以励志为话题的作文

主人公是一个成绩不好,且喜欢上网的一个初2学生,他家人对他付出了许多的希望和汗水,以上述材料写一篇励志文!

中新江苏网南京5月17日电 5月11日傍晚,淮安徐向洋行走学校,15岁的广州少年林川坐在钢琴前,一曲欢快的爱尔兰民歌在他指间流淌。

“迷上网络游戏三四年,我从来没这么投入弹过琴了!”

和林川一样,来自全国各地的180多名上网成瘾的孩子,正在行走学校接受戒除网瘾的训练。“戒网,不是拒绝网络,而是完成从网络奴隶到网络主人的转变!”行走学校负责教务的韩迪民老师说。

“网瘾缠身,好端端的孩子变成恶鬼”

三年中,行走学校接纳近1000名问题孩子,其中,有600多人是来戒网瘾的。

每个迷失网络的孩子的背后,都站着绝望的父母。“上网成瘾,把这些孩子变成了鬼!”韩迪民说起上海少年石瑞军:

3月4日,他被父亲押了过来。父亲说,16岁的儿子没救了———一天上网十几个小时,不上课,不说话,请过五六位心理医生上门治疗,没用!

石瑞军一副瘾君子的样子:脸色苍白,眼皮耷拉,声音像蚊子哼,脖子上有一大片黑皮。“上网大半年,他就不洗脸不刷牙!当晚,我给他洗澡,居然没把脖子洗白!”

大多数孩子染上网瘾,变得特别暴力。去年7月,浙江老板程金国弄副手铐把儿子程可瑞锁在车上,找到正在庐山带队拉练的韩迪民。“这孩子眼光恶狠,他爸爸说上网成瘾,性格暴躁,家里哪怕停电都要寻死觅活!”湖南少年姜勇智也是被押来的。“这小子眼神冷漠,说什么都不睬你!”第二天,姜勇智跑了,把衣服、鞋子脱下抵给电话亭,给家打电话……

为“网中囚徒”拨开心头迷障

戒除网瘾,不能以暴制暴,让这些孩子恢复心智最重要。

“所有的孩子一到学校,马上做测试,在网络成瘾综合症的十个症状中,符合四项以上的,都要上戒网课。”戒网课堂不搞说教,不灌输“网络是洪水猛兽”,不请心理医生做疏导,让网虫切磋技艺,交流上网的快乐和不幸:

“买网络游戏设备,一个月要1000多元。爸爸把网线扯了,不上网的日子很难受,跟吸毒人没毒品一样……”

“在游戏的世界里,我到处与敌人战斗,一心想打败他们!成天打电脑,背也驼了。”

“我在网上聊天,老师说了几句,我把烟头扔向他的脸,打了他一拳。”

“我奔波于大街小巷网吧,抽烟、打架,没钱就去学校收保护费!”

“被学校开除一小时后,我又去了网吧,父母跑了17天,才找到我,母亲晕倒!”

“晚上把闹钟调到一点半,等父母睡了,起床打游戏,到早上六点上床眯半个小时!爸爸搬走电脑,我跟他打架!最长一次在网吧呆了7天,连泡面也来不及吃。过去,每门课至少八九十分,现在十几分,被学校开除四次。”……

“每个人都写上网成瘾的体会,写得好的,挂上学校网站。”韩迪民给孩子们编发大量资料:上网成瘾的心理原因,游戏“粘人”的危害,网络交友的危险,克服网瘾的自我调节方法。

想通了,网虫们萌生戒除网瘾的冲动。河南孙晓说,网络像无形的大网,“不要再做它的奴隶了!”天津辛渺说,网络像饲料,网民是金鱼,“饮食方法不当”,会被撑破胃!河南胡良乡说,网络像锅大杂烩,又好又坏,又乱又杂。“我要利用它好的一面,克服坏的一面,躲避乱与杂,把自己变成健康完善的人。”广东郑蘅说,网上有好多蜘蛛网,等待愚蠢的蚊子撞上去。“网络是一把剑,对你有利有弊,就看你把握住剑的哪一头!”

磨砺一颗抗拒诱惑的心

等着网虫们的,还有一场魔鬼训练。

“每个孩子进校,半年内,步行1000公里,白天走,晚上走,脚上起泡也要走!”

回到学校,不上文化课,专门搞行为矫正。早上6点起床,做早操;8点,上训练课。先是读经典,从《三字经》念到《鲁滨逊漂流记》。然后是专项训练:心气浮躁的打太极拳,性格懦弱的练拳击;下午一点起,上书法课、音乐课、体育课;晚上写日记。9点半,熄灯睡觉。“谁还有精力,再做50个俯卧撑!”

“一天安排得满满的,让他们消耗体力,累得没精力想上网!而且要通过这些课程,修补他们变形的心理。”韩迪民说,“生活即教育,社会即学校”,环境变了,他们身上发生“化学反应”:那么多大山大水都走过来,还怕读书?还抵抗不了网络的诱惑?

性格外向的林川说,刚来十几天,还想上网。现在,他很怀念读书。“走了900公里,脚上没起泡,可一天走三四十公里,真累———要是当初好好学习,不去网吧,哪用受这样的罪!”弹钢琴曾是他的负担,如今也成了享受。“周末,父母拿棍子逼我去练琴,我干脆把练琴的学费拿去打游戏。在广州网吧,我是有名的游戏高手。在这儿,我为自己琴弹得好自豪!”

每个问题孩子身上的变化,都让韩迪民高兴:

石瑞军脸色变得白里透红,说话声音大了,眼睛有了活气;程可瑞毕业回家,“他爸爸说,不上网了,老老实实学做生意”;姜勇智回去上学了……行走学校毕业生中,九成戒掉网瘾,重回正常的生活。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-07-22
磨砺一颗抗拒诱惑的心

等着网虫们的,还有一场魔鬼训练。

“每个孩子进校,半年内,步行1000公里,白天走,晚上走,脚上起泡也要走!”

回到学校,不上文化课,专门搞行为矫正。早上6点起床,做早操;8点,上训练课。先是读经典,从《三字经》念到《鲁滨逊漂流记》。然后是专项训练:心气浮躁的打太极拳,性格懦弱的练拳击;下午一点起,上书法课、音乐课、体育课;晚上写日记。9点半,熄灯睡觉。“谁还有精力,再做50个俯卧撑!”

“一天安排得满满的,让他们消耗体力,累得没精力想上网!而且要通过这些课程,修补他们变形的心理。”韩迪民说,“生活即教育,社会即学校”,环境变了,他们身上发生“化学反应”:那么多大山大水都走过来,还怕读书?还抵抗不了网络的诱惑?

性格外向的林川说,刚来十几天,还想上网。现在,他很怀念读书。“走了900公里,脚上没起泡,可一天走三四十公里,真累———要是当初好好学习,不去网吧,哪用受这样的罪!”弹钢琴曾是他的负担,如今也成了享受。“周末,父母拿棍子逼我去练琴,我干脆把练琴的学费拿去打游戏。在广州网吧,我是有名的游戏高手。在这儿,我为自己琴弹得好自豪!”

每个问题孩子身上的变化,都让韩迪民高兴:

石瑞军脸色变得白里透红,说话声音大了,眼睛有了活气;程可瑞毕业回家,“他爸爸说,不上网了,老老实实学做生意”;姜勇智回去上学了……行走学校毕业生中,九成戒掉网瘾,重回正常的生活
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