全脱产考研和本科直接考研有什么区别
我已经工作了8个月，准备回去考研，本来打算辞职回去考研的，但是他们说可以脱产考研，全脱产考研可以不工作读研究生，但是如果我是全脱产考研，单位还是挂在那里的，那我考研读书出来和本科毕业后没工作考研 毕业后的证有什么不一样吗？
还有就是考研报名需要本科的毕业证吗？证是压在单位的。
没有区别。
1、都是属于全日制研究生。
2、都需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。
3、最后都能够获得硕士学位证书和毕业证书。
1、都是属于全日制研究生。
2、都需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。
3、最后都能够获得硕士学位证书和毕业证书。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-03-10
如果你考的是理工科，还是选择普通硕士，也就是楼上所说的学术型硕士。
楼上所说的专业硕士在理工科中受用人单位歧视，说白了这个学位就是硕士中的专科生，地位算是本科以上，硕士以下，实际上根本没有达到当时国家设置这个东西的目的。有时候找工作还不如本科好找。
其他学校我不知道，至少我们学校是这样。专业硕士其实就是拿来养学校的，学费也比普通的贵很多，最后却还得不到用人单位的认可。
考普通硕士的话是全日制，应该是要辞职的。
普通硕士招生面向全社会。本回答被提问者和网友采纳
楼上所说的专业硕士在理工科中受用人单位歧视，说白了这个学位就是硕士中的专科生，地位算是本科以上，硕士以下，实际上根本没有达到当时国家设置这个东西的目的。有时候找工作还不如本科好找。
其他学校我不知道，至少我们学校是这样。专业硕士其实就是拿来养学校的，学费也比普通的贵很多，最后却还得不到用人单位的认可。
考普通硕士的话是全日制，应该是要辞职的。
普通硕士招生面向全社会。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2010-03-10
已获得本科毕业证的，报考研究生需要出示本科学位证和复印件。根据您的情况，可以考虑报考专业硕士。
专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”，但是有专业硕士学位；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。
由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，专业型硕士重点培养工程研究能力，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。
专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”，但是有专业硕士学位；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。
由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，专业型硕士重点培养工程研究能力，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。
参考资料：百度百科
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