《我讨厌这堂课》作文400字

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

《我讨厌这堂课》作文400字
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
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我来答有奖励
路中的骑士
LV.3 2017-11-22聊聊
我讨厌这堂课
也许,作为一个好学生,我不该说这样的话。但是,作为一个有思想的学生,我就不得不讨厌这堂课。
那时,有领导来学校参观指导,于是,学校组织了五年段各个班的“尖子”,准备上一节公开课。谁知人数不够,学校就拉来了六年段一些班的“佼佼者”其中一个就是我。其实,上公开课我很乐意,但是,每逢上大型公开课前,“热心”的老师就会精心“导演”一翻,这种行为让我很反感——这不是弄虚作假吗?
经过老师好几次的“精心指导”与“排练”,同学们对这堂课可已经可畏“轻车熟路”了。
几天后,早已上过数遍的公开课终于要和领导见面了。
课前,老师吩咐:“记住,你们都是五年一班的学生,班长是XX,起立由她叫。对了,事先叫你们准备的考试作文一定要记牢。还有……总而言之,不能让领导看出破绽,记住了吗?”
我极不情愿的点了点头,可我的心里却默默的想:纸是包不住火的。
开始上课了,就像老师事先安排的那样,XX叫起立……一切都按老师说的那进行。
这堂公开课就如此这般的上了一大半。
我用余光偷偷看了一眼坐在我后面的领导,想看看这些领导对这堂“戏”的感觉如何。只见那些领导不住的点头,似乎对这堂早已被老师导演过数遍的“新”课很是满意,看着看着,我心里很不是滋味,感觉那些领导都被骗了,都被蒙在鼓里,像个“冤大头”。
老师依旧如此这般津津有味的上着这节“新”课,可我却十分难过,不太情愿的继续上这节“戏”。尽观我什么话也不能说,
老师按原计划问大家:“如果让你来写这篇文章,你会用什么形式写?“
谁知道老师的话还没说完,几十双手就齐刷刷的举了起来。看起来老师似乎有些惊讶,但是压还是极为老练地以一句;“你们是不是都想发言?老师的话可还没说完呢!”盖过了破绽,一场似乎过去了,
到了下一个问题了,老师问:“谁愿意说说你想怎样写这篇文章,并把你的文章以口述的形式写出来……”
老师的话又没说完,几十双手又举了起来。
坐在我后面的领导小声的嘟囔:“这个学校的学生可真是厉害,思维这么敏捷,老师的话还没说完,就全都举手了。
着一句看似表扬的话语深深的刺痛了我,老师呀老师,你们真是聪明反被聪明误呀!纸张怎么可能包得住火呢?你们绞尽脑汁,就是想让我们学校出类拔萃,但是,一堂被导演过树遍的科就算赢得了满堂彩,也是不光彩,不真实的。上公开课的初衷原本是为了交流教学心得,但是,你们的行为却使堂本有意义的课活活变了味!再则,你们总教我们,做人要诚实,可你们的行为却与你们的教诲背道而驰,你们这是教我们这些心智尚未成熟的祖国花朵撒谎骗人呀!我相信,我们学校的实力,即使不“导演”也一样会出类拔萃的。
我讨厌着堂弄虚作假的课!
希望老师目无们不要再弄虚作假了!
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第1个回答  推荐于2017-11-22
我讨厌这堂课

也许,作为一个好学生,我不该说这样的话。但是,作为一个有思想的学生,我就不得不讨厌这堂课。

那时,有领导来学校参观指导,于是,学校组织了五年段各个班的“尖子”,准备上一节公开课。谁知人数不够,学校就拉来了六年段一些班的“佼佼者”其中一个就是我。其实,上公开课我很乐意,但是,每逢上大型公开课前,“热心”的老师就会精心“导演”一翻,这种行为让我很反感——这不是弄虚作假吗?

