孙玮志：满分作文是怎样炼成的

如题所述

一、炼标题——点亮题目一盏灯。
“题好一半文”，文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。很多同学习惯于在文章的内容方面花费大量的精力来构思，对文章的题目却不以为然。在历年的高考作文评卷中，都不乏忘记写题目的情况。从中不难看出，考生对于题目命制的不重视。而事实上古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，不惜“为伊销得人憔悴”。在高考作文的评卷过程中，评卷老师更是习惯于通过标题来对整篇文章做大体的判断，比如文章是否切题、题目是否新颖、构思是否有新意等。近些年来，许多省市的高考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对整篇文章的观感。通过历年的高考满分作文，我们不难看出许多满分作文的拟题方法，的确给人耳目一新的感觉：
1.引用流行歌曲，如《千年等一回》、《我心飞翔》、《常回家看看》。
2.运用拟人、引用、设问等修辞格，如《诚信飘流记》、《杯家四兄弟》、《地势坤——君子以厚德载物》、《成才全靠父母吗?》。
3.套用流行语，如《致我们已逝去的童真》、《生活中的俄罗斯方块》。
4.借用成语或名句，如《执子之手》、《渠清如许》、《谁与争锋》。
5.活用熟语，如《“树人”需要鲁迅》、《谏父亲三思疏》、《别拿常识不当干粮》。
6.采用散文化的语言或诗的语言，如《那一缕不泯的自豪》、《心灵的暖春》、《诗意的栖居》。
二、炼开头——雏凤点头敲开篇。
写文章讲究“凤头”，就是说开头要像凤凰的头一样，写得漂亮出彩。在高考作文中，开头显得尤为重要，一般来说，评阅作文时，开头一二小节读过后，对于这篇作文的基本的印象分就已经出来了。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心，反之，不好的开头也容易让人一下子就觉得心里拔凉拔凉的。既然如此，考生无论如何都得在开头上下一番大功夫，要“一亮相”便获“满堂彩”。笔者发现，历年的满分作文其实都有着漂亮的开头，我们来共同欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1. 引名句，起点高远，如：道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。(2013年江西高考满分作文：难易相生，怕与不怕相生)
2. 趣比拟，别开生面，如：话说诚信被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。(2011年山东高考优秀作文《诚信漂流记》)
3. 用排比，气势磅礴，如：热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。
一家拒绝，以为是施舍——这是戒。
一家犹豫，声明要偿还——这是虑。
一家欣然，感激地接受——这是善。
面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。(2013广东高考满分作文：点亮万家灯火)
4. 巧设问，引人深思，如：开始的开始，我们都是孩子。每个人出生就保有了一颗童心，就像人们说得，孩子的世界是最简单、最多彩的，因为在孩子们的心里没有太多的杂念和世俗的烦扰。他们一定是活在世界上最开心的，他们用那颗一尘不染的童心去仰望尘世。但随着慢慢地成长，那颗青涩的心灵变得成熟了，原本简单的事物也渐渐复杂了。这时的我不禁感叹道：我们还能孩子多久？ (2013年浙江高考满分作文：致我们已逝去的童真)
5. 抒真情，生动感人，如：　
春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌
无奈吾心已尘覆，随那流水入西天
——题记
不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面？(2011年安徽高考满分作文：时间在流逝)
三、炼豹尾——成功结尾巧夺分
结尾是形成评卷者最终印象的一个组成部分，是他在给分之前关注的最后一个环节，这个部分的好坏，将直接影响作文的结局。在作文中历来有“豹尾”一说，主张结尾应富有打动读者的力量。事实上，满分作文通常都具有这样的力量。他们的结尾精彩而有力，使得评卷者不想给高分都难。我们随机抽取了几个结尾，大家来共同鉴赏一下：
走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！
任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开。（2013年安徽高考满分作文《向未来进军》
骄阳似火，给我动力与勇气。
流水匆匆，带走我的疑问与困惑。
梦想如风，吹动我寻梦的裙裾，为那丁香的芬芳不断前行。 （2013年安徽高考满分作文《朝阳流水梦》）
我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，准备踏上另一段征程。高考那片海已让我不再害怕，因为她教会我如何飞行。青春仍在继续，我仍会努力前行。蝶舞青春，舞出我们的精彩人生！（2013江苏高考满分作文《蝶舞青春》）
怎么样？看完这样的结尾你是不是也想给叫好加分呢？事实上，我们在写作文的时候，也应该好好考虑一下读者的感受，用心撰写一个漂亮有力的结尾，把分数给夺过来。
三、炼形式——特色结构显光彩 。
