口吃是在心理因素作用下发展而来的，治疗心理因素应该是治疗口吃的基础。但是，由于多年来不断地重复和积累，形成了一年强一年的牢固的口吃习惯，矫正口吃就是两种不同习惯的斗争，是言语的再一次学习，要想在短时间内治愈长期形成的口吃，必须采取正科学的发音方法。所谓发音法，就是掌握并能熟练运用，使言语变得流畅的正确的发音方法和技巧。口吃患者多年来与口吃现象进行了没有策略的对抗和斗争，渐渐地养成了一种很坏的说话习惯，急、快、猛、重、短、乱。 急：心慌意乱，急于表达，肌肉紧张。 快：想一口气把所有的话都说出来。猛和重：猛然冲出，发音过重。短：字距过短，连得过紧。 乱：心慌乱、呼吸乱，导致语言的乱。
上述说话的特点，必然会导致更多口吃的产生，必须进行言语功能的康复训练，改变以往旧的发音习惯，达到彻底矫正口吃的目的。
良好的发音习惯是改变口吃现象的强有力的武器，它的作用之大，即使严重的很难说出口来的患者，经过一段时间的发音法的矫正训练，也能流利地说出话来，有不少患者把发音训练称之为说话的法宝。在面授治疗时，有专人的指导矫正，又有集体的相互督促，环境的潜移默化；若是自我矫正，缺乏了这些有利的条件，困难可能多些，但只要能熟读教材，反复体会，细细琢磨，领会发音法的要领，认真刻苦地练习，也是能取得良好的矫正效果的，并且要持之以恒地练习，决不可练练停停，停停练练，防止出现疲沓的状态，这是口吃矫正最简单方法。
上述说话的特点，必然会导致更多口吃的产生，必须进行言语功能的康复训练，改变以往旧的发音习惯，达到彻底矫正口吃的目的。
良好的发音习惯是改变口吃现象的强有力的武器，它的作用之大，即使严重的很难说出口来的患者，经过一段时间的发音法的矫正训练，也能流利地说出话来，有不少患者把发音训练称之为说话的法宝。在面授治疗时，有专人的指导矫正，又有集体的相互督促，环境的潜移默化；若是自我矫正，缺乏了这些有利的条件，困难可能多些，但只要能熟读教材，反复体会，细细琢磨，领会发音法的要领，认真刻苦地练习，也是能取得良好的矫正效果的，并且要持之以恒地练习，决不可练练停停，停停练练，防止出现疲沓的状态，这是口吃矫正最简单方法。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-12-01
结巴，是口吃的民间说法，作为一种语言障碍，严重影响着很多人正常的生活和学习，很多人的生活就是因为结巴而变得岌岌可危，很多人的自信也在说话结巴的过程中消耗殆尽。结巴主要表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。
准确来说，结巴不单单是一种语言问题，更是心理和生理交织的一种复杂问题，尽管口吃如今可以用方法来进行矫正，但是它所带来的影响和后果值得我们为之反思和警醒。在心理方面让人失去信心，变得越来越自卑，生理方面结巴的表现也越来越明显，不仅影响生活，连日常说话都成了大问题。
能被观察到的结巴表现只是很少的一部分，还有很多表现很难通过观察就发现，比如结巴人群对于特定音词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。这些表现都会加重口吃结巴的症状，也会进一步影响结巴人群的自信。
在多数情况下，说话结巴的人是很难交到朋友的，因此小朋友被父母告知不要和说话结巴的孩子玩，因为他们也会变得说话结巴。长大一些之后多数结巴的孩子都缺少自信，显得有些孤僻，这种性格也就进一步断绝了其他孩子与之交流的欲望。
而且在校园中有可能遭受到的歧视和不公平对待，还会在某种程度上加深说话结巴的症状。有的说话结巴的儿童高高兴兴去上学，结果放学回家的时候就跟被霜打的茄子的一样没有任何笑容。很多家长不知道原因，仔细询问之下才知道是学校里面有孩子故意学他说话，还嘲笑他。有形无形的歧视总是存在，让说话结巴的孩子无所适从，学校也不想去上，结果变得越来越孤僻。
结巴矫正有哪些方法？
1.排解紧张情绪，更有节奏的说话
结巴的人由于一说话就中断卡顿，因此他们在每一次说话的时候总是带着紧张情绪的，生怕自己在哪句话上面说错了。但是越紧张越容易结巴，结果成了一个死循环。要想改变结巴的问题，首先就要让自己的情绪平和下来，不那么紧张，说话也可以放慢一些，用更加富有节奏的语言交谈。
2.对比训练，改善字音
将自己说话的声音录下来，然后对照正确标准的发音进行练习，改正自己容易卡顿的字音，这种重复练习既可以找到自己容易卡顿的字音，也能在多次练习中掌握那些字音。
结巴的问题，从某种程度上来说也是一种心理问题，不要紧张，自信的进行表达才是改变自己说话结巴最重要的一点，否则消极的情绪蔓延，并不会有利于说话结巴的改变。
准确来说，结巴不单单是一种语言问题，更是心理和生理交织的一种复杂问题，尽管口吃如今可以用方法来进行矫正，但是它所带来的影响和后果值得我们为之反思和警醒。在心理方面让人失去信心，变得越来越自卑，生理方面结巴的表现也越来越明显，不仅影响生活，连日常说话都成了大问题。
