大学生校园心理剧剧本

原创最好
大学生啊...

《青春的毛毛雨》

主要人物:
苏青——女主人公(童嘉妮扮演)
楼雨——女,女主人公从小一起长大的好友(杨宇欣扮演)
萧白——男,女主人公的同桌(石同沈扮演)
鹿老师——女主人公的班主任(宋宜璐扮演)
众同学由程曦、戴钟文、张楚声、方向扮演

【场景一 学校的布告栏前】
{悦耳的下课铃声终于响起,同学们三三两两走出校门神情愉悦。有许多同学正在看榜。}
A:咦,那不是初一新生入学考试的前百榜么,快去看看!
B:(用食指在榜单上搜索)唉,果然不出所料,我又没进前百,这里真是高手如云啊。
C:是啊,就是我们班鹿老师刚刚任职的班长,叫什么雨的那个女生,这次是全校第一呢!不信你看。
{从舞台一边,楼雨挽着苏青出场(两人都背着书包)}
楼雨(转头温柔看着苏青)苏青,这个班主任鹿老师好温柔啊,就连说话声音也像水一样,比我们原来小学那个“锅巴脸”不知好多少倍呢。
苏青:(扑哧一笑)你还好意思说,那次啊,你课文没背,他硬是把你留到晚上七点,我为了和你一起回家,在外面等啊等,天都黑了,怪吓人的。
{两人走到布告栏前,停下脚步}
苏青:楼雨,不许告诉我我的名次,不然我揍你哦。
楼雨:(莞尔一笑)好。
苏青:三,二,一(两人一起转身,仰头,分别用手指在榜单上搜寻)
{苏青顿时欢乐无比,拉住楼雨。}
楼雨:(神色黯淡,语气怪异)就说么,你考全校第一,班长非你莫属啊,就连学生会代表都收入囊中了,难怪鹿老师那么开心,你看我,拼了命也才紧紧巴巴考了个第一百名。
苏青:说什么呢你,努力就行了么,我们才初一,还能努力啊。走啦(蹦跳往前走)回家吧。
楼雨:(莞尔一笑)遵命,班长大人。
两人手拉着手小跑,退场。

【场景二:班级中,下课时间。】
{苏青坐在座位上收拾笔袋。和萧白是同桌。}
女同学一:(手中拿着一张数学试卷,满面笑容,小跑至苏青座位旁) 萧白让一下。
{萧白离开座位。}
女同学一:(坐在苏青身边,很亲密的搂住苏青)小青,这道题刚才老师讲时我没听懂诶,给我讲一下啊,好不好,可以多讲几种方法么,苏青,我们是好朋友么。
苏青;(微笑)行啊。
{此时,楼雨刚要过来找苏青,听见了,顿了一顿,神色黯然。苏青见楼雨来,连忙要起身。}
女同学一:(一把将其拉住)苏青,你好厉害啊,这次数学又考满分,你是不是人啊,多少满分了,怎么考得啊,小青,给我讲一下啊。
{苏青朝楼雨歉疚一笑。楼雨黯然转身。苏青坐下,开始为女同学一讲题。}

放学之后的校门口
{学生们背着书包,嬉笑来往。提前出来的楼雨站在门口等呀等,左顾右盼,有些焦急。苏青被女同学一,二,三人挽着,走出来,她们亲密的搂着苏青,说得非常愉快,时不时的有笑声传来。楼雨神色黯然。苏青看见娄雨想要挣脱,可是女同学一不动声色将其拉住。}
女同学一:小青,陪我打印一下资料啊,就在对面,很快的,好不好啊。
苏青:(面露难色)这,对不起啊,娄雨在等我啊,我该回家了。
女同学二:就知道你最好了,真的很快的,小青,走吧。
苏青:(咬住下嘴唇,走到楼雨身边,拉住她的手)小雨,你,今天先回去好不好啊,不要等我了。
楼雨:(面有不甘神色)可是我们天天放学都是一起回家啊!
另外三人对看一眼。
楼雨:(深呼吸,安静的看着苏青两秒)好。(转身孤单离开,退场)
苏青看着娄雨的背影,被三人拉走,退场。

