语文模拟试卷(1)
一、读拼音写词语。(10分)
zīxún jué xǐng cán kuì zhān yǎng róu nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用√标出带点字的正确读音。(4分)
波涛(pō bō) 供(gòng gōng)不应求、
看守(kān kàn) 猜度(dù duó)
三、查字典,按要求填空(5分)
1.“詹”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( )。
2.“释”字用部首查字法应先查部首( ),再查( )画,第8画名称是( )
四、圈出下面词语中的错别字,改正在括号里。(4分)
好意难确( ) 调兵遗将( )盛气凛人( ) 高瞻远主( )
五、选词填空。(5分)
指望 渴望 期望 希望
1.凡卡( )回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信,在信中,他哭诉:“我的生活没有( )了。”写完信后,他满怀( )去寄信。
即使……也 尽管……还是…… 虽然……但是……
2.( )自己生活艰苦,桑娜( )把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。
六、把画线部分改成成语,填在括号里。(2分)
雷锋叔叔为了别人,为了集体而放弃个人利益的精神,深深地感动了我,教育了我。( )
七、造句。(4分)
推测——
与其……不如……——
八、改病句。(4分)
1.雷锋精神是全国人民学习的榜样。____________________________________________
2.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。____________________________________________
九、扩句和缩句。(4分)
扩句:小朋友讨论问题。____________________________________________
缩句:人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。____________________________________________
十、调整下面排列错乱的写作顺序(在括号里标出序号)(4分)
( )确定中心,选好材料
( )列作文提纲
( )审清题意,明确要求
( )草稿写好后,要认真修改
十二、阅读下文,回答问题。(16分)
好呀!春节期间义务劳动
1 春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(diān diàn)的,刚走到车站旁,一辆(蓝,篮)色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车,只觉得后面有人把我的包(托,拖)了一下,回头看时,是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她,她笑笑,没应声。快到下一个停车站时,却听得她响亮地报着站名,还请要下车的乘客提早准备,注意随身携带的东西。我怀疑了,就问她“你是售票员吗?”
2 她一摇头。轻声回答:“不,我是一○八中学的学生。”
3 我更怀疑了,眼睛直直地(钉,盯)着她……
4 旁边坐着个(戴,带)眼镜的教师,他似乎了解的,用表扬的口吻说:“三好学生嘛!春节期间公共汽车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳,怎不叫人看了心里甜?”
5 我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡,检)票,帮着怀抱婴儿的母亲下车,又帮着老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车……
6 我看在眼里,喜上心头。“好呀!春节期间义务劳动。”
7 我转(zhuǎn zhuàn)身进了胡同。没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净,胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的,还在给军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们(察,擦)着流汗的脸,也笑了。我几乎要大喊出来了:“好呀!春节期间义务劳动。”
8 我穿出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传“讲文明,讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的钟声,才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗,响亮地呼着口号,还唱着“讲卫生,最光荣”的歌。这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用力地点了点头,“好呀!春节期间义务劳动!”
