声乐考级可以跳级吗?

我14岁,男生,需要什么?顺便说一下考级曲目吧!

  民乐考级是一项推动民族音乐事业发展、提高青少年学习民族乐器能力、培养青少年全面素质的大事。数年的民乐考级活动,不仅已在全国范围蓬勃开展,考生的演奏水平和参加考级的人数也在逐年提高和增加,取得了十分可喜的成绩。但是,对于在考级中出现的一些不正常现象,我们还是应该做出必要的疏导、说明和纠正,以使考级工作健康有序地向前发展。我们发现,考级中的跳级现象就是一种不正常现象,有些考生越过一级来参加第二年的考级,个别比较严重的越过二、三级甚至四、五级,而且跳级现象大都出现在高级别的考级中,居然有个别孩子刚学了一年就敢考10级,这些“惊人之举”让人担忧,不能不引起大家的重视。我们从几年的考级中发现和了解到,出现跳级现象的心理因素主要是拔苗助长和急功近利,其源头则来自家长和教师两方面。
  有的家长希望自己的孩子在短期内达到一个高水平,成为一名小演奏家,这种望子成龙的急切心情是可以理解的,但它是不切实际的,他们不了解学琴是一个长期而艰苦的过程,是要靠循序渐进和刻苦练琴才能打下扎实的基本功,有了扎实的基本功才能完成学习的全过程,切莫以为完成了一两首曲子就已达到了多么高的水平。如果你的孩子果真是“天才”,将来有可能会成为一名演奏家,那就更应该一步一个脚印地朝前努力,才能达到一个比较理想的程度,因为“心急吃不了热豆腐”,拔苗助长是无济于事的,毕竟孩子还小,前途宽广同时道路也是漫长的,而且,演奏水平的高低是和学琴与练琴时间的长短成正比的,如果不假以时日,绝难学有所成,这一点,授课教师和考级工作的组织者应该向家长及学生讲清楚,以防因盲目跳级而助长了孩子的浮躁心理,延误了孩子的发展前途。
  当我们问及为什么要跳级,有的家长说是为了省钱,他们认为跳级可以少考几次,就可以少交不少报考费,所以就盲目跳级,岂不知,你这样做可能是省了几个钱,但很可能会因此而影响了孩子的正常发展,结果学无所成,给孩子造成不必要的心理伤害。所以,既要让孩子学琴,就应该在时间和经济上有所投入,家长必须考虑好这里面的利弊关系,绝不可一味追求进度而忽略了孩子的正常发展。
  还有的家长因为马上要送孩子上某个重点学校,需要一个高级别的等级证书,以证明这个孩子是“特长生”,就猛跳几级,个别家长说“只要能给我们这个证,花多少钱都行”,这是在拿钱买证,不理解考级的宗旨和目的,遇到这种情况,我们就和家长说,即使给了他一个高级别证书,也不能代表他的真实水平,如果那个学校要考一考他的演奏,或者参加一个什么活动,不仅会“露馅”,对孩子也是一个不小的挫伤,甚至会影响这个孩子一生的发展。
  拔苗助长、急功近利的做法也有源自教师方面的因素,有的教师为了表明自己的“教学水平”,体现自己的“教学成果”,不顾学生的实际水平和接受能力,便一味地教一些高难度曲目,于是连一些最基本的演奏方法和速度等等都不对,更谈不上有什么音乐表现就来参加考级,结果考官通不过,孩子在考场哭,你这位“教师”会做何想法?个别教师还把盲目跳级的责任推给家长,说跳级是家长要求的,我说,即使家长有要求,教师也要把好这一关口,因为教与不教是老师说了算,而且,家长不懂,你当老师的就有责任去说明他,所以不能怪家长。还有个一个问题顺便提一下,我们发现有的考生并没有跳级,但他考到7级或8级以上无法完成了,演奏的乐曲面目全非,原因是他的老师教不了他了,因为这位老师还没有达到教高级曲目的水平,可见提高教师自身的业务水平和教学水平也是个很重要的问题。由于考级活动的广泛开展,琴童的不断增加,少数掌握一点乐器演奏而不具备教学能力的人也教上了学生,这样只为赚钱而误人子弟的情况还是可以见到的。因此,提高教师的教学水平,特别是提高那些非专业教师的教学水平,是犹如工厂里“母机”一样重要的工作,应该引起有关方面的足够重视,再这样下去,只会于事业不利。
  对于是否能够跳级,要作具体分析,如果琴童有较好的素质和较强的接受能力并肯于下工夫练琴,教师又具有较高的教学水平,在初级或中级阶段偶尔跳一级是可以的,即使这样,在跳到下一级之前,教师也有责任让学生完成好所越过级别的全部课程。关于跳级,考级的组织者和指导教师不能做公开地引导和提倡,更不要连续跳级,在高级别阶段,则应基本上杜绝跳级,以利于琴童完成好各级别的曲目,而对那些一次跳好几级的现象,则要坚决予以制止。把握好跳级这一关口,是要由教师、家长和考官来共同努力,要加强大家对民族音乐事业、对考级工作和对下一代健康成长的责任心。在跳级问题上,孩子们是无辜的,他们所走的路要有人来领,这些幼苗要有人来培育和浇灌,无原则的盲目跳级是对孩子的一种伤害,谁也没有权利去作任何有损于他们的事,更不能出于其他人的什么目的而把他们给毁了,这是我们大家都极不愿看到的一幕。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2017-09-23
