人之初性本善
人的价值观的形成取决于人的主观意识也受客观因素的影响。个人价值观，指的是一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
个人价值观具有隐蔽性
企业为了宣传和管理的需要，一般都会主动公开企业的价值观，并利用一切的场合和机会广而告之。相反，企业的员工一般不会主动袒露自己的价值观；也不会贸然去刻意了解别人的价值观。可能的原因有两个：
第一、个人价值观属于个人的“隐私”，出于自我保护心理，除非组织有要求，员工不愿意表露出来；
第二、个人价值观已内化为一种潜意识，不容易在意识层面用语言文字表达清楚。只有在某种特定环境下（例如灾难）才会暴露出来。
个人价值观具有差异性
俗话说“一种米养千百种人”，人与人之间的差别主要在于其思想观念，也就是价值观。从价值观的不同取向可以衡量一个人的思想境界和品位。
个人价值观具有稳定性
一个人价值观的形成不是一朝一夕的事，基本上要经历过一个“认知--自我评估--选择--强化--内化”的过程。一旦形成某种价值观，就难以改变， 呈相对稳定的状态。
心理学的研究表明，人成长到17岁时，心智基本发育成熟，世界观基本成型。也就是说，已形成基本稳定的价值观。
个人价值观具有可塑性
价值观的稳定性是相对的，会随着时间的推移和环境的变化，特别是经历过一些事件后，都有可能发生改变。事实上，每个人成长的过程，就是其价值观体系不断构建和自我修正的过程。
教育与德育
教育的形式包括社会教育、学校教育、家庭教育。教育的内容包括德育、智育、体育、美育、劳动教育。德育只是教育的一方面，把个人的道德问题归咎于教育是一种错误的看法。把道德问题归咎于学校教育更是片面的，道德意识、道德判断、道德行为的形成影响因素是多方面的，不是靠学校教育决定的。
智育与德育并不同步，不是一个人学历越高、学的知识越多、掌握的技能越高超，它的道德素质就高，这是谬论。智育的提高为德育提供了必要的条件，智育的程度也影响着德育的程度，但是个人道德、价值观的形成取决于个人的主观能动性，并受到多种客观因素的影响。简单地把个人道德问题归咎于学校教育的失败是错误的，把掌握知识能力与提高道德素养看做是一对矛盾也是错误的。
德育与智育并不矛盾
知识技能提高了道德素养未必就同样提高了，道德素养提高了知识技能也不一定就提高了。题主把智育与德育看做一对矛盾是错误的，不能因为知识技能的提高没能促进个人道德素养的提高就放弃知识技能的教育。更不能因为个人素质道德的问题就否认学校的知识技能教育、道德素质教育，相反学校教育是十分必要的。
学校教育要结合社会教育、家庭教育共同提高个人的素质教育，而不是放弃学校教育。社会价值观与个人价值观的统一不能紧靠学校教育，社会精神文明建设和个人道德素养提高不能紧靠学校教育。应该通过各方面力量共同促进精神文明建设和提高社会成员的个人道德素养。学校教育应把个体社会表现、道德行为纳入升学考核范围，而不是仅靠文化知识、劳动技能。
教育的核心是什么?
教育的核心如下：一、提高人类整体素质。让所有的人获得教育，就能让所有的人都获得一定的文化科学知识。通过教育，人们能够继承前人的研究成果，为促进人类文明的进步打下基础。二、塑造人的灵魂。人类的是非善恶都需要教育进行引导，如果人不能获得教育，人的是非观念也许就跟原始人一样，也许就跟动物没有...
教育的核心是什么?
教育的核心是培养人才，让每个学生都能够充分发挥自己的潜力，成为有知识、能力和素质的人。具体来说，教育的核心应该包含以下几个方面：1. 知识传授：教育的首要任务是向学生传授知识，包括基础知识、专业知识和实践操作等。只有具备了一定的知识储备，才能更好地面对未来的挑战和机遇。2. 能力培养：除了...
教育的核心是什么
教育的核心是培养人的全面发展。一、教育作为育人活动，核心在于个体的成长与培养。教育，无论是家庭教育、学校教育还是社会教育，其核心目的都是为了培养人。这不仅包括知识的传授，更包括价值观、道德观、人生观的形成。教育的核心在于帮助个体实现全面发展，即德智体美劳各方面的均衡发展。二、全面发展包括...
教育的核心,你认为是什么?原因是什么?
人类的教育是永恒的，需要永久的发展，而教育的核心是什么呢？我认为教育的核心就是要懂得教一个人怎么成为一个人，怎么做人。也就是有人给你授业解惑，给你传授知识。把这两个结合在一起就是教育的核心了，做人在教育当中是比较注重的。注重人的德智体美劳全面发展，并且也要把德治放在首要位置。因为...
什么是教育的核心价值?
3.创新能力：教育的核心价值之一时为了透过不断探究新的学问题，培养出学生的求知欲，增强思考与分析能力，唤醒创新潜质，运用所学知识解决实际问题并推动社会发展。4.个人价值实现：教育必要满足每个人的天资特点,s注重个体发展，同时培养其自我意识和职业规划意识，并将具备专业技术与道德品质可以用于更高效...
教育的核心是什么
教育的核心有两个：一个是教育怎么做人；一个是授业解惑、传授知识。这两个核心是传统的核心。做人这一块儿在以前的教育当中，是提得比较重的，德、智、体、美、劳，把德放在第一位。强调的就是怎么样去做人。教书育人也提倡的就是育人。教育人，教化人，把人的培养成一个思想品德高尚的人，这是...
教育的核心问题是什么
教育的核心问题是什么：教育目的。1.教育现代化的核心：是人的现代化。2.陶行知生活教育理论的核心：生活即教育。3.杜威教育思想的基础与核心：是其有关教育本质的定义，即教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。4.学校文化的核心：是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用...
当代教育的核心是()。
【答案】：D 解析：教育是培养人的事业，当代美好教育的核心是“育人”，“育人”的目的是使教育对象能全面发展，使人成为社会需要的身心健康的人才。
什么是教育的核心
教育的核心 （1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”：...
什么是教育的核心教育要注重以人为本因材施教注重学用相长知行合一着力...
什么是教育的核心教育要注重以人为本因材施教注重学用相长知行合一着力培养学如下：以学生为中心的办学理念是以人为本的核心教育理念。它强调了在教育教学过程中，学生始终是教育的主体，一切教育活动必须紧紧围绕学生，要根据学生的个性特点设计教学，坚持面向全体，照顾差别，分类施教，让学生都能在自己...