1.据词定音、定字(在文中打√)。(8分)
2.用‖划分文章段落并概括段落大意。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.填空。(2分)
这篇文章记叙了春节前的一个早晨,作者亲眼看到的几个中小学生( )的事,表现了新中国少年儿童( )的优秀品质。
4.“好呀!春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次?这样反复出现起什么作用?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________
5.“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________
6、请用“滔滔不绝、夸夸其谈、赞不绝口、骄傲自满”写一段话。(4分)
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十四、作文(30分)
以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
要求:1.把题目补充完整。2.思想健康、内容明确、具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,标点正确,详略得当。
答案
一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩
二、bō、gōng、kān、duó
三、1.Z、zhān; 2.采、5、横撇; 3.①;②
四、确—却;遗—遣;凛—凌;主—瞩
五、1.渴望;指望;希望; 2.尽管……还是……
六、舍己为人 九、1.雷锋是全国人民学习的榜样。
2.我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
十、扩句:三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。
缩句:眼睛望着方向。十二、2、3、1、4
十三、1.diàn、zhuǎn;蓝、托、盯、戴、检、擦
2.第一段(第1—7节)“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景。十分感人。
第二段(第8节)“我”看到少年儿童在胡同里大 扫除,使胡同的面貌焕然一新。
第三段(第9节)“我”看见同学们在街头宣传“讲文明,讲卫生”。
3.义务劳动助人为乐。
4.这句话在文章中共出现3次。这样反复出现,表达了作者对那些参加义务劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹。
5.中小学生们在春节期间义务劳动,他们这种助人为乐的精神使作者深深感动,因而感觉到包袱不重了。
满分例文: 记一次语文课上的“我向大家推荐”活动
今天是星期六,上午第四节课的铃一打,喧闹的教室立刻安静下来。今天要举行“我向大家推荐(一本好书)”活动了。同学们要向我们推荐什么书呢?我默默地想着。
“铃……”第二遍铃声又响了。王宏伟第一个上场,她拿着一本好书,落落大方地站在讲台上,“我今天向大家推荐《呐喊》这本书……”她的声音很洪亮,抑扬顿挫,她的发言的内容丰富,语言简炼,我给她打了个满分。
同学们一个一个来到讲台上,向大家推荐自己精心挑选的,感到受益不浅的书籍。有介绍学习方法的:《记忆的奥秘》;有教育我们热爱祖国的:《祖国》;有给我们解答“为什么”的《十万个为什么》;有小说故事,《古塔第三层》等等。真是多种多样,种类繁多。
下一个就是张琳了,她在我们班表达能力是很强的,朗诵时很富有感情。
我回头朝她那儿望了一下,只见她微微低下头,手里翻着一本书,仿佛在又一遍地复述自己的发言稿。
该她上场了,她来到讲台上,本来就有些红的脸更加显得红了。她穿着一件蓝上衣,两条小辫顺从地搭在前面,她眨了眨大大的眼睛,环视了一下教室里的每一个人,然后说:“我向大家推荐这本书:《世界珍闻》……张琳讲完了书的作者和主要内容后,便有声有色地讲起了书中的几个小趣闻。哪里发现了还处在石器时期的猿人,他们终年步出森林,只懂得狩猎,靠钻木取火……“墨西哥”这个城市的来历还有哪一段神奇的传闻……墨西哥人怎样吃仙人掌,味道如何等等,听得我们都入了迷,目不转睛地看着她。听到有趣之处,我们和她一起笑起来;听到希罕之处,我们又不禁惊呼起来……
“看了这本书,可以了解各地的风土人情,还可以丰富我们的语言,所以,我建议大家来看这本书。”张琳在结束语里这样说道。她的发言完了,同学们热烈地鼓起掌来,赞扬她的发言好。这时的张琳低着头,脸显得更红了,长长的睫毛垂着,仿佛有些不好意思呢!
这种活动既可以锻炼我们的表达能力,又可以丰富我们的知识,还可以促进我们多读一些好书。我喜爱这种活动,希望越搞越好!
