第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。
第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？
“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。
其次，读、写要跟上。
我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点：
1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。
2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。
总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。
最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。衷心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩！
1.首先，单词一定要背熟！
2.多读课文，张开口，大声的一直朗读。
3.多作相关的练习题。
4.甚至，如果可以的话，最好被几段比较好的段落。
5.到了一个环境里，附近有什么写着英文的招牌或菜单之类的，也可以念一念，读一读，或者多多请教别人。
6.多和外国人接触，练练英语。多大胆的和他们说说话。
7.有不会的问题，要试着大胆的提出来。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/115432193.html?fr=id_push
第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。
第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？
“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。
其次，读、写要跟上。
我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点：
1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。
2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。
总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。
最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。衷心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩！
2.多读课文，张开口，大声的一直朗读。
3.多作相关的练习题。
4.甚至，如果可以的话，最好被几段比较好的段落。
5.到了一个环境里，附近有什么写着英文的招牌或菜单之类的，也可以念一念，读一读，或者多多请教别人。
6.多和外国人接触，练练英语。多大胆的和他们说说话。
7.有不会的问题，要试着大胆的提出来。
参考资料：http://hi.baidu.com/skjdhuah/blog/item/9e22c500b80ccc011d9583ad.html
现在八年级了七年级单词没学到怎么办?
定期复习：学习新单词的同时，要定期复习，防止遗忘。可以制作复习计划，按照艾宾浩斯遗忘曲线进行复习。寻求帮助：如果有困难，可以向老师、家长或同学寻求帮助。他们可以提供额外的指导和练习。结合八年级学习：在学习七年级单词的同时，不要忽视了八年级的学习进度。尽量将七年级的单词学习与八年级的课程结合...
...因为我在七年级2个学期里都没有好好学习,英语都荒废了。
如果你想学好英语，那么你只能脚踏实地的去学习，实实在在的付出，一定会学好的，你可以在周末参加补习班补习七年级内容，同时认真学习八年级的内容，不要再落下了。如果你参加补习班，不要参加大班额的，可以参加一个老师带一到三个学生的那种，针对性强，见效快。
...因为我在七年级2个学期里都没有好好学习,英语都荒废了
英语做好的方法是多背诵，慢慢培养语感，你可以把七年级和八年级的课文或者比较重要的句子段落拿出来，每天抽出时间朗诵一个小时，一定要多重复，最好每篇读30遍，（不一定要求背下来，要的是这个过程）这样持之以恒，英语单词和语感在这过程中都会掌握，语法也会无师自通。真的这个方法虽然累，但很有...
...因为我在七年级2个学期里都没有好好学习,英语都荒废了
去补习班补语法，如果你有那个能力也可以自学（就是看语法书，其实语法都是背的，然后再去应用，要多做一些那些经典的题型，只有多做题你才能了解的更透彻）最重要的是要对英语有兴趣，只有有兴趣你才能学好，基础没有没关系，可以去学，但不要急于求成，都是要慢慢去积累的，你可以边学八年级的边学...
...因为我在七年级2个学期里都没有好好学习,英语都荒废了
你可以与你父母商量一下，在周末或放假的时候去补课，国庆有8天长假，你可以向班主任打听哪个英语老师在收学生；如果父母不同意，你可以和他们说：“中考的时候一分2万5，现在花钱比以后花钱要划算得多，应该考虑一下。”
我七年级英语不好,想在八年级赶上英语成绩,我是应该复习还是预习_百度...
复习和预习都要更上，更多的精力应该放在复习上。俗话说，温故而知新。对于语言学习，是一个循序渐进的过程，因而语言学习的基础显得尤为重要。建议在预习的时候，多回顾以前的知识点，这样对预习也有不少的帮助。
我英语7年级没大学现在八年级想提成绩怎么办
放学后找老师总结一下语法点吧,比如被动语态,定语从句,一个个看过去是不是掌握了,或者等到高三所有科目都会再复习
我英语基础不好,现在八年级了,想好好学,怎样才能学好
通过预习,就像“火力侦察”,可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好,其中一条主要原因,就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前预习,上新课时就会心里没底,听课就会变得被动、难以消化,以致...
...因为我在七年级2个学期里都没有好好学习,英语都荒废了
你现在只需要努力背好现在的单词和句子，慢慢的你会发现，你会遇到很多以前的单词，反复出现，你在强迫自己记忆。慢慢就会好的。。能多做阅读题对你很有好处哦。但是贵在坚持呀。
我是一名初三的学生,我七八年级的英语一巧不通,现在我想把九年级的英语...
还有我建议你把初中7、8年级的单词再拿出来背，因为初中的英语最重要的就7、8，到了九年级英语基本学不了多少了，都是在回顾之前的知识，还有最后一年了，不会的就使劲去问老师把，毕竟这一年很快，你就要面临中考了。。。还有如果你理科很强的话，文科只要再加把劲，那中考肯定没问题的、、...
