初中生物会考复习资料（人教版）
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：生物一生需要不断从外界获得营养物质。
绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；
动物则从外界获取现成的营养物质，维持生存（异养）。
2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）生物都有遗传和变异的特性。
⑺ 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、环境中的生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素分为两类：
非生物因素：光、温度、水分等；
生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物因素对生物的影响：
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光养料水分，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
农作物受到阳光水分温度土壤等分生物因素影响，为农作物提供养料（无机盐）。
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少，鼻孔小；
骆驼刺地下根系发达，比地上部分长很多，吸收大量水分；
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，有利于保温；。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力； 沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
① 生物部分包括生产者、消费者和分解者。
② 植物是生产者，动物不能自己制造有机物，他们直接或间接的以植物为食，因而叫消费者，细菌和真菌常常被称为分解者。
生产者、消费者、和分解者之间是互相依存互相制约的关系。
③ 非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。最终威胁人类。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
生态系统具有一定的自动调节能力：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但有一定限度。
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统（有“绿色 水库”、“地球之肺“之称），草原生态系统，（草原在水土保持和防风固沙等方面起重要作用）、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，沼泽是典型的湿地生态系统，（湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用），有“地球之肾”之称。
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
第二单元 生物体的结构层次
10、用显微镜观察装片
① 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
② 一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的乘积是该显微镜的放大倍数。10X30＝300。显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，视野越暗。
③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
⑤、常用的玻片标本有三种：
切片——用从生物体材料上切取的薄片制成
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；
装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
⑥、
11、细胞的基本结构：
细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
植物细胞膜式图 动物细胞模式图
1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出 ，细胞核是遗传信息库 。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞膜以内，细胞核以外的部分被称为细胞质。细胞质里有线粒体
（为细胞的生命活动提供能量），还有叶绿体
活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
⑤细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
还有很多，我给你网址，你自己去看吧，http://www.chinadmd.com/file/6p6wwutxxuiasczcswecxwpu_1.html
这是2014年中考地理复习提纲：
http://wenku.baidu.com/link?url=mTPwp8sgfc8IUWGnvgZ8sumcjOUCbsLsYRlEwUWzUPO6DyAL3Nf6YdDq94AxH8op1IWR_Bkcv0hRnkLg8oJW0WsurFbtzGCFbydpR4JH10m
我也是初二的，相信我，这些资料都很好，看在我这么尽力的找，求采纳！追问
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：生物一生需要不断从外界获得营养物质。
绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；
动物则从外界获取现成的营养物质，维持生存（异养）。
2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）生物都有遗传和变异的特性。
⑺ 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、环境中的生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素分为两类：
非生物因素：光、温度、水分等；
生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物因素对生物的影响：
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光养料水分，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
农作物受到阳光水分温度土壤等分生物因素影响，为农作物提供养料（无机盐）。
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少，鼻孔小；
骆驼刺地下根系发达，比地上部分长很多，吸收大量水分；
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，有利于保温；。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力； 沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
① 生物部分包括生产者、消费者和分解者。
② 植物是生产者，动物不能自己制造有机物，他们直接或间接的以植物为食，因而叫消费者，细菌和真菌常常被称为分解者。
生产者、消费者、和分解者之间是互相依存互相制约的关系。
③ 非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。最终威胁人类。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
生态系统具有一定的自动调节能力：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但有一定限度。
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统（有“绿色 水库”、“地球之肺“之称），草原生态系统，（草原在水土保持和防风固沙等方面起重要作用）、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，沼泽是典型的湿地生态系统，（湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用），有“地球之肾”之称。
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
第二单元 生物体的结构层次
10、用显微镜观察装片
① 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
② 一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的乘积是该显微镜的放大倍数。10X30＝300。显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，视野越暗。
③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
⑤、常用的玻片标本有三种：
切片——用从生物体材料上切取的薄片制成
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；
装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
⑥、
11、细胞的基本结构：
细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
植物细胞膜式图 动物细胞模式图
1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出 ，细胞核是遗传信息库 。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞膜以内，细胞核以外的部分被称为细胞质。细胞质里有线粒体
（为细胞的生命活动提供能量），还有叶绿体
活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
⑤细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
还有很多，我给你网址，你自己去看吧，http://www.chinadmd.com/file/6p6wwutxxuiasczcswecxwpu_1.html
这是2014年中考地理复习提纲：
http://wenku.baidu.com/link?url=mTPwp8sgfc8IUWGnvgZ8sumcjOUCbsLsYRlEwUWzUPO6DyAL3Nf6YdDq94AxH8op1IWR_Bkcv0hRnkLg8oJW0WsurFbtzGCFbydpR4JH10m
我也是初二的，相信我，这些资料都很好，看在我这么尽力的找，求采纳！追问
我们的教材是今年刚刚改版的，这些资料是新版的吗？
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-04-08
会考简单得很。地理背图，生物背书上老师划的就好了追问
笔记不全啊。。。。怎么破。。。。
追答找同学借啊
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