五年级下语文,第一课,课后弟3题,作文怎么写?
我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时...
语文五年级下册第一课课后题的三小题怎样
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二～四小节):写热情好客的主人接待了"我们"
五年级下册语文书第一课草原的课后作业第2题课文在表达上有什么特点...
第一句：老舍将草原似为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。第二句：这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。
五年级下册语文课文第一课续写
虽无声，但意重，千头牛万头象都托不起。漫步在草原上，也不知怎的，就情不自禁的拥抱起来，拥抱了再拥抱，此刻的手热乎乎的，也不知是谁握着。到了停车处，主人与我们最后一次告别，我们向他回告，草原情深不忍别，何时才可重相见？是啊！草原的浓浓情意，一分别可能只有在心里品味了 ...
五年级下册语文课文第一课《神鸟》如何续写
”女人说：“我想成为女王。”神鸟为了让他们实现愿望，就念了一下咒语，刹那间，小男孩穿着新衣服，背着新书包，穿着一双新鞋子，高高兴兴地去上学了。神鸟也帮助大人们实现了各自许下的愿望。可是，他们觉得愿望实现得太容易了，于是开始不满足现状，男人说：“我想成为世界首富。”女人说：“我想...
五年级下册语文第一课写作文
1. 仿写五年级下册语文第一课第一段写一篇片段 仿写: 我又看见了大海。那里的天是那么可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。天,连着海;海,连着天。让我感到自己不是在海边,而是置身于一幅只用蓝色渲染,不用墨线勾勒的中国画中,到处都是蔚蓝色的海水,轻轻地流向了天边。我放出...
人教版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案
5、辽阔、碧绿 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样 整个草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。这道彩虹不仅是艳丽色形的描摹，也是蒙汗情深的比拟。优美的句子你自己抄吧。6、静寂 热闹 1 1 3 2 不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的...
语文五年级下册的第一课草原的课后题(2)和(3)的理解
第二题的第一小题在表达上的特点是比拟，这句话使我们体会到了小丘的线条非常柔美，又非常的绿。第二题的第二小题在表达上的特点是比喻，这句话是我们体会到了男女老少的衣裳五颜六色，也感受到了马的速度很快。第三题的意思是：蒙古族和汉族的情谊很深，不舍得离别，大家站在夕阳下的草原相互...
五年级下册语文第一课课后练习题第二题的第二小题。
这是一句比喻句，把小丘比作中国画，生动形象的说明了小丘之美。
人教版五年级下册语文第一课主要内容的答案
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二～四小节):写热情好客的主人接待了"我们"第三段(第五小节):快要走了,"我们"十分不舍.课文简说。这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客...