民乐考级是一项推动民族音乐事业发展、提高青少年学习民族乐器能力、培养青少年全面素质的大事。数年的民乐考级活动,不仅已在全国范围蓬勃开展,考生的演奏水平和参加考级的人数也在逐年提高和增加,取得了十分可喜的成绩。但是,对于在考级中出现的一些不正常现象,我们还是应该做出必要的疏导、说明和纠正,以使考级工作健康有序地向前发展。我们发现,考级中的跳级现象就是一种不正常现象,有些考生越过一级来参加第二年的考级,个别比较严重的越过二、三级甚至四、五级,而且跳级现象大都出现在高级别的考级中,居然有个别孩子刚学了一年就敢考10级,这些“惊人之举”让人担忧,不能不引起大家的重视。我们从几年的考级中发现和了解到,出现跳级现象的心理因素主要是拔苗助长和急功近利,其源头则来自家长和教师两方面。
  有的家长希望自己的孩子在短期内达到一个高水平,成为一名小演奏家,这种望子成龙的急切心情是可以理解的,但它是不切实际的,他们不了解学琴是一个长期而艰苦的过程,是要靠循序渐进和刻苦练琴才能打下扎实的基本功,有了扎实的基本功才能完成学习的全过程,切莫以为完成了一两首曲子就已达到了多么高的水平。如果你的孩子果真是“天才”,将来有可能会成为一名演奏家,那就更应该一步一个脚印地朝前努力,才能达到一个比较理想的程度,因为“心急吃不了热豆腐”,拔苗助长是无济于事的,毕竟孩子还小,前途宽广同时道路也是漫长的,而且,演奏水平的高低是和学琴与练琴时间的长短成正比的,如果不假以时日,绝难学有所成,这一点,授课教师和考级工作的组织者应该向家长及学生讲清楚,以防因盲目跳级而助长了孩子的浮躁心理,延误了孩子的发展前途。
  当我们问及为什么要跳级,有的家长说是为了省钱,他们认为跳级可以少考几次,就可以少交不少报考费,所以就盲目跳级,岂不知,你这样做可能是省了几个钱,但很可能会因此而影响了孩子的正常发展,结果学无所成,给孩子造成不必要的心理伤害。所以,既要让孩子学琴,就应该在时间和经济上有所投入,家长必须考虑好这里面的利弊关系,绝不可一味追求进度而忽略了孩子的正常发展。
  还有的家长因为马上要送孩子上某个重点学校,需要一个高级别的等级证书,以证明这个孩子是“特长生”,就猛跳几级,个别家长说“只要能给我们这个证,花多少钱都行”,这是在拿钱买证,不理解考级的宗旨和目的,遇到这种情况,我们就和家长说,即使给了他一个高级别证书,也不能代表他的真实水平,如果那个学校要考一考他的演奏,或者参加一个什么活动,不仅会“露馅”,对孩子也是一个不小的挫伤,甚至会影响这个孩子一生的发展。
  拔苗助长、急功近利的做法也有源自教师方面的因素,有的教师为了表明自己的“教学水平”,体现自己的“教学成果”,不顾学生的实际水平和接受能力,便一味地教一些高难度曲目,于是连一些最基本的演奏方法和速度等等都不对,更谈不上有什么音乐表现就来参加考级,结果考官通不过,孩子在考场哭,你这位“教师”会做何想法?个别教师还把盲目跳级的责任推给家长,说跳级是家长要求的,我说,即使家长有要求,教师也要把好这一关口,因为教与不教是老师说了算,而且,家长不懂,你当老师的就有责任去说明他,所以不能怪家长。还有个一个问题顺便提一下,我们发现有的考生并没有跳级,但他考到7级或8级以上无法完成了,演奏的乐曲面目全非,原因是他的老师教不了他了,因为这位老师还没有达到教高级曲目的水平,可见提高教师自身的业务水平和教学水平也是个很重要的问题。由于考级活动的广泛开展,琴童的不断增加,少数掌握一点乐器演奏而不具备教学能力的人也教上了学生,这样只为赚钱而误人子弟的情况还是可以见到的。因此,提高教师的教学水平,特别是提高那些非专业教师的教学水平,是犹如工厂里“母机”一样重要的工作,应该引起有关方面的足够重视,再这样下去,只会于事业不利。
  对于是否能够跳级,要作具体分析,如果琴童有较好的素质和较强的接受能力并肯于下工夫练琴,教师又具有较高的教学水平,在初级或中级阶段偶尔跳一级是可以的,即使这样,在跳到下一级之前,教师也有责任让学生完成好所越过级别的全部课程。关于跳级,考级的组织者和指导教师不能做公开地引导和提倡,更不要连续跳级,在高级别阶段,则应基本上杜绝跳级,以利于琴童完成好各级别的曲目,而对那些一次跳好几级的现象,则要坚决予以制止。把握好跳级这一关口,是要由教师、家长和考官来共同努力,要加强大家对民族音乐事业、对考级工作和对下一代健康成长的责任心。在跳级问题上,孩子们是无辜的,他们所走的路要有人来领,这些幼苗要有人来培育和浇灌,无原则的盲目跳级是对孩子的一种伤害,谁也没有权利去作任何有损于他们的事,更不能出于其他人的什么目的而把他们给毁了,这是我们大家都极不愿看到的一幕。
第2个回答  2009-10-07
可以跳级,需要前等级的证书,比如你现在6 级,要跳 8 级,得出示6级的合格证书。还有考试时随时准备监考官考你。。。。
考级曲目一般都再考试组织单位发行的考级书里。如果不发行的那么去网上查,一般曲子都会有等级的
第3个回答  2009-10-07
中央音乐学院各专业4-9级原则上不可跳级,如属第一次参加考级或有能力要求跳级的考生,须加试前一级重点曲目(加试部分允许看谱演奏) 考级曲目最好是你的老师帮你量身制定,也可以自己选合适自己的。希望我的回答对你有用。
第4个回答  2009-10-08
声乐可以跳级,但在考试的时候前一级的其中一首要唱给考官听

