高中材料作文,怎样立意.应该从什么角度入手

如题所述

 一、提炼中心法
  这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法.写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度.所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意.
  二、抓关键句法
  关键句常常有暗示材料中心的作用.所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口.在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句.
  三、由果溯因法
  事物都是互相联系的.比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的.写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意.
  四、多向辐射法
  有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心.对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意.比如,既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意.
  举个列子
  【材料】有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢.他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了.”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”
  【分析】多角度入手:
  1、横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑.我们无论做什么事,都不能脱离实际.这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象.
  2、反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑.
  因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论.这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革.
  3、延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸.
  “亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点.
  4、类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点.
  办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道.
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高考作文如何审题立意呢?
多角度入手:1.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料明确提出质疑。因为越人...

高中材料作文,怎样立意.应该从什么角度入手
【分析】多角度入手:1、横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑.我们无论做什么事,都不能脱离实际.这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象.2、反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑.因为越人...

高考材料作文怎么审题立意?九点技巧同学们必须掌握
倾向揣摩法。有些材料作文,材料中的语句常常蕴含着命题者的情感,审题时必须充分捕捉这些语言信息,体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。多向发散法。有些材料作文的材料比较散。对于这样的材料,审题时可以采用多向发散的思维方法,围绕材料展开多角度立意。舍次求主法。

材料作文如何立意
材料作文的立意一般应遵循以下几点:1、立意要小。贴近自己的生活,忌只看现象,不看本质。所谓“小”是指立意要贴近自己生活,从自己最亲切、最熟悉、最常见的话题谈起。不要生拉硬扯地套入“大背景”、“大环境”之中,无病呻吟故做姿态。即不是凭空想象,也不是就事论事,而是适宜自己施展手法...

高中语文作文审题立意方法
首先,通过倾向揣摩法深入理解材料。对于材料作文,考生往往因为对材料理解不够深入,导致提炼的观点与材料不契合,即便文章的结构、论证、事例和语言再出色,最终也无法准确传达作者意图。因此,吃透材料、紧扣材料、选择合适角度以及提炼具有新意、深意的观点,是材料作文成功的关键。其次,采用多向发散法处理...

高三作文如何审题立意方法
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材料作文怎么立意?
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高中语文作文怎么审题立意
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