阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求:①选准角度,自定立意；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明。
2、作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》，原本作者从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示：一、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。
上述两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料，考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。
2015山东高考作文是什么立意
1、2015年山东省的高考作文题目:阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑...
山东高考作文应该怎么写如何立意2015年
1、2015年的山东省高考语文作文为材料式作文，讲述的是丝瓜藤和肉豆藤交缠生长一起，孩子想把它们分别开来，爸爸说不必分开，我们只需知道他的果实就好。根据材料联想，题目自拟800字。2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中...
如何评价2015年山东高考作文
2015年山东高考作文可以堪称经典的考题之一，看似简单的题目其实暗藏人生的真谛。作文给出的材料意思是丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果...
2015新课标全国卷2高考作文立意角度
1、2015新课标全国II卷高考作文的三个材料一个是锐意创新,一个是爱岗敬业,踏实肯干,最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人.这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些.往年的题目大多数都是根据材料多角度分析,提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的.今年的题目简洁明了,并且与社会现实结合...
2015山东高考作文立意童真与探索对不对
2015山东高考作文立意找到自己的用处对不对，延申为名确自己的用处，就努力生长，获得成功
2015年山东高考作文题目怎么写立意审题解读
2015年山东高考作文题目应该怎么写,立意审题解读 好多年没有想过重新做一做高考的题目了，只是不知怎么突然产生了这么一个念头。丝瓜藤和肉豆须，这是今年山东高考作文题目，说心里话，从我看到这个题目到现在一直在考虑这么一个问题：肉豆须到底是什么东西。或许会有朋友告诉我不要在意这些无用的细节，然而...
2015年高考语文作文怎么立意
1，2015年高考新课标二卷作文题目为： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高...
15年山东高考作文
1、 2015年山东省高考作文为： 乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你...
2015高考作文是记叙文还是议论文
1、目前的高考作文都不限制文体，文体都是考生自选。高考话题作文的“三自”（立意自定、题目自拟、文体自选）要求，表明了话题作文具有全方位开放的特点，作文的内容到形式，尽可能减少限制条件，给考生留下施展才华、特长、个性的广阔空间。因而，这种命题形式受到了社会各界的广泛肯定。文体自选（文体不限...
2015年山东全国高考语文作文以好奇心为主题算跑题吗?
文章立意的角度 谚语的角度：不盲目轻信 要想知道梨子的滋味，必须亲口尝一尝 实践出真知 孩子的角度：正面：小孩想分辨二者的不同：可以写好奇心、成功来自好奇 成功来自探究 探究意识需要培养、单纯的美丽 人生需要赤子之心 结果把自家庭院里的丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了：探究过程中付出...
