第1个回答 推荐于2018-05-04
理论上一般按照这三步:
1.跟随老师计划,老师讲什么你就记什么,上课告诉做笔记,(我上高三一个月就写了3个笔记本)把老师说的一字不啦的记下来。这样做的好处有一点就是能够专心致志的抓住课堂。
2.做一个以时间为线索的历史大事记,从古代一直到现在,世界历史单独做一个。然后再以热门地域(比如北京)做一个分支的大事记。
3.抽出时间努力背背,分专题,有条理的。把书一字不啦的念一遍首先,然后简单理解,重点记忆,。但不要占用背英语的时间。
历史太简单了,地理也可以这样,但是地理要重点放在理解上,历史重点放在记忆上,还有多做题也是一个号方法。
每天下了晚自习(10.30——1.00)可以做两套卷子,一个语数英一个政史地,一个星期就可以做过来两边,等你到过年的时候就发现你提高很多。
步骤可以总结为:
一 听好课, 熟读课本,要到滚瓜烂熟的地步,念起来朗朗上口,和读绕口令似的
二, 把薄薄的课本读后、
三、注意课本的框架结构
四。 注意历史的时间先后,可以把书本上有出现的时间按先后顺序排出来,自己随意抽个时间,考考自己
五、 看看平时的错题集
六。 注意书本的边边角角,抓住细节
七。注重答题的方法及方式。像问在历史进程中的影响只类的很平常的问题,你要熟悉从哪些地方着手。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2011-04-18
第一、学会寻找线索,历史事件的发展都是有内在联系的,所以注意寻找线索。特别是新课改背景下,都是采用专题形式教学,每个专题都会有自己的线索。在复习的时候要注意理清每个专题的最基本线索,然后顺着最基本线索进行完善,最后形成知识树。在理清每个专题自己的线索后,再寻找各个专题间的线索,比如可以按照古代,近代,现代的方式,将内容进行整合。在整合的过程中,还要注意比较,比如经济史里面,对资本主义的发比展和社会主义建设进行比较。
第二、注重对历史知识的理解。新课改背景下,历史已经不是传统的死记硬背的学科,更加注重的是对历史知识的灵活运用,也就是真正的以史为鉴,通过历史的学习,引导学生关注现实。这就要求学生对历史学习有真正的理解。
第三、注意一些最基本方法的运用。上课的时候还是要认真跟着老师的思路,认真做好笔记,课下多关注社会热点问题。
第3个回答 2011-04-18
可以从头到尾将知识过一遍,重点是近现代史,古代史多注意三次大一统时期的思想,经济,和外交
第4个回答 2017-08-17
1.跟随老师计划,老师讲什么你就记什么,上课告诉做笔记,把老师说的一字不啦的记下来。这样做的好处有一点就是能够专心致志的抓住课堂。
2.做一个以时间为线索的历史大事记,从古代一直到现在,世界历史单独做一个。然后再以热门地域(比如北京)做一个分支的大事记。
3.抽出时间努力背背,分专题,有条理的。把书一字不啦的念一遍首先,然后简单理解,重点记忆,。但不要占用背英语的时间。