新学期数学学习计划怎么写

如题所述

新学期数学校园学习计划一】
  1、全面分析,正确认识自己
  准确找出自己的长处和短处,以便明确自己校园学习的特点、发展的方向,发现自己在校园学习中可以发挥的最佳才能。
  2、结合实际,确定目标
  订计划时,不要脱离校园学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:
  (1)知识、能力的实际;
  (2)“缺欠”的实际;
  (3)时间的实际;
  (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
  3、长计划,短安排
  要在时间上确定校园学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项校园学习活动的具体目标。校园学习目标可分为:
  (1)掌握知识目标;
  (2)培养能力目标;
  (3)掌握方法目标;
  (4)达到成绩(分数)目标。
  长计划是指明确校园学习目标,确定校园学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
  4、突出重点,不要平均使用力量
  所谓重点:一是指自己校园学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
  5、计划要全面,还要与班级计划相配合
  计划里除了有校园学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的`时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
  6、安排好常规校园学习时间和自由校园学习时间
  常规校园学习时间(即基本校园学习时间):指的是用来完成老师当天布置的校园学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
  自由校园学习时间:指的是完成了老师布置的校园学习任务之后,所剩下的归自己支配的校园学习时间。在自由校园学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己校园学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的校园学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,校园学习比较容易见效果。
  自由校园学习时间内所取得的校园学习效果,对改变校园学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订校园学习计划的重点之一。
  7、脑体结合,校园学习和其他活动应合理安排
  在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。
  (1)校园学习和体育活动要交替安排。比如,校园学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来校园学习;
  (2)安排科目时,文科、理科的校园学习要错开,相近的校园学习内容不要集中在一起校园学习;
  (3)同一学科的材料,用不同的方法校园学习。
  8、提高校园学习时间的利用率
  时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生校园学习上进行自我修养的重要内容。
  (1)早晨或晚上,一天校园学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;
  (2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;
  (3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排校园学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
  9、计划要留有余地
  10、注意效果,定期检查,及时调整
  检查内容:
  (1)计划中的校园学习任务是否完成。
  (2)是否基本按计划去做。
  (3)校园学习效果如何。
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