五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
怎样教小学生写好作文
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，...
教小学生写作文需要注意哪些问题?
7. 多读多写：培养小学生的写作能力需要大量的阅读和写作练习。可以给他们提供一些优秀的作文范文，让他们模仿和学习。同时，要多给予他们写作的机会，鼓励他们多写多练。总之，教小学生写作文需要注重主题选择、结构清晰、语言简洁明了、逻辑连贯、语法正确、鼓励创新以及多读多写等方面的问题。通过正确的...
怎样才能写好作文
1、问题提示法 首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿，可以按人、事、景、物四类文章分别编写“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，...
如何教小学生写作文
1、告诉学生，写我所见。任何一个题目，无论对错，先把所见到全部写出来，一个事情，一定要求写得完整，写好后再修改。2、告诉学生，写我所想。任何一个事情，总归是有所思有所想的。想法有了，就要全部写出来。3、练笔。眼所见手所触之年，到处都是可以练笔的题材。比如，铅笔、灯泡、小草、大...
怎样教小学生写作文?
教小学生写作文，需要采取适合他们年龄和认知水平的方法。以下是一些建议，旨在帮助小学生提高写作能力：激发兴趣：首先，要让孩子们对写作产生兴趣。可以通过讲述有趣的故事、分享个人经历或展示优秀的儿童文学作品来激发他们的想象力和创作欲望。基础训练：从句子结构开始，教授基本的语法规则和词汇运用。通过...
孩子到了小学三年级,开始学写作文,怎么辅导孩子写作文呢?
1、坚定信心：刚学习写作的时候不能让孩子立刻开展创作，能让孩子试着将一个事情先表现出来，再拿纸手记下，多给孩子充分发挥空间，消遣他们对于作文隔阂感。2、增加阅读量：可以稍微给孩子一些课外书，让孩子在阅读的过程当中收集一些精彩的句子，一方面可以帮助孩子养成良好读书习惯，另一方面，能把好词...
如何教小学生写作文才最好呢?
教授小学生写作文是一项挑战，但也是培养孩子表达和创造能力的绝佳机会。以下是一些有效的教学策略：激发兴趣：首先，确保学生对写作感兴趣。可以通过讲故事、分享有趣的书籍或文章来引起学生的好奇心。从简单开始：以简单的写作任务开始，如写日记、简短的描述性段落等。这有助于学生逐渐适应书面表达。结构...
怎样教小学生写作文
回答：一、了解小学生习作的策略。 激情引趣,做好起步作文。1、玩中觅趣。有时候,教师可能出一个作文题 让学生写作,但这一题目很可能对学生来说是很陌生的,比如说,《我喜爱的一次文艺活动》,学生就根本没参加过什么文艺活动,你教他怎么写呢?作为教师的,这时就要精心地组织他们搞一些文艺活动,让..
如何在小学语文教学中开展作文教学
在小学语文教学中开展作文教学，应该采取以下策略和方法：1、循序渐进，由简到繁。可以从写日记，写片段入手，先写一件事、一个人、一个场景，引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚，或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后，再指导小学生写篇幅比较长、人物...
三年级起步作文怎样教
三年级起步作文的教法如下：第一，谋篇布局。也就说要有一个中心思想和段落安排。对于小学三年级学生而言，写作虽然不是难事，但是也非常费事。很多时候，许多孩子连最起码的标点符号都使用不对，很是费人。但是，整体的谋篇布局必须告诉孩子。例如，写我的妈妈，除了写妈妈的特征之外，最好表达出对妈妈...