【场景三  课间】
{楼雨手中拿着一份皱巴巴的试卷,走到苏青座位旁边,看看周围没什么人,嘴里却小声念叨,小青,对不起,但我必须这样做,然后迅速将试卷塞进苏青抽屉里面,转身离开。}
一名值日生:(正在扫地,一不小心将试卷弄掉在地上,捡起来一看,两眼大睁,惊呼)天呐,苏青上次考满分的数学试卷竟然是找其他班人考过的试卷拿来抄的,作弊啊!
{周围同学惊异,纷纷碎语。值日生将扫把一扔,抓着这张试卷前往老师办公室。}
值日生:报告。
鹿老师:(正在批改作业,抬头,扶一下眼睛)进来。
值日生:鹿老师,这是我刚才在苏清抽屉里发现的试卷,老师你看。{递上试卷}
鹿老师:(接过试卷,仔细一看。怒喝)叫苏青马上到我办公室。
{苏青此刻已经在班级里,面对同学们鄙夷的目光感到很不解。}
值日生:(一路小跑回班级)苏青,去鹿老师办公室。
苏青:(挠挠头)啊?哦。
{班上炸开了锅。}
同学A:天呐,苏青竟然是这种人,太不可思议了。
同学B:没想到啊,原来她的好成绩都是用这样的方法得来的,真卑鄙。
同学c:下次如果有民主投票选班长,我再也不选她了。
{楼雨坐在教室一角,默不作声。苏青在鹿老师办公桌前。}
鹿老师:(神情严肃,语重心长)苏青,你一向是老师心中的好学生,老师同学都很喜欢你,你怎么能做这种事?你不知道诚信才是学生最重要的品徳么?“
苏青:我(大惑不解)
鹿老师:你看看,这就是你的满分秘籍。(将卷子扔在桌面上。)
苏青:(接过试卷,仔细看)可是,这不是我的啊!真的不是!
鹿老师:(愤怒)不是?不是你的怎么会在你抽屉,回去写份检查,明天交给我。(愤然离席)
集体退场。

【场景四 两个星期后,一节班会课上。】 
鹿老师:(面带微笑)同学们,今天这节班会课。我们用来改选班干部。好,我们就先从班长开始好了,大家拿出一张纸,在上面写上自己心目中的班长候选人。我再收上来,进行统计。
{同学们有些神情怪异的望了苏青一眼。}
楼雨:(和周围的同学小声嘀咕)我想我不用再说了吧,苏青从小和我一起长大,我们两家也住的很近,她的秉性我最了解。她啊,表面看起来很是优秀,其实不然,经常喜欢抄袭,要让她继续当我们班班长,我们班迟早得完了。我说的都是真的啊,唉。还有,你们呐,都要离她远一些,不要跟她有太多交往,离她远一些,听到啦?
{周围的同学神情肃穆,赞许的点点头。同学们拿出纸笔,快速写好,交给老师,回到座位。同学互相对望。老师低头整理。苏青和楼雨相视一笑。}
鹿老师:(神情有一些尴尬)这次,我统计出来了,同学们,我给大家念一下,选票第一,萧白,19票,邢浩然,
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第1个回答  2019-12-20
如果想找一个大学生校园心理剧的剧版,就可以上学校里发展一下这个就可以了。
第2个回答  推荐于2017-09-10
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的挫折,信心发生动摇,由于害怕成绩退步,失去老师和同学的喜爱,于是想借考试作弊,继续维持好学生的假象,幸好老师及时发现,在老师和同学们的帮助下,终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长:男,相貌堂堂,郝小明
副班长:女,乖巧听话
学习委员:男,绰号四眼田鸡,瘦皮猴
纪律委员:男,四肢发达,捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋:郑枫

