学生会办公室面试问题怎么回答

1、你作为办公室主任将如何带动你部门的干事
2、你认为办公室这个部门的工作性质是什么
3、如果你的上级在工作中出现错误,你会怎么解决
4、你将在你的部门开展什么活动

1、我相信每一个自愿加入到学生会办公室的同学都是满怀热情的,所以我需要做的不是给他们鼓劲,而是带领他们如何正确的处理工作事务
2、办公室是学生会的头脑,更多的时候我们需要扮演协调各部门工作的角色,为学生会主席团提供参考意见
3、对待工作出现的错误,我会第一时间采取有效措施协调部门人员进行补救,然后在工作总结时查找原因,提出改进方案,避免此类状况再次发生
4、部门工作的开展需要所有成员的团结一致,积极向上,为此,我将在适当的时候举办室外拓展提升团队凝聚力,举行茶话会,搞好团队工作氛围
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2018-02-11

    这很难说的,有的会根据你的简历问,有的会根据你的自我介绍问,有的会给你一个情景,然后让你想象着去解决一个问题。……以下问题供参考!

    1.为什么你希望来我们部门工作?

    2.你觉得这个部门最吸引你的地方是什么?

    3.你希望在工作中能够获得什么?

    4.你对我们部门有多少了解?

    5.你参加过什么公益活动或社会实践活动?你对这些活动有何感想?

    6.和别的应聘者相比,你有何优势?

    7.你对今后大学生活有怎样的理解和期望?

    8.你为什么不去其他部门面试?

    9.评价一下自己。

    10.你比较喜欢独立工作还是集体工作?

    11.你如何看待缺少工作经验这问题?

    12.你喜欢和何种人共事?

    13.如果另外一个部门同时录用你,你将如何选择?

    14.谈一谈你在过去生活中遇到的问题,是如何解决的 ?

    15.你选择这个部门考虑的主要问题是什么?

    16.请告诉我你在什么情况下工作最有效率?

    17.请讲一个这样的情形:某人说话不清,但是你还必须听他的话,你怎样回答他的问题才好?

    18.你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么?

    19.哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?

    20.为了做好你工作份外之事,你该怎样获得他人的支持和帮助?

    21.有些时候,我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。

    22.请讲述这样一个经历:为了完成某项工作,你有很多需要做的事,但时间很紧,请问你用什么方法来完成这项工作?

    23.如果你是部长,你做出了一个决定,但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面?

    24.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?

第2个回答  2018-04-09

重点要突显自己的能力,办公室涉及到文书起草以及各项数据统计等工作,我在学校学生会工作这一年来都是表现自己的特有能力,对于常用办公软件要做到熟练使用。如果能有些诗词方面的文化底蕴,那就更好了。

问答环节的可能问题与回答如下:

1 你对学生会有什么了解?

学生会是一个学生团体组织,主要帮助在校学生解决各种学习、生活等问题,同时丰富同学的生活,提高和锻炼自己的学生组织。

2 你为什么要进学生会?

乐于之人是我的爱好,我喜欢从帮助别人中提高自己充实自己,同时从中锻炼自己,学生会正是这样一种组织。

3 你进了学生会会有哪些作为?

根据不同部门,做法不同

至于面试过程中,应该首先让你自我介绍,所以在介绍过程中要前后衔接,让面试官听着感觉你说话有条理,不是胡乱瞎扯。例如在问你为什么想要加入学生会的时候,如果你想要表达自己是要证明自己的能力。那么千万不要直接说,应该通过其他的间接指出自己以锻炼自己为目的,从而证明自己。然后对于面试的提问环节,其实没多大新意,网上随便都能找到试题。

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第3个回答  2018-03-10
1、你作为办公室主任将如何带动你部门的干事
做任何事情,自己积极些,乐观一些,起到好的带头作用
2、你认为办公室这个部门的工作性质是什么

3、如果你的上级在工作中出现错误,你会怎么解决

4、你将在你的部门开展什么活动
第4个回答  2018-02-22
辩证的办法来回答,从正反两方面来回答问题。比如说一件事好不好,90后上班嫌离家远而辞职。
回答的时候不说这样好还是不好,而是分情况来回答。

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学生会面试的问题和答案
还可以利用新媒体平台,如微信公众号等,及时发布信息,提高信息传达的效率。解释:这个问题是考察学生对学生会工作的看法和建议。回答时要提出具体的、有针对性的建议,如加强沟通互动、丰富活动内容、提高信息传达效率等。展示自己对学生会工作的关注和思考,表现出自己对学校集体事务的积极参与态度。

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