如何培养孩子认真细心的习惯

如题所述

怎样培养孩子细心学习的好习惯 “细心”的反面是粗心、马虎,这个毛病在儿童中是较普遍的,越大越令人头痛,不利于学习、不利于成材,而遍观成人中的粗心者,多是从小养成的,可见,小时侯的培养至关重要。 “细心”是一种习惯,与性格有关系,但不是天生的,一切习惯都是后天形成的。怎么能养成孩子学习细心的好习惯呢?其实,只要我们有心,这种缺点是可以改正的,也可以培养学生细心学习的好习惯。 第一、培养孩子整齐有序的生活习惯 首先,我们家长要做出细心的榜样,以成人的细心来感染孩子,整个环境是细心的,孩子就会自然而然地细心起来。孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中,没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯,那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。 其次,我们要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。生活、学习都整齐有序地进行,粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。 习惯的养成,不是一朝一夕的事,是持之以恒的结果,小孩子不可能自己养成,在于环境和教育的作用。当然,家长也可以让孩子做一些力所能及的事情(扫地、洗碗、整理自己的玩具等)。做的好了,家长要给予表扬和鼓励;做的不好,应给予批评,让他重新再做一次。家长要让孩子正视粗心的坏处,让孩子在生活中体会细心的好处,必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。 我们一定要对孩子提出要求,并坚持要求,不能时松时紧,不能无原则地心软原谅,更不能代替孩子收拾残局。 我相信只有物品有条理,生活有条理,行为有条理,久而久之,孩子的思维才能有条理。 第二、培养孩子认真细致的观察习惯 细心学习的前提是细心观察,应引导孩子细心观察周围的一切事物 ,生活中处处留心,处处留心皆学问。遇到新奇的事物,比如去动物园看动物,出去旅游看风景等,大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候,恰倒好处提醒、引导他,仔细地观察细部,审视细节,不要只看笼统地看大概。观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。 引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比,比如看到鸭,就让他同鹅进行对比。吃杏时,让孩子说说杏与桃有何异同。 课堂中的学习中同样需要细心观察,课文中有特别多的形近字,像欢迎的欢与吹气的吹,奔驰的驰与池塘的池等等,孩子们如果善于观察、会观察,那么学习也会很轻松。 第三、培养孩子认真细心的做题习惯 我们首先要给孩子创造一个良好的家庭学习环境,为孩子营造一个安静、舒适的学习氛围,我们可以想象一下,如果我们家长饭碗一推就张三、李四地打一起搓麻、打牌; 或者把电视、电脑、音响声音开得过大,儿童的注意力是极易受到干扰的, 孩子能细心做作业吗? 其次,要求孩子做题不要图快,要讲究质量,对不会写的字先放下做后面的 最后,我们要区分孩子是真粗心还是假粗心, 如果是真粗心则要批评教育或加以惩罚, 如果是表面上看似已弄懂,并能按照老师的方法做对一些题,可是换了同一种类型的不同题目,或过一段时间再做相关知识的题目,正确率大大降低了的假粗心.,我们则要耐心讲解,直至孩子明白为止。 第四、培养孩子耐心、细心的检查习惯 要培养孩子“检查”的习惯。先要从生活中开始,游戏完了,检查玩具是否收好了?画画好了,检查一下是不是有遗漏的,劳动完了,检查一下做得怎麽样?收拾完了,检查一下有没有遗漏的?做完作业了,检查一下有没有错误„„ 粗心的孩子在做作业时不专心,做完作业后不检查,因为他们习惯于父母帮助检查。家长应该让孩子自己检查并改正错误,这样才能有助于孩子克服粗心的毛病,养成细心的好习惯。粗心,是孩子的通病,低年级的孩子尤为突出,纠正孩子粗心是一项而艰巨的任务,不能一蹴而就。我们家长、老师只要善于发现孩子作业中的错误,并耐心给予纠正,相信每个孩子都成克服作业粗心、马虎的习惯。 养成了“检查”的习惯,也就养成了细心的习惯,将受益终生 最后,要特别注意这一点,当孩子出现粗心的毛病时,千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个„小马虎虫‟,我看你这粗心的毛病是真改不了了”,当家长说出这样的话时,孩子自己也会丧失信心。人往往是有求证心理的,孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点,并不失时机地肯定他、鼓励他,孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时,细心便成为了孩子的一种习惯。努力去发现孩子细心做事的时候,不失时机的肯定他,唤醒孩子,让他感觉到自己其实是可以很细心的。
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第1个回答  2019-07-08

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第2个回答  2017-04-09
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