语文模拟试卷(2)
一、看拼音写汉字。(6分)
xiè Wèi kuí
松( ) 安( ) ( )梧 这样气(pò )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的(qí )(jì )
二、识字。(5分) 选择合适的字组词,用“√”标在合适的字的下面。
坚(绝 决) (尊 遵)守 (虚 虑)心 (刻 克)苦 (艰 坚)苦
三、词语。(17分)
1.找出下面句子中的反义词,写在括号里。(4分)
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。( )( )( )
2.判断下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。(3分)
①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )②船是用来运输的,笔是用来写字的。( )③热闹对城市正如安静对教室。( )
3.先把下面的词语补充完整,然后按要求归类。(12分)
( )羊补牢 ( )己为人 倾( )大雨( )强不屈 ( )风怒号 刻( )求剑
归类:反映人物精神品质__________________________
描写自然环境___________________________________
借用故事说明道理________________________________
四、句子。(6分)
1.下面的句子是否正确,在正确的句子后面打“√”,在错误的句子后面打“×”。(4分)
①清晨,雨不停地下了一上午。( )②中队长推开门走进教室。( )③他戴着一顶蓝帽子,一件红色的毛线衣。( )④与其坐在那里说空话,不如实实在在地去干。( )
2.仿照例句,学写句子。(2分)
例句:天上的星星快活地眨着眼睛。 学写:_______________________________
五、段。(5分)把下面排列错乱的几句话,按照先后顺序连成一段通顺的话,将顺序号填在括号里。
( )小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演,赢得了全场热烈的掌声。( )队长连忙跑上舞台想办法,不小心把她的鞋子拉下来。( )全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。( )小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作。( )突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了。
六、综合修改。(7分)默读下面一段话,找出需要修改的地方,就在原处改正。(共七处错误)
老师叫我们以童年趣事为题,写一片文章。怎么写呢:老师对我说:“作文因为要写‘童年’,而且要写‘趣事’,我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课,草稿就写好了。老师看后,夸耀我的草稿写得好。
七、阅读。(24分)阅读下面短文,然后回答问题。
(甲) (10分) 京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人们思考。他说,有一条河,河上有一座独木桥,只能容一个人通过。河东河西有两个人,一个从东来,一个往西去,谁也不让谁。请问怎么过桥?大家听了,顿时议论纷纷,虽然反复推敲,还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句,大家听罢,顿开茅塞,哑然失笑。
①解释词语。(2分)顿开茅塞:__________________________
哑然失笑:_____________________________________
②“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢?(2分)______________________________________________
③这一段文字说明了什么?(简答)(2分)______________________________________________
④结合学习语文的实际,谈谈你的联想。(简答)(2分)______________________________________________
(乙) 情谊(14分)
1 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。‖
2 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。
3 “玲玲,你收下吧!”
4 “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
5 “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”
6 一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。‖
7 “当当当……”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:“玲玲,你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!”我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖
8 我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖
1.写出下列词语的近义词。(3分)悲伤( ) 疲劳( ) 关切( )
2.用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。(2分)
3.用“——”线画出描写老师神态、动作的语句。(1分)
4.短文用“‖”线已分为四段,请写出各段段意。(4分)
