第1个回答 2010-04-15
您好,我也是个孩子,不过比您的孩子要大些,我快大学毕业了。
在高中,我也是个贪玩的孩子。
或许我和您的孩子年龄上的一点差距,导致我和大多数的高中生不一样,不过,我相信是差不多的。
高一,上了高中了,心里就会有点感觉,俱畏高考。不过时间还早呢,高三再说吧。
好,这样,高一混过去了。
高二,哎呀没事,还一年呢。好,又混过去了。
到了高三,各种综合试题一发,傻眼了,2年的课程可不是白学的,根本不会。
好,坚持没几天,受挫了,放弃了。
我就是这样走过来的。
作为家长,你也许觉得学习成绩差的孩子都是不可救药的。
其实,绝大部分学习成绩差的孩子都是聪明绝顶,如果您的孩子对于几何或者代数非常痴迷,那么即使他错过俩年,也一样会取得比较理想的成绩。
所以第一,建议多培养孩子的数学兴趣。
第二,跟不上学习的话不要紧,只要别浪费时间。
学习如果学进去的话,时间总觉得不够用,因为学习对于他来讲,是一种乐趣,而不是负担,通过学习,他可以得到赞美,荣誉的快感。前提是,没有浪费时间,其实他也知道,学习停一段的话,会拉下很多东西,补习时很困难的,所以建议您多帮助孩子合理规划时间。
第三,培养孩子看书的习惯,不要配置电脑。
如今生活条件都好了,可以上网看书。本人是不建议上网看书,因为比较累眼睛,而且电脑的用处实在是太广泛。。。一旦用于其它用途,后果不堪设想。。。。。。
书本的东西的确是很传统,不过就是这些传统的东西,让文化,知识传了一代又一代。
第四,可以充实孩子的业余生活,不过要谨慎。
业余生活是不可或缺的,但也是危险的,高三非常时期,分秒必争。你不学,有的是人学。但千万不要过分强调学习的重要性,其实我们国家的教育体系是非常失败的。学习是为了未来。这个理由不足以让孩子懂得学习意味着什么。因为他们从小就不懂得什么叫做困难,什么叫做辛苦。
一旦他们认知到与这个结论相反的结果,作为家长,您的话语就会变得一文不值,根本不存在权威性。或者只存在那么一点点敬畏。
学习知识,仅仅是为了开发潜能,提高个人修养,各种专业知识,在日常生活中几乎是很少用到。通过学习,头脑的灵活性大大增强,通过学习,认识了同学,学会了如何为人处世等等。
至于您提的看穿越的文学作品,还是建议您变相更改。
语言是一门艺术,看的书越多,素质越高,所谓素质,即说话的逻辑性,合理性。一本好书,给孩子带来的效益不仅仅是提高其语言组织能力,比如看些世界名人自传,世界名著等等,这些书虽然都是经过翻译,语言组织很死板,但可以通过历史,提高个人修养。
第五,家长要时常和孩子沟通,尽量抽时间陪陪孩子。
孩子毕竟是父母养大的,尽管有些孩子在这个时期有叛逆心理,您可以引导孩子的兴趣,爱好,通过赞扬等方式,确立其地位。
再有就是孩子的身体问题。学习的确是很苦的,要多帮助孩子制定相关休息计划,这样,家长的职责已然完成。
所谓师傅领进门,修行在个人。
没有一个孩子是笨孩子,没有一个孩子是坏孩子,只要引导正确,相信在不久后的高考,一定会金榜题名。
第2个回答 2010-04-21
第一,高一学生心理需求和初中学生有相同的地方:生理发育带来心理需求增加,他们需要理解、爱护、尊重、自主、进步、成功--他们因为考试成绩的差异、所上高中的差异、同一高中分数的差异、家庭经济的差异高中、相貌个性的差异、性别性格的差异等带来他们各自的不同的心理需求,要因人而异,他们的共同点下的不同是教育他们成功的关键,因材施教、因人施教才能事半功倍。
第二,中小学生普遍存在厌学情况,就好比成年人存在职业倦怠感一样,长期的枯燥的学习生活或者各自不变也无法改变的境遇让人产生厌恶和倦怠。丰富学生(成年人亦如此)的学习生活、学校的文化生活、加强同学间的交流,假期让学生参与一些社会活动有助于让学生对学校、对学习、对社会的各项活动产生兴趣,有助于改善厌学情绪。更重要的是不要苛求孩子、苛求学生,尊重他们理解他们关心他们比严厉斥责他们更好!
第三,现在学生普遍存在信仰不明确、信念不坚强、信心不充足的现象,但是他们的信息来源广、杂、乱,喜欢的许多东西让成年人害怕,我也害怕,但是许多存在的东西不是我们谁能够一时改变的,怎么办?加强沟通、交流、引导、疏解,根据他们的心理给予恰当的排解,去除不良、不利的因素,让他们自我在自己的人生道路上作出他们自己的正确选择。要他们谨慎对待自己的所见、所闻、所听,让他们思考-自我完善、自主成长。
第四,在中学生教育中,学生良好的学习习惯培养尤为重要,学生良好爱好兴趣形成要老师、家长正确引导,非一朝一夕之功,社会责任、环境因素、生活影响靠我们每一个人来改善、改良、改变,家长对孩子不闻不问者有之、过度要求者有之、期望值太高者有之,更有甚者自己天天寻欢作乐肉池酒海,对孩子的影响能好吗?所以,教育好孩子首先的成年人做出表率、做出榜样才行。
当然,您的问题包含的内容很多,我这里只是把我的一些观点或心得与您分享,不知您可赞同?
第3个回答 2021-08-09
放下家长的架子,学会与孩子做朋友。在孩子青春叛逆期,家长不注意自己的态度、言行和方式,很容易与孩子顶牛,彼此站在对立面上。因此,教育引导孩子,先要培养亲近感,先要调整自己,改变思维,试着以对朋友的心态,先做朋友,给予孩子人格上起码的尊重。