声乐考级一年几次
若能连续两年获得优异成绩,则可以跳过一等级别。一年中最多可增加两个等级,以此类推。举例来说,如果你第一年考到3级,第二年最多能提升到5级,第三年最多到7级,第四年最多到9级,第五年才能达到最高10级。即便成绩优异,要完全达到这一水平,通常也需要3至5年的时间。声乐等级考试主要分为...

少儿声乐考级能跳级报考吗
在中国声乐考级体系下,如果孩子的表现优异,确实有可能选择跳级参加更高级别的考试。不过,这一制度下跳级是有一定限制的。首先,要实现跳级,孩子必须在当前级别的考试中获得最高级别的成绩,即所有科目的成绩都必须达到顶级水平。这不仅是对孩子们声乐技巧的考验,也是对其全面艺术素养的考量。除此之外,...

声乐考级必须一级一级的考吗?
不是。可直接考八级,八级以上九级和十级的要逐级考。一般直接考八级的少,一年一共有两次考级机会,八级下可以跳级考。“全国音乐等级考试”将分两大项进行:一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试,二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行,双方已重新组织专家,对各项音乐表演技能的考试标准,在以往...

声乐2级可以跳4级
可以跳级直接考。一般只有十级才要求,必须有九级证书才能报考,其他级别一般不作要求。也不用准备前一级的曲子。一般来说,音协考级只准备一组音阶,包括大小调及其琶音。曲目包括三首,练习曲、复调、大型乐曲各一首。

音乐考级可以跳级考吗
音乐考级可以跳级考 考级跳级规定 1、首次报考不能超过3级,3~7级可越1级报考,8~10级逐级报考;2、越级报考只考本级相应考试内容,无其他加试曲目,不加收其他级别费用。请所有考生根据考号安排时间表的时间段提前半小时候场,预留好旅路途与停车时间。到场后看指引牌方向,统一在候考厅等待工作人员...

声乐考级怎么考?我比较擅长名通类歌曲,能跳级考吗?报名费多少?需要培 ...
1.在你们当地的考级点报名,一般是在八月份左右 2.可以跳级考,但是要交跳级费,大约是一级50元 3.报名费在120元左右,但是要附加跳级费 4.最好是经过培训的,培训可以让你水平有所进步,也可以让你知道具体的考试细节和过程

上音声乐考级可以跳级考吗
不可以。上音考级的考试是按照一定的等级顺序进行的,必须先通过低级别的考试才能参加高级别的考试,如果跳着考试,将会影响考试的公正性和准确性,因此不可以跳级考。

中国音乐学院 声乐考级 可以跳级吗
可以

中国音乐学院的声乐考级要求?流程是大概怎样?
音乐基础知识不可跳级,可以连报。其他考级单位转中国音乐学院须从音乐基础知识1级起报。(5)乐器与伴奏:报考器乐演奏的考生请自备乐器;声乐类考生可选择清唱、钢伴、音频伴奏。严禁使用麦克风等扩音设备。4、考级评分标准。(1)对报考1-4级的初级别者,要求读谱标准,演奏(唱)完整,基本技术方法...

声乐考级问题,我想问一下声乐6级,从1——6需要多长时间?我还没开始学...
可以跳级,不过要交跳级费用,如果不跳级的话那就是六年咯。你就算9级全过也算不了个专业。 1级的话估计你唱个两只老虎也过了。我现在7级了,准备明年直接考9级,然后就完啦

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