课堂教学中如何更好地把课堂还给学生

如何把课堂还给学生
把课堂还给学生的方法如下：1、使学生在课堂里拥有充分展示自己的时间与空间。即要求每位教师在备课过程中，需要科学地安排时间。教师的授课与解释，需要与学生自学、讨论、发言、实践、操作的比例要适当调整。需要尽量将有限的时间留给学生去思考，解惑和实际操作。2、提高学生的自学兴趣。即注重知识点与现实...

教师怎样还课堂给学生
1、首先，教师要树立正确的教师观、学生观，对自己的角色定好位。教师不仅是学生的传道受业解惑者，还是学生学习、发展的引导者、合作者、促进者。病者尊重平等的态度来面对每一个学生。2、“把课堂还给学生”作为一种理念，并非要求教师把课堂全部交给学生，也不是淡化教师的课堂主导作用。而是鼓励教师充...

如何把课堂还给学生
把课堂还给学生 1、转变思想。真正将学生作为课堂的主人。尊重学生的主体地位。思想上彻底转变，才能身体力行，将学生视为课堂的主人，发挥学生的主动性和积极性。2、注意方法，循序渐进。角色的转变对老师学生都是挑战，学生被动角色变成课堂的主人转变难。教师用方法，循序渐进的培养学生的自主能力。3、课...

如何将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人
1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。2、精心设计学生的学习...

把课堂真正还给学生 把数学课堂真正的还给学生
三 把课堂还给学生，给学生思考的空间 给学生思考的空间，就是给教师本身的课堂教学留有反思和及时调整的空间和机会。尤其是在数学课堂上、教学中，如果教师在适当的时候给学生思考的时间，不仅学生有自由、自主学习的时间和空间，而且教师也可以利用这短暂的时间反思前面的教学，及时获取学生的反馈信息，...

课堂教学中如何更好地把课堂还给学生
将课堂还给学生，充分发挥学生学习的积极性、主动性，这是新课改的重要内容。在实施新课程改革的过程中，如果不能体现这一本质性的特征，课改只是一种形式上的课改，就没有抓住根本，也就不能说已成功实现了新课程的改革。

浅谈如何把课堂还给学生
例如，教师可以先进行说课师范，告诉学生如何分析，如何把握重点和难点，如何解决问题；如何再找机会让学生自己动手解决问题。课堂分组，营造氛围。营造良好的学习氛围能使学生在平等、宽松、活泼的情形之下学习，学习的效果会事半功倍。教师可以打破原有的课堂形式，将课堂分为多个小组，可以让每个小组负责不...

如何真正把课堂还给学生
二、如何真正将课堂还给学生。改变传统的课堂教学模式就是要改变教学过程中大多数学生大量时间不是听老师讲,就是听老师与其他同学一问一答的被动“听”课的局面,要求教师在课堂上努力为每个学生的主动参与教学提供广泛的可能性。笔者将自己的一些做法总结出来,以期获得同仁们指正。(一)重视课前教学设计。要在充分了解...

如何把课堂还给学生
这样,就无法真实地体现“把课堂还给学生”。 所以,“还”的意识应该有,更应该有一种平等、宽容的认识。要相信学生有超乎老师能力,出乎意料的智慧。要有去发现学生智慧的想法,这样的课堂才会令人向往,是充满灵性,每天有新风景的课堂。 1、 教师备课,要有“预谋” 要把课堂还给学生,老师在备课中要有“预谋”,也...

怎样把课堂还给学生
二、还给学生空间，让他自己去飞翔 课堂中 ，学生的学习、发展需要老师的引导，但是他不能失去自己的空间。老师应根据学生自身的特点和能力，扩大学生自由学习、活动和发展的空间，如鼓励他们有自己的想法，有自己的合作学习的小圈子，让他在这个空间里自己当主人，以主人公的态度积极、主动、愉快的学习、...