能被观察到的结巴表现只是很少的一部分，还有很多表现很难通过观察就发现，比如结巴人群对于特定音词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。这些表现都会加重口吃结巴的症状，也会进一步影响结巴人群的自信。
在多数情况下，说话结巴的人是很难交到朋友的，因此小朋友被父母告知不要和说话结巴的孩子玩，因为他们也会变得说话结巴。长大一些之后多数结巴的孩子都缺少自信，显得有些孤僻，这种性格也就进一步断绝了其他孩子与之交流的欲望。
而且在校园中有可能遭受到的歧视和不公平对待，还会在某种程度上加深说话结巴的症状。有的说话结巴的儿童高高兴兴去上学，结果放学回家的时候就跟被霜打的茄子的一样没有任何笑容。很多家长不知道原因，仔细询问之下才知道是学校里面有孩子故意学他说话，还嘲笑他。有形无形的歧视总是存在，让说话结巴的孩子无所适从，学校也不想去上，结果变得越来越孤僻。
结巴矫正有哪些方法？
1.排解紧张情绪，更有节奏的说话
结巴的人由于一说话就中断卡顿，因此他们在每一次说话的时候总是带着紧张情绪的，生怕自己在哪句话上面说错了。但是越紧张越容易结巴，结果成了一个死循环。要想改变结巴的问题，首先就要让自己的情绪平和下来，不那么紧张，说话也可以放慢一些，用更加富有节奏的语言交谈。
2.对比训练，改善字音
将自己说话的声音录下来，然后对照正确标准的发音进行练习，改正自己容易卡顿的字音，这种重复练习既可以找到自己容易卡顿的字音，也能在多次练习中掌握那些字音。
结巴的问题，从某种程度上来说也是一种心理问题，不要紧张，自信的进行表达才是改变自己说话结巴最重要的一点，否则消极的情绪蔓延，并不会有利于说话结巴的改变。
第2个回答 2018-09-30
说话口吃对于成年人来讲，一般都是心理意识比较敏感，逃避说话，害怕说话，不敢说，逃避说，其实有的时候，自己也知道，不要去想它，可是自己就是做不到，每当这种情况，或者自己害怕的人，或者某些重要的场合，自己就会习惯性的紧张，口吃现象就会表现的比较明显，
口吃者自己特别想改掉自己说话口吃的问题，可是自己找不到正确的方法，也找不到合适的学校，因为作为口吃的我们，害怕失败，害怕自己矫正不好等等，
对于口吃矫正，选择正规专业的口吃矫正学校是非常重要的，西安华夏语言学校姚会宁校长给你几点建议，对你选择会有一些帮助，也希望你能很快成功告别口吃，迈向口才！
第一：学校资质要健全（属于合法机构）
第二：学校师资力量要强大（老师一定要多）
第三：学校规模大
如果你按照上面这三条选择口吃矫正学校，应该是可以的，希望可以帮到你。
口吃者自己特别想改掉自己说话口吃的问题，可是自己找不到正确的方法，也找不到合适的学校，因为作为口吃的我们，害怕失败，害怕自己矫正不好等等，
对于口吃矫正，选择正规专业的口吃矫正学校是非常重要的，西安华夏语言学校姚会宁校长给你几点建议，对你选择会有一些帮助，也希望你能很快成功告别口吃，迈向口才！
第一：学校资质要健全（属于合法机构）
第二：学校师资力量要强大（老师一定要多）
第三：学校规模大
如果你按照上面这三条选择口吃矫正学校，应该是可以的，希望可以帮到你。
第3个回答 2018-10-28
想要矫正好多年的口吃结巴问题，首先要认识口吃，从而对症治疗，口吃不仅仅指口语表达吃力，说话断断续续，这种现象人皆有之，不具备疾病的意义。而口吃患者呢？因为口语表达吃力而痛苦、自我折腾、排斥从而成了真正的口吃患者。
平时的话朗诵课文、诗歌，在朗诵过程中注意节奏、节律和停顿。坚持一段时间对口吃者说话会有暂时的帮助。如果你想要彻底的摆脱口吃的困扰，建议你去正规的矫正学校进行系统学习。
第4个回答 2019-01-07
如何矫正口吃结巴？在这里西安华夏语言学校姚会宁校长来帮大家分析：首先需要了解自己的说话口吃是语言习惯比较严重呢？还是心理意识比较严重呢？
说话口吃是后天养成的一种不好的语言习惯，没有及时的纠正过来，随着年龄的增长，由于自己的讲话和常人有很大的差距：想说说不出来，第一个字卡壳，第一个字难发，中间重复卡壳，见人紧张。害怕说话，恐惧说话等等，久而久之恶性循环，以至于自己现在没有能力来改掉口吃这个说话毛病。
目前改掉说话口吃，最快最直接的方法就是参加矫正学习，从口吃现像和口吃心理两方面同时进行矫正治疗才能达到彻底矫正的目的。
说话口吃是后天养成的一种不好的语言习惯，没有及时的纠正过来，随着年龄的增长，由于自己的讲话和常人有很大的差距：想说说不出来，第一个字卡壳，第一个字难发，中间重复卡壳，见人紧张。害怕说话，恐惧说话等等，久而久之恶性循环，以至于自己现在没有能力来改掉口吃这个说话毛病。
目前改掉说话口吃，最快最直接的方法就是参加矫正学习，从口吃现像和口吃心理两方面同时进行矫正治疗才能达到彻底矫正的目的。
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