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格的表现形式，能使精心包装的高考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出新”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外套”，就会带给评卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如
1、 书信体式：书信体是记述事件、抒发情感的一种重要文体，随着通讯的发展，这种传统文书正在淡出人们的生活。但它在表情达意方面所具有的优势往往是其它文体所不具备的。在高考作文中成功运用书信体式，往往能够达成吸引读者的目的，同时在写法上也可避免单纯的记叙形式。如：河北高考满分作文《来自天堂的一封信》就以书信的形式记述了汶川地震，表达了大灾时期的非常爱意。读来感人肺腑，催人泪下。在当年的高考作文中取得了不菲的成绩。
2.讲话稿式。多年来，高考作文都使用了文体不限的形式。这给广大考试在文体选择方面提供了广阔的选择余地。讲话稿在日常生活和工作中往往习惯于以严肃的面孔出现。有时候，反其道而行之，结合诙谐幽默的语言，运用讲话稿的形式来撰写高考作文，往往会收到意想不到的效果。比如2010年陕西的一名考生便以讲话稿的形式讲述了“孙悟空的成才之道”，文章结构与众不同，语言表达轻松活泼，结果取得了满分的理想成绩。
3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：2012广东高考满分作文《我想生活在唐朝》就用了三个十分别致的小标题：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、 "天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"、"大庇天下寒士俱欢颜"，几个段落都用古诗名句开篇，文章结构新颖奇特，读来引人入胜，同时借助这样的小标题，也使文章的情节一气贯通。
4.修辞寓言式：综合运用各类修辞手法，或用比喻使抽象的事物形象化；或用拟人，赋予记述对象以人的生命；或用排比，使得整篇文章充满气势…恰当的运用修辞，可以革新文章的结构，产生独特的美感。比如2009年陕西高考满分作文《西安的无奈》，通篇以拟人化的手法，赋予西安以生命的个性，以人性化的表达阐述了西安的无奈之情。 整篇文章像是西安的自述，充满了打动人心的力量。
内容与形式，从来都是不可分割的两个方面。在高考作文中，如要获得优异的成绩，在致力于文章内容优化的同时，也一定要考虑如何运用最佳形式来展现良好内容。用心围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的结构，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
四、炼语言——语不惊人死不休。
作文是语言的艺术，孔子说：“言之无文，行而不远。”主张文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，高考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：
1.流畅的表达。满分作文在语言方面有一个共同的特点，那就是语言表述都非常流畅，整篇文章看起来一气呵成。当然，要具备这样的能力，需要进行长期的训练。训练的方法集中地体现为强化“听说读写”，在反复的听说读写中，提升自己对语言的感受和运用能力。
2.真情的流露。能够获得满分的作文，往往会在字里行间流露着真情，它们的情感是真挚的，语言是感人的。这主要源于对人物事件的观察感受能力。需要在日常的学习和生活中，就多几个“心眼”，多一份深情，注意观察和感受生活中的人和事儿。当我们习惯于被感动的时候，往往也就具备了运用语言来感动别人的能力。
3.综合运用修辞手法。
修辞从来都是语言的美容师，综合运用各类修辞手法，可以使原本枯燥的表达立即变得生动起来。不同的修辞具有不同的功效：排比可以增强气势、比喻可以强化形象、引用可以提升层次、对偶可以美化语感、拟人可以亲切可感、设问可以发人深省…满分作文的作者，往往都是运用修辞的高手，也正是他们娴熟运用修辞的能力，成就了他们不一般的语言表达。所以，如果要在语言方面有所提高，不妨多关注一下课本或者课外读物中的经典修辞，看看别人是如何使用修辞手法来成就自己的文章的。“创作始于模仿”，当参透别人的修辞运用的时候，自己对于修辞的使用能力也就大大提升了。
五、炼书写——书写工整惹人爱。
字写得好坏，并不能反映一个人的作文能力，但它会实实在在地影响评卷者的观感。一篇字迹潦草、甚至难以辨认的文章，无论内容有多好，都很难赢得高分，因为评卷者压根儿看不懂。而这样的文章在历年的高考评卷中都屡见不鲜。我们发现，那些能够获得高分甚而是满分的作文，往往在内容、结构、语言优美的同时，也有着字迹优美的共性。事实上，提供一份清楚整洁的卷面，确实会增加评卷老师对你作文的印象分。概括起来看，作文的书写主要应注意以下几点： 1.用黑色笔写; 2.标点使用正确规范;3.杜绝空格、拼音; 4.字的大小合适;5.拒绝涂改。另外，建议大家在学习之余，不妨养成练字的习惯，其实，一手漂亮的好字，不仅仅对高考作文大有裨益，对于日后的学习和工作以及个人修养的提升也是好处多多的。

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