第一场
[郝独白]:希望道路平坦,却难免遭遇岔路和崎岖,
希望讲和顺畅,却难免遭遇逆流和旋涡,
希望庄稼丰美,却难免遭遇旱滞和虫害,
希望人生圆满,却难免遭遇挫折和失败,
人这一声总要做错一些事才会成长,就想河水遭遇暗礁,迎头撞上只有满身碎骨,我们只有拐个小弯方能继续向前。
我,郝小明,一直是老师和同学们心目中的好好学生,在班里担任班长,学习在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一直对自己充满了自信,在大家面前也总是很风光,可是,有一天,当我在宿舍了的时候……
郑枫:喂,班长大人,我那水快开了,劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝:我不早跟你说不能用的嘛,学校可是三令五申,绝对不能用的,万一出事怎么办啊,要是被辅导员查到了你可就惨了。字串5
郑:哪有那么巧的事啊,你不说,我不说,谁会知道啊。
郝:你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
[此时,辅导员推门而入,郑,站在一旁,目瞪口呆的看着辅导员,不知所措]
郑:啊……恩,王…老师,
[郝猛的抬头,把手里的热得快忙藏到身后]
郝:啊,王老师,我……我正在……
辅导员:你背后是什么东西,拿过来给我看看,藏什么啊。
[辅导员走上前去,看到了他手中的热得快,从他手中拿了过来]
辅导员:这是什么啊,学校不是强调绝对不能用这个的吗,[这时,郑悄悄的溜出宿舍,朝郝做鬼脸,求他不要说出的样子]

[郝一脸无奈和无辜]
辅导员:你身为班长,居然带头违反学校规定。
郝:这,这个不是……我这是头一回。
辅导员:是嘛,这么巧啊,我只是临时的一次抽查就让我碰到了,你这怎么解释!!!
郝:我,我,我,[底下头,不知道怎么办]
辅导员:你就这么起带头作用的吗,你给别的同学都造成了什么样的影响,你好好反思一下吧,然后写个检讨。明天交给我,我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快,走出宿舍]
郝:(心理活动,独白)哎,真倒霉啊,郑枫也真是的,居然心安理得的把责任都推给我,自己瘤掉了,让我多没面子,这个还不知道受什么处罚,肯定会在辅导员心里留下不好的印象,今后评优可就难办了,郁闷,怎么就这么倒霉呢。

第二场
上课回答问题 教室
[第二天,副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长:好可怜!
学习委员:这已经是第几次了?
副班长:第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员:他只是一时失常。
副班长:我也是这样觉得。
学习委员:我刚才看到他在那愣神,是不是因为昨天的事情啊,他的英语学的一向都还不错的。
副班长:是呀,而且,他看到别人都回答出来了,他心里发慌。
学习委员:他快失去信心了!
副班长:我们应该对他有一点同情心,他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前,不知所措]
副班长:班长,是disticguish,……
纪律委员:对!班长加油!(班长没有听到有人正对他说话)
班长:Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了,三个人来到班长面前]
纪律委员:(拍着班长的肩膀)老兄,你今天这么总魂不守舍的。
班长:没什么,老师提问的时候我没听清问题嘛,这有什么的[看似很不在乎的样子的]
学习委员:怎么会这样呢?
副班长及纪律委员:闭嘴!(学习委员吓了一跳)
班长:你们答的都比我好,[垂头丧气]
三人:只不过是一次课堂提问嘛,不必在乎。
班长:不过那个单词我确实不认识,你是怎么知道的?(抬头问副班长)
副班长:好多习题中都遇到过的啊。
学习委员:你现在可用功了啊,我总看到你早自习的时候在做参考书……
副班长:多嘴!
纪律委员:对,多嘴!
学习委员:我说的是实话。
班长:做参考书,怪不得!
副班长:对呀,参考书这类的练习题很多呀,我每上完一个单元,就……
班长:我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的,也不看参考书!
副班长:可是所有的人都在看呀,而且上完课,多做一些练习,是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员:我也不做。
班长:总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗?
纪律委员:侥幸的很……
班长:怎么? 连你也……
学习委员:他是“贝多芬”。
班长:他是什么?“贝多芬”?
纪律委员:我看他们都在做参考书,说有一部分语法讲的很好,被我偷看到了,我就把它都看了,没想到老师今天不晓得怎么了,一上课就在提问,所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧?(稍停,班长站在原地不说一句话。其余三人面对面,无奈的班长)
学习委员:老兄,不要心情不好了,赶快准备功课,期末考试快到了,加油吧,我们先走了。
〔说完,三人下场,郝站到台中央〕
班长独白:我一直学习很好的,不需要做什么参考书一样可以的,以前可以,以后一定也可以,凭我的智商还用做参考书吗,〔很自负的表情,可是,又低下头,边走边自言自语〕他们都看参考书,难道是我学习方法的问题吗?〔沮丧,迷惑的表情〕

