老师,你好 我自己觉得数学学得挺好,可一考试,总考不到分。老师讲过卷子,就恍然大悟 自己都会。我怎么才能把成绩提高呢?
高三总是很忙,做过的题没时间回去看
追答我们老师总是会跟我们说,高三的时间是靠挤出来的
数学明明都懂练习考试的时候还全班第一结果月考一下倒数了 总之很不稳...
这种情况,应该是学得还是可以的,至少自己认为是听懂学会了的,只是可能理解得还不够深刻。并且,对于解答的结果并没有肯定的把握。解决的办法是:要学会对自己所做题目进行核对。核对题目,如果用原来的方法来做,基本上效果不大好。因为还是在原来的思路上,如果原来错,核对时一般还是错的思路。必须要...
孩子平时成绩不错,一到考试就不行,求解决
原因:原来在做题目时没有真正理解题目的解法,只能跟着老师的思路把题目抄下来,没有自己动手整理,导致自己觉得会做了,其实只是在当时把题目背过了,一段时间以后就只记得题目不记得解法了。所以,“背题”是万万要不得的,考试的题目千千万,背的过来么?现象二:会做,但总是粗心,不是抄错题就是...
...时冥思苦想也想不出来,而经老师一点拨就恍然大悟了?
我有事也这样因为老师给你讲题时你是正向思维,顺着老师来。而你自己做题时是逆向思维。
数学问题!我怎么到考试都不会做!发完卷子才恍然大悟
考试与平时练习的不同之处在于它有时间限制。你没有提到你每次考试有没有把题做完,但我想你应该没有做完,我在从初三到整个高中阶段,正式的数学考试我把试卷全部做完的时候不多,我觉得在我的能力范围内我不可能把它每次做完,但我每次都把会做的大多做了,所以分数下来都不低。你说会做的做错了,...
作为一个数学很好的人,你有怎样的感受,具体说说吧?
学习是要讲究方法的,不是花的时间越多,学的就越好的,特别是数学,不是要死记硬背,是要真正弄清楚每个公式的原理,才能做到举一反三,做到理解记忆,才能活学活用。
#高考提分#数学平时学习都不错,但是一到大考就是成绩不理想。怎么办
43天让高三学生从317分提高到622分这是一个高三学生的考后感 ,值得借鉴。高考前3个月教你从300分提到600分,希望对高三毕业生有用。 我把43天从317分提高到622分的经验复制出来与大家分享一下,希望能帮助到我们哪怕一点点。首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,是一个选拔性考试,而不是能力...
往往很多学生会把自己会的题做错,出现这种情况的原因是什么?
除了是马虎所导致的,有些学生在写题的时候写错了还有另外一种原因,就是学生他觉得自己会,但事实上他不会,这种就是假会的一种情况。有些同学当老师讲课讲到某一个知识点或某一些题的时候,他觉得自己会做了,但事实上只是他的思维把这道题的一些步骤和怎么做记了下来,但是对于这道题为什么要...
期中考试反思作文
期中考试反思作文 篇1 期中考试过后,我感到了自己的一些不足。 数学:很多题我都不应该错,比如:(1)把1389000000保留一位小数约是13.9,我把这个数写成了14亿。(2)我把2.36除以100的得数写成了0.236,正确的应该是0.0236。我还错了一道判断题和一道解决问题,让我考了92分,这个成绩让我很不满意,我特别不高兴。
数学学不好,老师讲完题听得懂了,为什么自己写不出来呢?
首先,对于能听懂老师讲课但自己不会做题的同学来说,你们不是真的听懂了,你只是在老师讲课的过程中,顺着老师的思路把内容听了一遍而已,没有思考,没有动脑,没有记忆,更别提理解、消化和吸收了。对于数学等理科的学习,锻炼的是逻辑思维能力,想要学好,首先要深刻理解,然后要消化吸收,最后是融会...
你有没有被数学虐哭过?
其实我被数学虐哭过好几次。在小学,初中的时候,数学还是我的强势学科,那时候觉得数学比较简单,上课也是心无旁骛地跟着老师的进程在走,学数学那时候还能给我带来许多成就感。还因为数学比较好去参加过奥数,虽然最后没有得到奖。但是在上高中后情况就有了改变。随着课程讲授方式的改变,在一个月后,...