诱。第三：你愿意在这提问表示你对自己还是有期盼的，说明你有向上的心，保持这种心态，丢掉沮丧，你会发现日子一天比一天过得充实。
至于具体有多大提升空间，这个很难说。甚至可以说，能有多大提升空间完全在于你自己，你想有多大，就可能有多大！记住一句话：一切皆有可能！
顺便告诉你一句：当年高考前不到两个月，我在班上排名都在50名之后，但高考我离一本只差一点点，上了个比较好的二本，我们学校现在也升一本了。
至于具体有多大提升空间，这个很难说。甚至可以说，能有多大提升空间完全在于你自己，你想有多大，就可能有多大！记住一句话：一切皆有可能！
顺便告诉你一句：当年高考前不到两个月，我在班上排名都在50名之后，但高考我离一本只差一点点，上了个比较好的二本，我们学校现在也升一本了。
第4个回答 2008-11-19
数学看课本，把上面的题都做完，不懂的一定要问，有基础后买本基础的辅导书做。数学一旦入门，进步会相当快。
语文可以保持就好了，要短时间提升会很难，多重视基础的字词。
英语要多练，完形每天做1个，阅读每2天一次，一次5篇定时。再就是多读，如果做题实在很痛苦，就读书嘛，用语感做题，曾经有人坚持了1年，提高了60分。
历史和政治都要看课本，在理解的基础上自己总结，把相同的归类，一起区别着记忆，答题的时候在时间允许下尽量多写几个点，写错也不会扣分。
地理要重视基础知识，把地图认熟，重要的地形区一定要记，人文部分是重点，方便2卷拿分。
希望你努力之后达到目标哈~
记住最重要的是课本
语文可以保持就好了，要短时间提升会很难，多重视基础的字词。
英语要多练，完形每天做1个，阅读每2天一次，一次5篇定时。再就是多读，如果做题实在很痛苦，就读书嘛，用语感做题，曾经有人坚持了1年，提高了60分。
历史和政治都要看课本，在理解的基础上自己总结，把相同的归类，一起区别着记忆，答题的时候在时间允许下尽量多写几个点，写错也不会扣分。
地理要重视基础知识，把地图认熟，重要的地形区一定要记，人文部分是重点，方便2卷拿分。
希望你努力之后达到目标哈~
记住最重要的是课本
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