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5.概括短文的中心思想。(2分)_____________________________________________________________
6.概述文章中“我”的内心活动。(2分)__________________________________________________________________________________________________________
八、作文(30分)《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。
要求:①先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
答案一、汉语拼音依次是:懈、慰、魁、魄、奇迹。二、选字组词,依次是(决)(遵)(虚)(刻)(艰)三、词语。(13分)1.反义词:(多)—(少)(前)—(后)(头)—(尾)2.判断。、(√)(√)(×)3.词语填空 依次是:(亡)(舍)(盆)(顽)(狂)(舟)归类:“人物”顽强不屈 舍己为人“环境”狂风怒号 倾盆大雨“道理”亡羊补牢 刻舟求剑 四、句子(14分)1.判断。①(×)②(√)③(×)④(√) 2.仿句兼语句、拟人句。学句(略)五、段。(5分)顺序为:(5) (3) (1) (4) (2) 六、综合改错。改的地方依次是:“以《童年趣事》 为题”;“写一篇文章” “怎么写呢?”;“不但要写童年”:“赶紧”:“不到”或“刚好”保留一处。“夸奖” 其中,如把“而且要写趣事”画掉,改成“所以,我们常用的方法就是回忆。”也视为正确。
七、阅读(25分)阅读(甲)1解释:顿开茅塞:像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到启发,思想开窍,立刻领会,理解某种道理。(2分)哑然失笑:忍不住笑出声来(1分)2“三两句”:一个从东来,一个往西去,谁也不碍谁。(2分)3说明不管做什么事要仔细弄清真实情况,具体分析,动脑子,然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题,盲目判断往往就会事与愿违。(3分)4联系作文,仔细审题。或阅读中准确理解文章内容均可。(表述要具体)5顺序:D、C、B、A(5分)(乙)1.近义词:悲伤(“难过”、“伤心”等)疲劳(“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等)关切(“关心、关怀”)4、第一段要抓住“大火”和“上学”;第二段抓住“同学们送给我”;第三段抓住“老师送给我”,第四段抓住“我流下了眼泪。”5.中心思想:表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心,同学们对“我”的 纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。6.“我”的内心活动:①因“大火把我家的一切烧成灰烬,内心是悲伤的。”②中队长和同学的神态、动作、语言的描写,表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。③老师的神态、动作,特别是说的那一段话,不仅仅温暖了“我”的心,而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心,更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的,无法用语言表达,所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写,表达了“我”的感激之情,所以不禁流出泪来。概述要点:悲伤——感谢——感动——感激(可给2分)表述:内心活动:遭大火内心悲伤,受安慰内心感谢,得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事,思前想后,感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。(可给3分)
满分例文: 不该发生的事
临近考试了,偏偏就在这个节骨眼上,我的手骨折了。不怨天,不怨地,只能怨我自己,如果我不悄悄偷看电视,这件倒霉的事不会栽在我身上。
那是星期五晚上,电视台正在热播武打片《双剑合壁》。武打片是我最喜欢看的,我迫不及待的打开电视机,准备一饱眼福,我津津有味地欣赏起武打动作,随之,我的全部注意力也进入了电视情节中。
“严琦啸,快把电视机关了,复习功课去!”妈妈在一旁催促我。
妈妈说的话一定得做到,不然要被妈妈揍屁股的。我只得关了电视机,回书房复习功课。
过了好一阵子,外面又传来了歌声。我再也坐不住了,说实话,虽然我人在书房里,但是心还在电视情节中啊!一听到声音,心里痒痒的,我环视了一下四周,又望了望天花板,眉头一皱,计上心来。于是我故意提高声音说:“妈妈,别进来,我要做作业啦!”随后我用椅子把门掩住,轻手轻脚的爬到门上,又津津有味地看起了着电视。
“沙沙沙……”门外响起了脚步声,我的心一下子绷紧了,可是,过了一会儿又没动静,我的心又放松了。
突然,撑门的椅子倒了,我心一惊,慌忙从门上爬下来,不知是心慌,还是手软,没有抓住门框,“啪!”的一声,我重重地摔了下来,手撑在水泥地上,手臂疼得要命。妈妈一个箭步跑过来,背起我,把我送到了医院,经过医生的检查、诊断:手臂骨折了,需要休息静养。
快要考试了,耽误了学习,能考好吗?这件事是我自作自受,同时,我也默默地告戒自己:以后再也不要做这样的傻事了!
不该发生的事
放学走在回家的路上,这时,一个似曾熟悉的身影闪过,随着一阵铃声,我转身看去,一个身穿时装,浓妆艳抹的女“青年”手扶着一辆崭新的自行车,伫立在那里,冲着我甜甜地笑着。那是谁呢?我可没有这么阔气的一个朋友呀!银铃般的笑声传过来,她向我走来。那刺目的一颗黑痣给了我启迪:是她,不,不!她才不过十六七岁,可面前的这个“她”却是个十足的社会青年呀!
那是我上初中的时候,我们家隔壁搬来了一户人家,他们家也有一个上初中的女孩,叫雅子,我们很快成为好朋友。在我心中,她是一个一尘不染的天使,可我怎么能把她与眼前的摩登女郎划上等号呢?
