从硬件来说，需要独立的空间、学习的教材、指导的教师以及合格的琴和学习的人
从软件来说，需要学习的环境及毅力
独立的空间是说一个弹琴的空间，可以在琴行练琴，也可以在家里练琴，但是如果家是在楼上的话，必须要在房间内采取隔音措施，否则会影响邻居，长期踩消音键绝对不是应对之法。隔音措施很简单，可以加上双层窗户，再在墙上铺上薄海绵就可以解决
学习的教材可以根据学习的人的年龄，如果去琴行的话，老师会指导。一般小手练习用拜尔，正规练习用车尔尼等，至于琴曲则可以弹考级曲目为主
指导老师一定要选正规学校毕业的，指法，手型很重要，不过到后期一定要找高级教师，因为最重要的是乐感和表现力，而不是熟练度
至于练习琴在刚开始不需要太好的，如果下定决心，钢琴建议不要买低于2万的，电子琴建议不要低于2000而且只选雅马哈或者卡西欧，至于音效，可以再选琴时候听一下。不要担心外行，再外行也可以听出来差价几千的琴的音色。
至于学琴的人，一般来说钢琴想要大成，必须有童子功。童子功是指10岁以前的孩子，因为他们的可塑性很强。可以把钢琴练的和自己身体的一部分一样的熟悉，否则一些比较难的曲子，比如《月光》 《悲怆》就无法完整的演奏下来。不过超过10岁也没关系，不是每个人都可以成为国际大师的！练琴的过程中，对于右半脑，协调性，集中力，以及个人的情趣都会有很大的提高和帮助
可以在练琴的过程中不断的交流，来增加自己的兴趣和毅力
有了这一些，学钢琴或者电子琴就是一件轻松愉快的事情了
从软件来说，需要学习的环境及毅力
独立的空间是说一个弹琴的空间，可以在琴行练琴，也可以在家里练琴，但是如果家是在楼上的话，必须要在房间内采取隔音措施，否则会影响邻居，长期踩消音键绝对不是应对之法。隔音措施很简单，可以加上双层窗户，再在墙上铺上薄海绵就可以解决
学习的教材可以根据学习的人的年龄，如果去琴行的话，老师会指导。一般小手练习用拜尔，正规练习用车尔尼等，至于琴曲则可以弹考级曲目为主
指导老师一定要选正规学校毕业的，指法，手型很重要，不过到后期一定要找高级教师，因为最重要的是乐感和表现力，而不是熟练度
至于练习琴在刚开始不需要太好的，如果下定决心，钢琴建议不要买低于2万的，电子琴建议不要低于2000而且只选雅马哈或者卡西欧，至于音效，可以再选琴时候听一下。不要担心外行，再外行也可以听出来差价几千的琴的音色。
至于学琴的人，一般来说钢琴想要大成，必须有童子功。童子功是指10岁以前的孩子，因为他们的可塑性很强。可以把钢琴练的和自己身体的一部分一样的熟悉，否则一些比较难的曲子，比如《月光》 《悲怆》就无法完整的演奏下来。不过超过10岁也没关系，不是每个人都可以成为国际大师的！练琴的过程中，对于右半脑，协调性，集中力，以及个人的情趣都会有很大的提高和帮助
可以在练琴的过程中不断的交流，来增加自己的兴趣和毅力
有了这一些，学钢琴或者电子琴就是一件轻松愉快的事情了
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-02-21
要有一台琴
第2个回答 2019-12-17
学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。
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