语文配套练习五下人教版16课阅读（二）答案
突然到她丈夫和他儿子那里
题目：
1.读了上面这个片段，我们知道了原来小伙子和老汉是——关系。(已解决)
2.老汉名知道这是自己的儿子，是自己的后代，还要让儿子排到最后去，就这一点你认为这是一个怎样的老汉？（已解决）
3.这段话在语言上有什么特点？
*4.这篇文章的体裁是什么？你还知道哪些体裁?
16、依次为：放、摆、淋、抓、撒
17、粗制滥造：指面馆老板因客多而做面马虎，省工省时；“细雕慢琢”指面馆老板精心烹制面条，敬业乐业。
18、示例：第六段中“有时，食客盈座，他双手如轮，不停地转，做得汗流使背，可是，在这种叫人目眩的忙碌中，他依然脸带笑容、不温不火。看到小孩子，他还会忙里偷闲，以俏皮的话儿逗弄几句，惹得大人小孩全都乐不可支，胃口大开”的句子，写出其乐观幽默的“特质”
是配套练习《桥》里面的第二篇课内阅读
追答3：课文在表达上有三个特点：一是构思新颖，巧设悬念前后照应；二是多用简短的句、段睐渲染气氛；三是大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力。
应该是记叙吧
五下语文补充习题第16课《爱如茉莉》答案
1.似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱 2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉...
人教版语文五年级第二学期第16课多音字有哪些
人教版语文五年级第二学期 第16课——《桥》的多音字如下：zhé（骨折） hōng（哄闹）折 zhē（折腾） 哄 hǒng（哄骗） 奔 bēn (奔跑）shé（折本） hòng（起哄） bèn （奔上）
五年级下册人教版语文第16课的好句有哪些?(4句以上)跪求答案.急急急呀...
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语文五年级下册第16课课后题答案
2.（1）老汉是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。（2）当人们跌跌撞撞地拥到木桥前时，老汉先来到木桥前等人们，从这里能看到老汉心系群众；面对洪水，人们“你拥我挤”、“疯了似的”、“乱哄哄”，而老汉“不说话，像一座山”，这里可以看出老汉临危不乱；从在组织过桥时，老汉...
小学五年级下册语文课堂作业本的第16课的答案,急啊!!!
答：老汉会喊：“孩子身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子。”(4)在文中用“~~~”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。答：划~~~我划的是语文课堂作业本第七自然段 理由是：先开始不让儿子走，是看在村民更重要。而现在只有自己和儿子，...
语文五年级下学期16课《桥》中,老汉像一座山,一座怎样的山,他更像...
哦，不对，山是：在危险关头，村书记沉着冷静，突出他是村民的“靠山”
五年级下册语文第16课(桥)课后习题答案课文中的老汉是个怎样的人?你...
文中的老汉是个为别人着想、舍己为人的人
五年级下册语文导学精要西施版16课阅读答案
参考答案：（1）第五段写“城里的小学生看着活灵活现的小泥人，兴趣盎然，雀跃一般，纷纷掏钱购买”，只是发自小孩子对泥人的喜爱；倒数第二段写到“小城里的人见到哑巴叔卖泥人，不管大人还是小孩，都会买一些小泥人带回去”，连大人也买，说明哑巴叔的生意不只是因为泥人的可爱，更是因为人们从哑巴叔...
《同步解析与测评》五年级语文下学期第16课《桥》的阅读题《欧阳海之...
转危为安 3.在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地...用尽全力把马推出铁道...4.最后那一段“欧阳海同志为党和人民...永远铭刻在人民心上。”5.欧阳海见到列车和旅客得救了，他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献，就是死，也是死得其所。希望这些可以帮你......
五年级下册语文练习与测试16课爱如茉莉的全部答案
第二课时 一、朗读课文,感受茉莉 1.课文中几次写到了茉莉?每一次写茉莉分别带给人什么感受? 2.学生读书、交流,出示词语: 平淡无奇 洁白纯净 诗意 弥漫 缕缕幽香 袅袅 3.在作者眼里,茉莉开始是平淡无奇的,而随着故事情节的发展,茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中。为什么呢? [阅读...