经过老师好几次的“精心指导”与“排练”,同学们对这堂课可已经可畏“轻车熟路”了。

几天后,早已上过数遍的公开课终于要和领导见面了。

课前,老师吩咐:“记住,你们都是五年一班的学生,班长是XX,起立由她叫。对了,事先叫你们准备的考试作文一定要记牢。还有……总而言之,不能让领导看出破绽,记住了吗?”

我极不情愿的点了点头,可我的心里却默默的想:纸是包不住火的。

开始上课了,就像老师事先安排的那样,XX叫起立……一切都按老师说的那进行。

这堂公开课就如此这般的上了一大半。

我用余光偷偷看了一眼坐在我后面的领导,想看看这些领导对这堂“戏”的感觉如何。只见那些领导不住的点头,似乎对这堂早已被老师导演过数遍的“新”课很是满意,看着看着,我心里很不是滋味,感觉那些领导都被骗了,都被蒙在鼓里,像个“冤大头”。

老师依旧如此这般津津有味的上着这节“新”课,可我却十分难过,不太情愿的继续上这节“戏”。尽观我什么话也不能说,

老师按原计划问大家:“如果让你来写这篇文章,你会用什么形式写?“

谁知道老师的话还没说完,几十双手就齐刷刷的举了起来。看起来老师似乎有些惊讶,但是压还是极为老练地以一句;“你们是不是都想发言?老师的话可还没说完呢!”盖过了破绽,一场似乎过去了,

到了下一个问题了,老师问:“谁愿意说说你想怎样写这篇文章,并把你的文章以口述的形式写出来……”

老师的话又没说完,几十双手又举了起来。

坐在我后面的领导小声的嘟囔:“这个学校的学生可真是厉害,思维这么敏捷,老师的话还没说完,就全都举手了。

着一句看似表扬的话语深深的刺痛了我,老师呀老师,你们真是聪明反被聪明误呀!纸张怎么可能包得住火呢?你们绞尽脑汁,就是想让我们学校出类拔萃,但是,一堂被导演过树遍的科就算赢得了满堂彩,也是不光彩,不真实的。上公开课的初衷原本是为了交流教学心得,但是,你们的行为却使堂本有意义的课活活变了味!再则,你们总教我们,做人要诚实,可你们的行为却与你们的教诲背道而驰,你们这是教我们这些心智尚未成熟的祖国花朵撒谎骗人呀!我相信,我们学校的实力,即使不“导演”也一样会出类拔萃的。

我讨厌着堂弄虚作假的课!

希望老师目无们不要再弄虚作假了!本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2010-01-08
我喜欢这堂课

在我们的小学生活中,上过无数节各种各样课。他们就像一艘大船,载着我在只是的海洋里遨游:有的让我学到新知识,使我视野开阔;有的教育了我作文,让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的,那还得是这学期的那节自然常识课了。
那天,教自然的高老师刚一走进教室,我们便发现她的手上拿着几样东西:几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很奇怪,不知道高老师葫芦里卖的是什么药。高老师似乎也看穿了我们的心思,他神秘地说道:“今天,我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。”“噢!”大家都不说话了,专心致志地向讲台看了过去。
只见高老师把那瓶“魔幻液体”倒入了一个标着“肥皂水”的试管,这时,奇迹发生了:刚才还灰白灰白的肥皂水现在一下子变成了蓝色!高老师什么也没说,有把剩下的半瓶“魔幻液体”倒入了标着“雪碧”的试管。这时,更不可思议的是发生了:雪碧一下子变成了红色!看着我们目瞪口呆的样子,高老师笑着解释道:“其实刚才的魔幻液体是红甘蓝汁,从刚才的实验中我们还可以知道:红甘蓝汁遇酸变红,遇碱变蓝……不知不觉就下课了,但大家意犹未尽,仍在思考,议论着刚才的实验。
第3个回答  2012-03-24
讨厌
第4个回答  2009-12-30
你好好想

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