她又是一笑,打了个响指,把我从困惑中唤起:“怎么了,不认识了?我们以前可是好朋友呀!”“你……是雅欣?”“对!想不到你这还记着我。”我心中一颤,她的语调带有一丝凄凉。“你怎么……,怎么成了这样?”“这样不好吗?”她反问了一句,没等我答话,她又有些自豪地说:“现在我做了个体户了,手头有几个。”边说,边用食指与大拇指擦了几下,做了个数钱的动作。“你不上学了?”我惊诧了:以前她学习可好了,我总是羡慕地望着她考卷上鲜红的“100”分。“念书?还不如上舞厅来几回霹雳舞呢?”“你父母同意吗? ”要知道,她父母都是名牌大学的知识分子。
也许是我的话勾起了她的回忆,她用低沉的语调,带着悲凄的神情,哽咽地叙述了那难以回首的往事。那是上初二时,她爸爸调动工作,她便转学走了,搬家不久,后来,她父母离异了,她就和母亲相依为命,偏偏祸不单行,一年后,母亲出车祸身亡。父亲已再婚,而后继母又容不下她,十四岁后她只好和叔叔生活,从此辍学经商,直至现在。
说完后,她的眼泪禁不住夺眶而出,泪水冲刷了脸上厚厚的脂粉,重现了那张童稚未泯的面孔,我终于明白了:是辛酸带走了她昔日的纯真,她——一个圣洁的小天使已变成了沾满铜臭的“商妇”,还确实是不该发生的事实,我究竟该对她表示些什么呢?是鄙视,是怜悯,还是……
我忘不了这件事
年复一年,时间过得真快,转眼之间我已经13岁了,可是童年时代做过的那件蠢事却至今记忆犹新。
那是在我的老家钟山县清塘乡门楼冲发生的事。那时,我刚满4岁,什么也不懂,但对什么事都感兴趣。
那天,我和小伙伴们四处闲逛,不知不觉地到了别人的菜地里。我和小伙伴们跑着,跳着,嬉闹着。突然,一个小伙伴大叫起来:“呀!你们看,那是什么?”我和其他小伙伴一看,只见在一个四方形的坑里,燃着熊熊大火。原来那是在烧草木灰肥料。我和小伙伴看了看,正准备走开。忽然小伙伴小刚说:“你们谁敢跳下去,再爬上来?”他一边说着一边从兜里掏出几颗糖来,“如果谁敢,我就把这几颗糖给谁!”小伙伴们你看着我,我看着你,谁也不作声。我看了看坑,只是比我高一点,心想,这坑不深,而且只是跳下去马上又爬上来,只一瞬间,容易!虽然有火,但是我不怕!
于是我转身对小刚说:“你说话可要算数呀!”“那当然,不算数就是小狗!”小刚回答。我拍拍胸膛得意地大声嚷着:“喂,你们看着,我要跳了!”小伙伴们这时都用既惊奇又佩服的眼光看着我。我当时更得意了,便纵身一跳。“妈呀!”刚跳下去,小脚就被火烧得痛起来。我大叫一声,赶紧扒住坑的边沿往上蹬,但是连蹬几次都没有蹬上去。小伙伴们以为我是闹着玩的,不理会我,只顾拍手笑。这时,我的脚痛得厉害,大火还无情地烧着了我的衣裳。我慌了,吓得大哭起来,大声地嚷起来。小伙伴们这时才感到情况不妙,赶紧来拉我,但火太大了,他们拉不住我,也急得大叫起来。正当我快要昏倒时,一只大手突然抓住我的胳膊往上一拉,把我拉出了火坑。我吓昏了,朦胧中只觉得那人帮我拍打着身上的火,之后,一把抱起我拼命地跑,大概是赶往医院吧!
等我醒来,发觉自己的双脚被白纱布裹着,正躺在医院的病床上。爷爷、奶奶和妈妈一见我醒来,齐问:“怎么样?”我模模糊糊地应了一声,就问:“我怎么到了这里?”“唉!刚才你掉进火坑爬不上来,幸亏五叔公救了你。不然……”妈妈含着眼泪说。听到这里,我明白了,是五叔公救了我。这件事虽然已隔九年之久了,但是一想起当时自己逞“英雄”的熊样,就觉得自己太幼稚可笑了。
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