高职学生是属于在校注册的专科生,可以参加英语四六级考试。
英语四六级考试取消完形填空题型,将单句翻译改为整段翻译。英语四六级考试终于迈出了改革的步伐,但是单句翻译改成整段翻译,增加了题目分值与难度,给学生增加了学习负担。
而且,从根本上讲,题型的变化只是考试形式的创新,如何改革英语学习评价模式,让英语教育回归语言工具属性,打破英语崇拜情结,才是问题的关键。
英语教育的重要性确实不可忽视,但是英语毕竟是一种语言交际工具,英语学习毕竟不是研究学术、探讨尖端科学。英语四六级考试潜在鼓励学生做考试“机器”,已经背离了英语教育的初衷。取消完形填空,四六级考试形式与GRE、托福考试更为接近,是一种进步。但是,相对于英语四六级的社会崇拜情结而言,仅仅改革四六级英语考试题型远远不够。
高职学生是属于在校注册的专科生,可以参加英语四六级考试。
报名资格
1、全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级成六级的本科生;
2、同等程度的人专生或硕士研究生经所在学校同意.可在本校报名参加考试;
3、同步程度的夜人或函授大学学生经所在学校同意.可在本校报名参加考试;
4、凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试;凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-或CET-64考试未及格者,可以再次报名参加考试;
5、1987年后毕业采需要补考的大学本科毕业生。
英语四六级考试取消完形填空题型,将单句翻译改为整段翻译。英语四六级考试终于迈出了改革的步伐,但是单句翻译改成整段翻译,增加了题目分值与难度,给学生增加了学习负担。而且,从根本上讲,题型的变化只是考试形式的创新,如何改革英语学习评价模式,让英语教育回归语言工具属性,打破英语崇拜情结,才是问题的关键。
英语教育的重要性确实不可忽视,但是英语毕竟是一种语言交际工具,英语学习毕竟不是研究学术、探讨尖端科学。英语四六级考试潜在鼓励学生做考试“机器”,已经背离了英语教育的初衷。取消完形填空,四六级考试形式与GRE、托福考试更为接近,是一种进步。但是,相对于英语四六级的社会崇拜情结而言,仅仅改革四六级英语考试题型远远不够。
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英语四六级考试取消完形填空题型,将单句翻译改为整段翻译。英语四六级考试终于迈出了改革的步伐,但是单句翻译改成整段翻译,增加了题目分值与难度,给学生增加了学习负担。
而且,从根本上讲,题型的变化只是考试形式的创新,如何改革英语学习评价模式,让英语教育回归语言工具属性,打破英语崇拜情结,才是问题的关键。
英语教育的重要性确实不可忽视,但是英语毕竟是一种语言交际工具,英语学习毕竟不是研究学术、探讨尖端科学。英语四六级考试潜在鼓励学生做考试“机器”,已经背离了英语教育的初衷。取消完形填空,四六级考试形式与GRE、托福考试更为接近,是一种进步。但是,相对于英语四六级的社会崇拜情结而言,仅仅改革四六级英语考试题型远远不够。
可以参加。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。
大学英语四、六级考试每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
报名资格
1、全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级成六级的本科生;
2、同等程度的人专生或硕士研究生经所在学校同意.可在本校报名参加考试;
3、同部程度的夜人或函授大学学生经所在学校同意.可在本校报名参加考试;
4、凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试;凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-或CET-64考试未及格者,可以再次报名参加考试;
5、1987年后毕业采需要补考的大学本科毕业生。
报名方法
1.在校考生以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名;
2.社会考生需到到四、六级考试委员会指定地点报名考试。报名时考生须持有大专及以上毕业证、身份证、工作证(无工作证者,单位开证明)与二张一寸照片,报六级必须有四级证书。
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