作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬

初三上学期历史期末考试试卷及答案
15、作为东西方文化交流的使者,他在中国元朝生活了17年,反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是( ) A.《马可•波罗行纪》 B《天方夜谭》 C.《奥德赛》 D、《大唐西域记》 16、建筑是凝固的历史,承载着历史的变迁。有一建筑历经四、五千年而不毁,见证了古代埃及文明的悠久和辉...

阅读下列3幅图片,回答下列问题: (1)图1反映的历史事件是..._百度知...
根据题意，即可答出;人物是东西方友好交流的使者，他是意大利人；他来华时我国的皇帝元朝的忽必烈；记述他东方经历和见闻的著作《马可·波罗行纪》

元朝的一位东西方文明交流的使者经过丝绸之路他是谁
1、开通丝绸之路的使者与元朝时经过此路线来到中国的东西方文明交流的使者分别是张骞和马可波罗。2、张骞（前164年―前114年），字子文，汉中郡城固（今陕西省城固县）人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家。故里在汉中城固县城南2公里处汉江之滨的博望村。张骞富有开拓和冒险精神，建元二年（前139...

丝绸之路张骞的故事
张骞，西汉时期外交家。汉中成固（今陕西城固）人。汉武帝建元元年（ 前140）为郎。武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元二年出陇西，经匈奴，被俘。在匈奴10年余，娶妻生子，但始终秉持汉节。后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在归途中，张骞改从...

九年级上历史的思维导图
1、意大利人马可•波罗1271年前往中国，得到元世祖赏识，在中国17年。2、《马可•波罗行纪》记录了在东方的经历和见闻，激起欧洲人对东方的向往。四、课后小结：世界各个国家在历史舞台上活动时有两种方式进行交流：和平往来和暴力冲突，像日本那样以一种开放的、主动积极的方式学习先进的文化，使...

求九年级上册历史(人教版)期中复习提纲,下有详解。
2、 1271年, 跟随父亲和叔叔前往中国,到达中国后,得到 的赏识,在中国生活17年后,回到祖国,记述他东方见闻的《 》一书,后来在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。 第8课:古代科技与思想文化(一) 1、 古代埃及人最早使用的文字形成于 前年左右,称为 文字,是世界上最古老的文字之一,它对以后 文字...

历史九年级上册思维导图
1、意大利人马可•波罗1271年前往中国,得到元世祖赏识,在中国17年。 2、《马可•波罗行纪》记录了在东方的经历和见闻,激起欧洲人对东方的向往。 四、课后小结: 世界各个国家在历史舞台上活动时有两种方式进行交流:和平往来和暴力冲突,像日本那样以一种开放的、主动积极的方式学习先进的文化,使自己强大起来。相反...

《CCTV中国通史纪录片》第74集 马可波罗与中国(解说词)
马可波罗的书写于700年前,但他的精神仍然冲击着人们的心灵,激发人们不断进行新的探索,让越来越多的人在努力促进东西方之间的交流与合作,共同创造一个和谐世界。马可波罗不仅仅是中意两国经济文化交流与人民友好的使者,他更属于全球全世界,属于全人类。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...

张骞简介,张骞的生平事迹和评价
张骞一行偕乌孙使者数十人于元鼎二年(前115年)返抵长安。 张骞两次出使西域,促进了中西经济文化交流。此后,汉朝和西域各国经常互派使者,大者数百,少者百余人。促进了双方贸易的发展,形成了商胡贩客,日款于塞下的景象。但是,处于西域东端的楼兰、姑师(后称车师)仍在匈奴的控制之下,他们在匈奴的挑唆下,经常出兵攻...

马可波罗是一个什么样的人?
马可·波罗是世界上第一个探索神秘东方国度的欧洲人，在他17岁的时候，跟随父亲出发，花了4年的时间，才到达了中国。当时的中国是元朝时期，马可·波罗被这美丽富饶的土地深深折服，在这片国土上流连忘返，游历了整整17年的时间，走遍了当时中国各地的城市，甚至到达过中国最南部的云南等地。他的经历也...