在小学语文教学中,如何有效提高课堂教学效率,从而提高学生成绩呢...
一、提高语文教师的基本素养二、把语文课本作为语文课堂的出发点三、始终认定学生是课堂教学的主体总之,教师要懂得课堂教学是学校教育的主阵地,而提高课堂教学效率则是课堂教学的重中之重。每一个站在讲台上的语文教师都应该在教学实践中不断思索,不断提高自己的课堂教学效率。 浅谈如何提高小学语文教学效率 学完一篇课...
浅谈小学语文高效课堂论文范文
小学语文课堂论文篇1:《浅谈小学语文课堂教学艺术》 近些年,基础 教育 课程改革在中小学教育阶段不断深入。对传统课程教学方式和理念的纠偏以及新课标下新的教学要求的提出,不仅对整个基础教育课程教学理念具有突破意义,而且对教学过程中的两大主体――教师和学生也设立了新的“角色定位”。课堂教学,尤其是语文教学,一...
浅议如何实现小学语文教学目标
二、借用科学理性的教学方法 传统教学讲求以授课内容为中心，通过对文本的硬性输出而达到熟练文本的教育目的。这种教学忽略了教学过程，也让原本富有趣味性的语文课上成了枯燥的说教课。这让小学生学习语文的兴趣大打折扣。课程改革要求教师注重不同学生素质下不同教学方法、手段的选择。首先要注重语文学习氛...
浅议如何提高农村小学语文家庭作业的有效性
学生看到有形的成绩也逐渐提高了预习的兴趣.久而久之就培养了学生课前预习的好习惯.通过这个途径,学生课前预习作业完成质量高了,课堂上学生发言也积极了,效率提高不少.2.课堂检测作业 当堂作业是课堂教学的重要组成,是对学生听课效果的及时反馈,因此必须紧扣教学内容和目标,所布置的问题力求针对性强,有...
浅议新课程教学改革对中学语文教师提出的要求
(一)要有选择教材的能力。教师要有辩析的眼光，要能够独立选择教学所侧重的内容。(二)提高独立钻研教材的能力。一些教师凭借教学参考书去教课，教死书。素质教育要求教师教活的知识，培养活的能力，教师必须提高独立钻研的能力。要能抓住作品的立旨立意，分析文章结构，分析人物形象，找出语言特点、艺术...
浅议初中语文教师怎样提升自身综合素质
1、有较强的课堂教学能力。如讲课口齿伶俐、吐字清晰、准确精炼，能说一口流利的普通话，具有较强的语言表达能力。2、有开展语文课外活动的能力。如组织学生开辩论会、诗歌朗诵会等。四、要有过硬的文学功底 作为语文教师，必须具备较高的文学素质，有过硬的文学功底，才能提高学生的文学素质。1、教师应该...
浅议小学语文作文教学的几点做法
这样大大增强学生对作文的兴趣和信心。二、备课要有创意：备课要有创意，也就是说作文备课要和以往有所不同，小学语文教育大纲指出"作文是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字的形式表达出来。"但是，在过去的作文教学中，命题、指导、批改、讲评等方面几乎全是教师单方面的劳动： ...
试析初中语文教学改革
这样有利于提高语文教学水平,促进学生全面发展。 4.构建高效的语文课堂 高效的课堂就是在教师的引导和学生积极主动的学习思考过程中,教师在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务的过程,也是促进学生获得更高层次发展的过程,是最大限度地实现教学三维目标的过程。高效语文课堂的核心理念是促进学生更好、更快地发展,...
浅议初中语文教学中怎样培养学生的核心素养
第一，掌握必要的语文知识。通过初中语文的教学，学生掌握一定的语文知识，具有一定的阅读能力。第二，具有丰富的语言积累。小学语文学习往往是初级阶段，而在初中语文教学中，学生已经具备了一定的语言能力，这就需要一个更好的积累过程，通过阅读高质量的课文和阅读材料，让学生积累足够的语言知识，提高其...
浅议高中语文教学如何拓展延伸
关键词：课堂教学 把握时机 行之有效 类型丰富 方式多元 《语文课程标准》指出：“努力建设开放而有活力的语文课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.”大多数...
