如何应对孩子严重的分离焦虑

如题所述

一、降低亲子依恋强度

在生活中要适当地放手,让孩子独立做一些事,使其感受到成就感,知道自己能独立完成,自己是可以的。还有让孩子多出去接触其他小朋友及其家长(在确保安全的前提下),试着让孩子和其他小朋友一起玩耍,找到自己的玩伴,与其他小孩子建立友谊,从而降低孩子对父母的依恋强度。

二、建立安全型亲子依恋

在假期期间,多陪陪孩子,与孩子增进感情,注意互动,给孩子高质量的陪伴,尽可能给予孩子及时的一致性的情感回应。

三、注意和孩子的告别方式

注意和孩子的告别方式,最好和孩子建立一个告别仪式,每次和孩子分离时遵循这个仪式。例如,每次和孩子分开始,给孩子左右脸颊各一个亲吻,或者和孩子拍个手等。切忌偷偷离开。这样的方法会严重毁坏孩子对父母的全心信任,使其内心充满恐惧和焦虑,他们会觉得父母把自己丢下了。

四、和孩子说再见的时候要简答明了,语气要欢快

父母的离别情绪也会影响到孩子,看到父母难过,孩子就更伤心了。用一种轻松欢快的方式离别,告诉孩子离别没什么大不了的,自己有时间有机会就会回来,让孩子正确对待人与人之间的离别。

五、告诉孩子大概什么时候会回来

告诉孩子你大概什么时候会回来,并不是要把他放在家里很久,不是不要他,让孩子不会过分焦虑。

六、离开的时候,分散孩子的注意力

离开的时候也可以给孩子布置一个简单的小任务,让孩子有事可干,分散他的注意力。比如说出门的时候对孩子说,“再见宝贝,帮妈妈关一下门”,或者“把你的背包挂起来”。

七、常打电话回家

常打电话回家,让孩子知道,虽然自己不能在家陪着他,但也是非常关心,非常爱他的,增进亲子感情。而且常打电话,可以及时了解到孩子的各方面情况。

扩展资料:

分离焦虑症和孩子们的个人经历是没有太大的关系的。

有些孩子们在第一次和父母分开的时候会产生这样的情绪,然后这种情绪会一直持续下去。但是,一般来说,在经历过几次和父母的分离之后,孩子们慢慢的是会适应这样的事情的。

有些孩子可能在刚开始的那几年表现的很好,但是,在接下来的时间里面,孩子们可能会对这样的分离感到非常的痛苦。有些上幼儿园的孩子们可能在上幼儿园的时候表现的很好,但是,之后可能会变得非常的痛苦。

不管孩子们愿不愿意和父母分开,父母都必须要和孩子们分开。父母不能背着孩子们偷偷离开他们,这样只会增加孩子们的焦虑感。父母在和孩子们分开的时候要告诉孩子们他们要去哪里,什么时候会回来等等。这样能够帮助减轻孩子们的焦虑感。

参考资料来源:人民网—节后孩子有了分离焦虑症 父母应该如何应对

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2018-01-27
不要为了让孩子不哭就欺骗孩子,提前和孩子说要分开的原因。
孩子比我们想象的敏感,如果偷偷的走掉或许能避免见到孩子撕心裂肺的哭,但是,等他发现之后,对他的伤害会更大,他会哭得更伤心,提前和孩子沟通,说好要去哪里,去干什么,为什么非要离开,并告诉孩子回来的时间,别觉得孩子听不明白,他其实都听得懂。
要笑着和孩子说再见,对于离开要表现得很开心。
不要觉得要和孩子离开,觉得孩子会哭,就表现的愁眉苦脸,那样孩子还以为妈妈是不得已离开的,会更焦虑,笑着和孩子说再见,让孩子以为妈妈出去是去做很好玩的事情,做完就回来了,孩子们也会因为放心妈妈而微笑着去面对离别。
期间多给孩子打个电话。

回来时给孩子带一个小礼物。
带着孩子去看看家长上班的地方。
学会笑着和孩子说再见,才能让孩子学会对离别的坦然,告诉孩子离开是为了更好地相见,孩子不会不理解,孩子会更期待爸爸妈妈的回归。不需要用物质的一些诱惑对自己的离开去哄孩子,让孩子从小知道生活有一些无奈是一件好事,孩子不需要永远的安逸,孩子需要从小接受一些小挫折和小失败,也包括一些离别。
第2个回答  2013-11-11
摘要:分离焦虑症是儿童时期较常见的一种情绪障碍,父母想处理好分离焦虑症,需要做好本文所介绍的5点。分离焦虑症是儿童时期较常见的一种情绪障碍,而这种不适应行为或情绪,依不同年龄,会有不同的行为反应,例如:越小的孩子,会表现出来紧紧抱着父母不放、害怕、非常爱哭;而较大的孩子,则会有惧怕的表情出现、情绪非常不稳定、又叫又跳的、耍赖、哭躺在底上不起来等等。下面就来告诉你对待宝宝分离焦虑的办法。 1.降低亲子依恋强度因为孩子将父母作为自己安全的港湾,所有的事情都依靠父母来完成,所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑,因而降低亲子依恋程度,是首先要考虑的事情。在生活中要适当地放手,让孩子做自己能做的事,使其感受到成就感,知道自己能独立完成,自己是可以的。 2.积极的引导在孩子入园之前要让孩子知道幼儿园是个有趣的地方,家长可以不断地跟宝宝说:老师像妈妈一样地爱你,老师就像是你的朋友,你有什么不高兴的事,都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心理上不排斥老师,这样老师才可以接近宝宝并加以引导。同时放低对老师的排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戏,老师阿姨还会和大家一起做很多有意义的活动,可以学本领,也可以玩游戏,使孩子对幼儿园留下一个好印象,并且产生向往与期待。 3.形成新的依恋关系分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,适应父母不在场的环境,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。家长平时要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮;告诉孩子老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏;在送孩子入园和接孩子回家时,可以刻意的在孩子面前与老师友好的交流,让孩子觉得老师是爸爸妈妈的好朋友。每天入园的时候,在家里就应该说好,妈妈送到教室就会去上班,并且实际上也坚持这样做,不要表现出不舍,否则聪明的宝宝一看到你的不舍,马上就会以哭来要挟你。回到家里,爸妈要问一问宝宝在幼儿园是怎么玩的,不要带任何的暗示,就让宝宝凭自己的理解和表达叙述出来,爸妈再以很夸张和惊讶的表情说:幼儿园这么好玩,有那么多小朋友和玩具,还有老师爱你们、和你们做游戏,妈妈都想上幼儿园了。这样就可以激发宝宝上幼儿园的兴趣。 4.增强幼儿园的吸引力长来接孩子时,不要接了孩子马上就回家。幼儿园一般允许家长陪幼儿在户外活动场地的活动器械上玩一会儿,但要注意安全。当孩子玩得高兴时,家长要表示应该结束了,并答应他明天再来玩。这样,幼儿可能会“怀念”在幼儿园玩耍的情景,明天有了到幼儿园更强的动力。 5.注意孩子生活技能的培养焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差,在幼儿园需要自己动手的事情不会做。婷婷的哭闹就与生活技能的缺乏有关系,尤其是在吃饭和睡觉的时候,自然也就想起妈妈了。所以在孩子入园前,家长应该给予生活技能上的指导,如要求他坐在桌子旁自己吃饭,不能在吃饭时随意走动等。指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手,自己睡觉,认识自己的物品等等。
第3个回答  2021-02-16

