就这一解释来看是有很多问题的，第一层意思里与其让“遗男”去帮助愚公，倒不如让他的寡母去帮助愚公，七八岁的小孩还得需要别人的照顾呢，能帮助愚公什么？小孩走路不都是蹦蹦跳跳的吗？看见那么多人或许他还以为是去什么好玩的地方呢，就是她的母亲放心让他去，愚公也不会傻到不明白小孩是个累赘的道理。
第二层意思里说小孩阅世不多，不了解事情的艰巨性，简直就是对第一层意思的颠覆。再说就是把小孩的天真真的看成“愚”的话，这种“愚”也表现不了他对有意义的事业的热情，因为他只是一个小孩——七八岁的小孩，他懂得什么是事业，什么是有意义的事业？这种解释只是解释者的一厢情
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邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不...
作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是?写愚公与智...
至于作者为什么写一个小孩来相助，而不写大人，则可能还有一层意思：孩子阅世不多，不了解事情的艰巨性，所以用天真的态度来对待移山一举，其中也含有“愚”的成分，那反过来看，这种“愚”却表现了他对有意义的事业的热情。晋人张湛说：“故北山愚公与嫠妻之孤，足以哂河曲之智，嗤一世之惑。”这话...
作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是___ 写愚公...
京城氏之子“跳往助之”这一细节出现在课文《愚公移山》中，对于这一细节小孩走路不都是蹦蹦跳跳的吗？看见那么多人或许他还以为是去什么好玩的地方
文言文翻译宝典
(3分)译文: 17.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是 ,写愚公与智叟辩论的作用是 。(2分)18.在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“移山”行为?(3分)四、阅读理解(Ⅱ)(30分)14。 4. 古文翻译 陈相见到许行,非常高兴,完全抛弃自己从前的学业,而向许行学习。陈相见到孟子,转述许行...
写愚公与智叟辩论的作用是什么
用智叟的“智”和愚公的“愚”作对比,突出愚公不畏困难,执着,用于奋斗的精神~ 热心网友| 发布于2011-02-17 举报| 评论 6 2 反应出智叟的目光短浅 热心网友| 发布于2011-02-22 举报| 评论 6 1 为您推荐: 愚公与智叟辩论200字 愚公移山翻译 愚公和智叟辩论 愚公与智叟辩论作文 愚公妻子和智叟...
语文(愚公移山)
（2）智叟对愚公的举动是从（静止的眼光）角度说的，话语中带有（嘲讽）的语气，其目的是（嘲笑愚公，愚不可及。）3作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是———答：... - -'''写愚公与智叟辩论的作用是———答：智叟与愚公形成鲜明对比 4在科技高速发展的今天，你如何...
愚公与智叟辩论续写作文
1. 愚公与智叟辩论作文800 例如: 《列子·汤问》中有一篇具有神话色彩的故事《愚公移山》,描述愚公带领家人,顶住智叟的讥讽,在邻居和神仙的帮助下,搬走王屋、太行两座大山的经过。传统分析认为:愚公能用发展的眼光看问题,有恒心和毅力,坚信人定胜天,大智若愚;智叟却“固不可彻”,鼠目寸光,愚不可及;“愚公”...
部编版八年级上册语文第二十二课《愚公移山》教案及知识点
第二段:具体写愚公移山的原因和经过。 第三段:写愚公和智叟的对话。 第四段:写愚公移山的胜利。 2、本文写太行、王屋的高大,愚公的年迈,移山人力伪缺乏,运土路程的遥远,操蛇之神的“惧”和天帝的“感”,有何作用? 前面都是为下文移山的艰难作了铺垫。衬托愚公移山的决心、信心、恒心。 3、愚公是移山的积极...
愚公应该搬家的论据?
反方一:今天我们讨论愚公到底是应该移山,还是搬家,就应该从愚公移山这个原点出发。我们可以看到,愚公老人家是希望自己的子子孙孙无穷匮也,可是子子孙孙终天都在那儿挖山,什么时候才能解决他的终身大事呢?终身大事不解决,子孙怎么会“无穷匮”呢?! 正方二:我们现在是站在中国人的立场进行辩论的,如果你们不站在中国...
如何理解《愚公移山》一文的思想意义
这篇寓言故事的思想意义是积极的、进步的，具有一定的教育意义、现实意义，蕴涵着朴素的辩证法观点，反映了古代劳动人民的美好愿望。从故事表达的内容角度认识：愚公在近九十岁高龄时带领一家人移山，旨在“指通豫南，达于汉阴”，要造福千千万万的人和子孙后代，反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强...
