学前教育安全论文怎么写

如题所述

一、毕业论文形式

可以是观察报告、调查报告，也可以是理论性的学术论文。
（一）观察报告
从事件取样法、时间取样法、等级评定法三种观察方法中自主选择一种展开研究，按照相对统一的格式撰写。
观察报告的格式应包括：题目、前言、主体、结尾等部分。主题要明确，让人一看标题便能大致了解观察的对象。前言部分应交代观察对象、目的、方法等。主体部分应写清观察的过程、获取数据、分析及其结论。
（二）调查报告
采用访谈、问卷等常用的调查手段展开研究过程，可以是问卷调查，也可以问卷与访谈的结合。在此基础上，写出调查报告。
调查报告主要由题目、前言、正文、结论和建议、附录五部分组成。
1．题目。用简练的语言简明扼要地反映研究的主要问题。如果有必要，可以加副标题补充说明主标题未能包含的信息。
2．前言。或者叫“问题的提出”。应清楚地交代调查的目的、意义、任务和方法，还要说明调查的基本情况，如，调查时间、地点、对象、范围、取样等。
3．正文。详述调查内容，可以利用叙述、图表、统计数字及有关文献资料，分别把调查的结果表述出来。
4．结论和建议。即总结部分，在对调查内容进行总体的定性、定量分析的基础上，归纳、概括出事物的内在联系，并提出关于调查现象的新见解和建议性意见。
5．附录。在必要时附上调查所用的工具，如调查表或调查问卷等，或其他原始材料，以便于成果鉴定使用，也便于其他研究者借鉴和参考。附录的具体内容包括： 各种调查表格、原始数据、调查结果的处理方法等。
撰写调查报告不一定完全照搬照抄上面的几个部分，也可根据具体情况灵活掌握。
（三）学术论文
一般来说，研究论文的组成部分和排列次序为：题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论(和建议)、致谢、参考文献和附录。

题目部分
题目部分包括题名、署名、摘要、关键词。1．题名
又叫标题。如：婴幼儿早期阅读环境科学性的实践研究
（1）题名的一般要求
①准确得体。
常见问题有如下几种：题名反映的面大，而实际内容包括的面窄；标题一般化， 不足以反映文章内容的特点；不注意分寸，有意无意拔高等等。
②简短精练。题名应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用。题名“一般不宜超过 20 个字”。
2．署名
署名的位置与格式。通常，署名置于题名下方，并采用如下格式：
作者姓名
（作者单位或班级名称）
3．摘要
一般包括研究的目的、研究方法、结果和结论。其中的重点是结果和结论。一般要求200字以内。
一般不出现插图、表格，不用数学公式，不分段。
摘要段一般置于作者及其工作单位之后，关键词之前。4．关键词
论文中应列出能反映主题内容的3-7个关键词。绪论部分
绪论部分用于说明研究目的、意义、研究方法等，目的是把读者引入课题研究领域。
1．绪论的内容
绪论又叫引言。写绪论的目的是向读者交代课题研究的来龙去脉，作用在于唤起读者的注意，使读者对论文先有一个总体的了解。
包括问题的提出、研究对象及其基本特征，前人对这一问题做了哪些工作，存在哪些不足；希望解决什么问题，该问题的解决有什么作用和意义；研究工作的背景是什么，预期的结果及其作用和意义。
2．绪论的写作要求

①言简意赅，突出重点。主要写好研究的理由、目的、方法和预期结果，意思要明确，语言要简练。
②开门见山，不绕圈子。起笔就要切题，不能铺垫太远。
③尊重科学，不落俗套。有的作者在论文的引言部分总爱对自己的研究工作或能力表示谦虚，寻几句客套话来说，其实没有必要。
本论部分
本论部分是论文的主体，是作者表达研究成果的部分。从篇幅上讲，这一部分要占全文的三分之二。写作的基本要素是论点、论据、论证，关键在于论证，即作者要证明自己提出的论题。
应做到：论点明确具体，论据丰富充足，论证符合逻辑规则。结论部分
结论又称结束语、结语，是研究者对研究结果做出的推论。结果与结论的区别在于：研究结果传递的是研究最终获得了什么信息，是具体的事实；而结论涉及的是“为什么”，说明了什么信息，是对获得事实的推断和解释。结论不是研究结果的简单重复，而是对研究结果更深一步的认识，是经过判断、归纳、推理等过程将研究结果升华成新的观点。
下结论要注意以下几点：一是必须建立在事实证据的基础上；二是应客观真实地反映研究结果，符合实际；三是适用范围要与取样范围一致；四是文字描述要简洁明了，措词严谨，逻辑严密。
结尾部分
结尾部分主要涉及参考文献和附录。1．参考文献
参考文献的写作格式是：作者姓名，书名，出版社名称，出版时间及页数。
［1］作者姓名，著作名。出版社，出版年月及版次，页码。如:
［1］郑金洲，教育碎思。华东师范大学出版社，2004年10月第一版，第106页。如果引用的是期刊的论文，写作格式是：作者姓名（三位作者以上，在第一作
者后加“等”表示），论文题目，期刊名称，出版年份和期号，页数。
［2］作者姓名.文章名，刊物名，出版年，第 XX 期. 如:
［2］孙志坚，如何消除职业学校学生的心理问题，现代技能开发，2003，11，

第20页。
未公开发表的资料最好不要直接引用，如果必需引用，事前应征得原作者的同意。研究论文中的参考文献一般按注释的先后顺序排列。
2．附录
有的研究论文最后附有附录。附录并非是研究论文的必备部分。被收入附录的资料通常有：研究者自己设计的测量工具（问卷、量表），研究过程中收集到的重要的原始数据，与论文密切相关但难以插入正文的资料，以及具有旁证性的文献等。

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