什么是分离焦虑症?孩子出现分离焦虑时我们应该怎么做?

第4个回答  2019-11-01

每个孩子和妈妈都迟早要面对送园的分离焦虑。能否正确的应对,对孩子今后的成长和心理发展有着很重要的作用。平常时候,要注意培养孩子两个方面的能力:

1、独处的能力大人跟孩子在一个房间的时候,跟孩子保持一定的距离,让他在看得见你的范围内自己玩。

2、等待的能力孩子吵闹的时候,要用温柔的话语跟他交流,但人不要马上过去帮助孩子解决问题,告诉孩子大人忙完手上的事情就会过去。等忙完手头的事情,大人一定要过去抱抱孩子,让孩子对等待有信心。大人与孩子分离的时候要注意:

要让孩子看着大人离开,并且告诉孩子,大人去干什么,一会儿就会回来的。孩子心中有个期盼和安慰,会等待大人的回来。这样孩子不会因为与大人的暂时分离而惊慌。

一些亲子共玩的游戏,对于帮助孩子的分离焦虑也很有帮助,比如《普蕾成长计划》、沙盘游戏等。

分离焦虑是什么意思
3. 建立稳定的日常生活:让孩子感受到稳定和重复的生活节奏,比如固定的早餐时间、上学前的准备过程、回家后的玩耍等等,这些都能帮助孩子克服分离产生的不适感和焦虑。4. 允许孩子带上安慰物:如果孩子有一件心爱的毛绒玩具或者小盆友之类的物品,它们会成为孩子获得舒适感的依靠。家长可以提供这些物品,...

幼儿分离焦虑症家长该怎么办
1、降低亲子依恋强度,因为孩子将父母作为自己安全的港湾,所有的事情都依靠父母来完成,所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑,因而降低亲子依恋程度,是首先要考虑的事情。在生活中要适当地放手,让孩子做自己能做的事,使其感受到成就感,知道自己能独立完成,自己是可以的。2、形成新的依恋关系,分离...

怎么引导孩子分离焦虑情绪
1. 给孩子提供安全感 分离焦虑情绪的根源之一是害怕被孤立,失去亲密关系。因此,父母应该给孩子提供安全感,让孩子感受到自己是被爱护和关注的。2. 逐渐引导孩子独立 逐渐引导孩子独立,让孩子学会自己解决问题。可以从小事情开始,比如让孩子自己穿衣、吃饭、做家务等。同时,鼓励孩子表达自己的想法和需求...

怎么引导孩子分离焦虑情绪如何缓解孩子的分离焦虑
1、平时的训练。通过和孩子玩躲猫猫的游戏让他适应分开,通过绘本、情景模拟、编故事的方式让孩子认识分离并做好心理准备。从短暂的分离开始训练,先从孩子的视野中消失一会儿,孩子开始表现出焦虑就出现或者与之隔空说话,通过训练不断延长能够分开的时间。2、帮孩子寻找一个依恋物。比如:毛绒玩具、毯子...

孩子分离焦虑家长应该怎么做
孩子分离焦虑家长应该怎么做 1、给予孩子足够的安全感 多拥抱孩子,多对孩子表达爱,让孩子知道自己是被爱包围的。当孩子遇到困难的时候,多鼓励孩子,多倾听孩子的想法。他们会觉得无论遇到了什么困难,都不用感到害怕,都有家人的支持和包容。2、给予孩子独处的空间 当孩子可以独立游戏的时候,家长不要...

孩子分离焦虑怎么办
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孩子分离焦虑怎么处理对策
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如何帮助孩子度过分离焦虑期
4. 保持联系:尽可能通过电话、视频聊天或书信等方式保持联系,让孩子知道离开期间父母的近况,也让他们感到关心和安全。5. 与孩子建立稳定的日常生活:父母应确保孩子有一个稳定的、规律的日常生活,并尽可能维持他们的日常活动和兴趣。6. 寻求专业帮助:如果孩子的分离焦虑情况严重,父母可以考虑寻求专业...

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