2.幽默风趣，让小朋友们喜欢上你，可偶尔要稍微凶一点
3买些奖励什么的，总之是小朋友们爱的，例如说糖果什么的，当然惩罚也要有的，例如罚抄什么的
总之，希望对你有用啦，希望采纳
怎样培养小学二年级学生数学学习习惯
1、让学生“心静”:刚上课的一两分钟内，学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态，要让学生在这一时间内调整自己，平静下来，然后再上课，才能做到聚精会神。各科老师可以配合好训练学生养成一下课先准备下节课要用的学习用品，然后再去活动的习惯，上课伊始，在学生异常兴奋的状态下，教师说和喊作用都不大...
怎样管理好小学数学课堂纪律
2.要提高自身讲课的水平，孩子们喜欢听你讲课，就不会有小动作啦。低年级孩子注意时间短,教师还得时不时的提醒一下，当然要多表扬，尽量少批评。对于特别突出的，就个别教育，千万别因为个别学生批评全体；第三，小学生选择观察对象常常从兴趣出发，以后则渐渐能够按照学习任务的需要去感知事物。所以根据这...
小学数学课堂纪律管理技巧
同时，教师也要做到奖罚分明，正确运用奖励和惩罚是维持良好的课堂秩序的有效手法。奖励的运用首先要正确选择纪律行为，教师对于奖励的具体要求应当是遵守纪律的学生，上课认真听讲，不扰乱课堂纪律的学生。在奖励上头也要正确选择奖励的原则，教师应当以多次奖励而不是引起迅速的满足为原则，也不能时时奖励，教...
我是一个小学二年级的数学老师,是个新手,上课时小同学们总是叽叽喳喳...
一是要有自信心；二是要严格要求；三是要学会吸引学生的注意力；四是在讲课中始终调动学生参与教学过程，如不要自己只顾讲自己的课，要设计一些教学问题，引起学生的注意、思考，回答。鼓励、引导、要求学生认真听课，对违反纪律的学生可适当批评，比如：不听话的孩子不是好孩子，看谁做得好？一起来好不...
如何管理好课堂秩序?
灵活运用多种方法能有效巩固课堂纪律。三、及时、细致地做好课后教育工作 有时在课堂上批评自尊心极强或极其顽劣的学生后要及时安抚，耐心细致地谈心，不能流于形式。课后工作是否处理得当，直接影响学生对老师的向心力，关系课堂教学的开展。课后的教育工作可选择适宜的地方单独与学生交谈，采取先柔后刚的...
小学数学课堂管理如何改善
导语:数学是一门比较抽象的科学,要使学生对数学愿学、乐学、会学,较好地掌握数学知识,并培养起学生学习数学知识的能力,关键在于搞好课堂教学管理。 小学数学课堂管理如何改善 一、 维持正常的课堂教学秩序 课堂教学是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。在教学活动中,有时难免会遇到一些问题或干...
如何有效地进行低年级课堂纪律管理
特别是多媒体进入课堂以后，一些教师把鼠标当成了羁绊与学生交流的绳索，更难走下讲台。因此，加强课堂纪律管理的其中一条建议就是：教师要走到学生身边去，相对近距离地对学生施加影响。5．使学生产生纪律需求。一般来说，小学生参与教学活动，除了内部动机外，表扬、奖励等外在因素也是影响学生行为的重要...
小学二年级学生严重扰乱课堂纪律作为老师该怎么办?
我曾经上过一个小学毕业班差班的数学课。我的课堂经常会出现学生破坏课堂秩序，难以继续的情况。如果从学生与老师两个角度进行分析，原因大概如下：学生角度：表面原因：学生的基础差，听不懂我上课的内容，精力无处安放，所以会做一些干扰课堂纪律的事情。我带的班级是全校成绩最差的一群学生，虽然他们是...
小学数学课堂管理的有效方式
小学数学课堂管理的有效方式 一、要制定严肃的课堂规矩 俗语说：“无规矩不成方圆”。一堂课讲解质量的好坏，与良好的课堂纪律息息相关，如果教师在讲课时，教室内非常的安静，学生就很容易跟着老师的思路去学习，发现有不懂的问题及时举手向教师请教，如果课堂纪律一团糟糕，就会使课堂的质...
如何管理好小学二年级的学生课堂纪律问题?
夸奖：不要吝啬于夸奖，夸一个调皮捣蛋的小朋友会让他更努力遵守课堂纪律。谈心：也许要捣蛋的小朋友有什么事情，问问他或他玩胡好朋友，能帮解决就好了。最后还有个别不听话的小朋友可以去家访询问下情况，对症下药。END 注意事项 小学二年级都比较听话，多点耐心。小小的言语唬一下效果显著。
