语文全效学习答案

全效学习同步学练考七年级的答案谁有?
七年级上册的 人教版的

哈~我拿到答案了,你要吗?内容太多,打不下了。邮过去还是直接空运?哈哈~
给个地址,或者约个地方(北京崇文或朝阳的,别的地方就算了)
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

七年级上册的语文《全效学习》第16课的化石吟的答案!!!
1、葱茏 幽 媚 幻 叹 2、海枯石烂 斗转星移 子虚乌有 3、描绘出 一幅幅 生物进化图画 黑色的躯壳 裹藏着 生命的信息 你 否定了 造物主的存在 时光 在你脸上 刻下道道皱纹 4、残余的生命有机物质 5、代表化石少留着的远古生物进化的痕迹 6、激发读者兴趣,引导我们去探索亿万年前的神奇世界 ...

八年级上语文全效学习答案第2课
1. 每天叫我起床,教育我。——体现母亲的严厉,严格管教 2. 母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥 3. “我”说了轻蔑的话,受到责罚——体现母亲的严厉 4. 除夕夜对待大哥的债主——体现母亲的慈祥,宽容善良 5. 如何与嫂子相处及对待她们的矛盾——体现母亲的气量大,性子...

九年级人教版全效学习语文的答案
回答:1.中国的土地资源状况 根据目前我国生产力水平,改造利用自然的能力和现有各类土地资源的利用程度,首先可把我国土地资源划分为已利用和可利用的,以及目前难以利用的两大类;其次,可按照其利用特点和方向的不同,将已利用和可利用的一类分为耕地、牧场、有林地、茶果热作等园地、江河水库等内陆水域、宜...

七年级上语文全效学习第4课《紫藤萝瀑布》答案,对不起,麻烦你了...
二、1.这句话运用了比喻的修辞手法,把一树紫藤萝比喻成流动的瀑布,突出了紫藤萝的气势不凡。2.这句话运用了比喻的修辞手法,写出了紫藤萝花不同的部位不同的深浅,还运用了拟人的修辞手法,使紫藤萝花更有生命力,富有情趣。3.这句话运用了比喻的修辞手法,将盛开的紫藤萝比作船舱和忍俊不禁的...

求八上语文全效学习23核舟记的答案 急!!!
23 《核舟记》参考答案 1 、[雕刻技艺的奇巧、灵怪 ]文章的全部内容安排实际上紧扣了这样一个核心。2 、略 3 、分别由学生朗读描述苏拭、鲁直 (黄庭坚 )和佛印神态的句子,说说雕刻者是要竭力渲染 他们此时此地的什么样的心态 ?从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷,...

八年级上语文全效学习答案
回答:阅读 5:“羡慕”,“嫉妒”的是乡民们从未见过的稀罕物品,那些有出息的出门人;"轻蔑“。”嘲笑“的是乡民们见多了不足为奇的物品,那些没出息的出门人。<br> 6:因为他传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落浮沉,会立刻引起震动,所以说,他就是”最敏感的神经末梢“。<br> 7...

七年级上册全效学习语文走一步再走一步答案
1、以下带点的字注音正确的一项是( )A、训诫(jiè) 耸立(sǒng) 迂回(xū)B、啜泣(zhuì) 纳罕(hǎn) 嶙峋(lín xún)C、屹立(yì) 屡次(lěi) 头昏目眩(xuàn)D、萧瑟(sè) 头颅(lú) 小心翼翼(yì)2、下列词语或带点的字解释正确的一项是 ( )A、训诫:告诫、...

七年级上期语文 全效学习 第6课答案!! 急啊~神啊~帮帮我~
1.缀 脊 舶 鬓 倔 寥 2.熄灭 饥寒 离乱 祝福 3.理想\/是闹钟,敲碎\/你的黄金梦;理想\/是肥皂,洗濯\/你的自私心。理想\/既是一种获得,理想\/又是一种牺牲。4.有理想的人,真正的人,崇高的人,伟大的人。5.与第四节构成对比,突出说明了理想的人生意义。6.理想对每个人们来说都是平等的,但...

人教版八年级下册语文全效学习第五单元答案
广丰县2014-2015学年度八年级下册语文单元测试卷(三) 第五单元答案 一、语言知识及其运用:1、 B 2、C 3、B 4、B 5、B 6、C 二、古诗阅读与积累:古诗阅读7、“乐”或“乐哉”(2分) “忙”(1分) 8.示例:小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或:在厚厚的落叶...

八年级下语文全效学习答案
自己写才更好,分别日本反而我人退还热更加热闹仍将俄方认为额推进供热天热认可热过明天让贫困国台办提高他哦一句话磨平明天看好他们苹果哟好热就同意女教员有国统会听听他们每个地点g-erjtg0trjg4tmrgmtrh不过妇人呢我进而提高9见天日然后进入体检合格投入干他们仍然天津海关该如何哦摸和他人呢很好听...

相似回答