第三场
作弊事件 教室的走廊上
纪律委员:(伸懒腰)终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了,你还在那边走来走去想什么?〔学习委员没有听到〕
纪律委员:〔凑到学习委员的耳边〕喂!
学习委员:干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员:〔故意嚷嚷〕喂,发现间谍!喂,发现间谍!
学习委员:在哪?在哪?
纪律委员:没事,没事,我试着喊一喊,提高观众的警觉。
学习委员:结果呢?
纪律委员:结果发现其中有一个人的警觉性最高,应该颁奖给他。
学习委员:胡闹!〔继续思考,自言自语〕奇怪,真是奇怪/
纪律委员:你一直在说什么,难道你真发现间谍了吗?
学习委员:傻瓜,反正跟你说,也是白说。来了来了,我正在等的人来了。〔副班长上场〕
纪律委员:什么?
副班长:〔自言自语〕奇怪……
学习委员:你今天也发现班长怪怪的!
副班长:我说不上来,可是……
纪律委员:难道不成,平日和蔼可亲的班长是……间谍!?
学习委员:傻瓜!我们是在说作弊,考——试——作——弊,你懂了吗?
纪律委员:谁?你是说……班长!?〔学习委员点头〕
学习委员:副班长,我今天好几次发现班长在收考卷的时候,回头偷看你的答案,你也感觉到了对不对?
副班长:但是我不能这样确定,他是班长……
学习委员:我就做在他旁边,我看的一清二楚,你不要对我说你没有看见。
纪律委员:有这种事?
学习委员:就是有这种事,不信你问副班长,她最清楚。
副班长:有几次他回头看到我在看他,还对我笑了一笑,真是好奇怪……
纪律委员:这么说是真的,可是这不像班长平日的作风,……也许,班长他什么也没有看到,就被你发现了呢?
学习委员:可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长:可是他会不会有他的苦衷?像上次老师在课堂上提问,我从来没有看过班长这样居丧过,我想他一定心理很难过,连我们也不愿意说。
纪律委员:我想他肯定是不能接受别人比他强,他的自尊心受到了打击,我们是他的朋友,应该去开导他。
学习委员:他吗,他很要强,他会因为那么点儿小事就受打击吗?
副班长:每个人的忍受程度都是有限的嘛,就是因为他平时都表现的很坚强,所以这次不堪一击,表面越坚强的人,内心越脆弱,难道你没听说过吗,我们还是去慰问慰问他吧。

〔三个人走下场,班长走上场,纪律委员,叫住了他〕
纪律委员:班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲,到底怎么了?上次考试的时候,我们无意中发现了,你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长:你们看到我了吗?〔很没面子,但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗?
副班长:我们不是想告诉别人,只是关心你,你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊,我们都……
班长:这是我的事,不用你们管!
〔说完转过身,甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望,走下场去〕

〔郝走上场,做到长椅上,思索状〕
郝心里独白:小事!!那些事情对我来说是小事吗?他们太不理解我了,那对我有多大影响啊,不过,我刚才那么做是有些过分了,他们也是关心我,为了我好,可我还不领情的那么凶的说了他们。
〔想了一会〕其实都是我自己的错,自从上次那件事之后,我上课有走神每回答问题,让我多丢脸啊,我可是堂堂的班长啊,
〔站起,边走边说〕他们都做辅导书,学习比我努力,我怕他们会超过我,所以……唉!说实话,其实都是我的虚荣心在作怪。
〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠,身为班长要起带头作用,而且是我的错就要勇于承认和面对,不能做缩头乌龟。恩,我是个勇敢的人,我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕

〔班长来到教室〕
班长:对不起,刚才是我不对,谢谢你们的关心,我以后不会再犯同样的错误了,我们依旧是好朋友。
〔三个人高兴的看着他,与他搭肩相拥在一起〕
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