做题数量的多少虽然在一定程度上有所影响，但不起决定性影响。其实不论文科还是理科，尤其是理科，题海战术是最忌讳的。如要在短时间内高效率的提升自己的水平，或者准确的说提高自己的分数，重在吸收知识。
我所提到的“吸收”，是要自己真正的学透、学通。有时候老师上课讲了一道题，学生听得非常清晰明了，甚至自己再做一遍都能够顺利解决，但题目稍加改变，自己做起来就会感到吃力，甚至联想不到原题或考点。这就要求学生在老师每堂课后合理利用时间，充分归纳、细化、吸收、掌握课堂内容，将老师的解题思路变为自己的思路，这一过程至关重要。切记不能够原封模仿，那样没有意义，一定要认真思考，如果有精力，将老师的解题思路举一反三，那就更好了。我上学时候，喜欢跟同学一起讨论，互相交换解题思路，那样既复习了考点，又拓宽了思维，一举多得。
话虽如此，但真正还是要靠自己，学习方法对自己也很重要，而且它是因人而异，希望楼主一定要掌握一个适合自己的学习方法。高考嘛，选拔性的考试，切不可怠慢。课堂老师传授的考点，自己不仅要掌握，更要准确理解，深入分析，甚至做到举一反三。这样才能够扎实掌握，以后题型变换了也能够得心应手。
加油吧！为了自己的前途努力奋战吧！衷心祝愿楼主学业有成，高考金榜题名，顺利考入理想学府。
上课听得懂，一做题就不会，什么原因？
新高一上课能听懂做题不会做是什么原因?
上课能听懂做题不会是普遍现象，以下是可能导致这种情况的一些原因：1. 没有充分理解老师所讲的内容。如果学生在上课时没有认真听讲或者没有做好笔记，那么他们可能会错过重要的知识点和概念。2. 没有足够的练习。做题需要一定的技巧和经验，而这些技巧和经验只能通过不断的练习来获得。如果学生没有做足...
高中数学听课能听懂,为什么一做题就蒙圈?
1.缺乏实践：听课只是理论学习，而做题则需要将理论知识应用到实际问题中。如果缺乏实践，很难将所学知识灵活运用到解题过程中。2.理解不深入：听课时可能只是表面上理解了概念和公式，但没有深入思考其背后的原理和推导过程。这样在解题时就容易遇到困难。3.缺乏思维训练：高中数学需要一定的逻辑思维和推理...
上课能听懂做题却不会是什么原因?
1. 理解程度不够深入：虽然在课堂上能够听懂老师的讲解，但是对知识点的理解程度可能还不够深入。这可能是因为在学习过程中没有进行足够的思考和总结，只是被动地接受知识，而没有真正理解和消化。2. 缺乏实践操作：理论知识和实际操作是相辅相成的。如果只是在课堂上听讲，而没有进行实践操作，那么在做...
为什么上课听得懂做题却不会做呢?
学生在上课时能够听懂老师的讲解，但在做题时却不会做，这种现象在学习过程中是比较常见的。这背后可能有多种原因，包括认知因素、学习习惯、心理状态等多个方面。下面详细分析这些可能的原因，并提出相应的建议。1. 认知因素 信息处理能力：听懂老师的讲解和独立解决问题所需的认知过程是不同的。听懂可能...
为什么我高二了,上课听得懂,作业就不会了,甚至考试都不及格
1、对学过的知识要真正理解，避免似懂非懂。因此,除了上课注意听讲外，课后做作业时千万不能马虎，要理解每一道题所涉及的知识和解决问题的方法，应该明白为什么会这样，而不应该是知道答案就行了。只有理解了才能记得牢固，才能灵活应用。这样学到的知识才扎实。2、要多问，发现不懂的地方，要马上向...
老师讲课能听懂,为什么课后做题总出错?
老师讲课能听懂，但课后做题总出错的原因可能有以下几点：1. 缺乏实践：听课只是理论学习的一部分，而做题则是将理论知识应用到实际问题中的过程。如果缺乏足够的实践，很难将所学知识灵活运用到解题中。2. 注意力不集中：在课堂上，老师会通过讲解、示范等方式帮助学生理解和掌握知识点。然而，在课后做题...
上课时可以听懂,作业可以做得出来,为什么考试还是会出错呢?
一、为什么上课时可以听懂呢？学生学习，“听懂”是比较容易，因为老师会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”的教学方法。听懂而不会，是学生缺乏思考和动手能力的表现。学生思维上的欠缺，是对问题思考的主动性不足，不善于分析条件和问题之间的关联性，虽然有些学生一听就懂，但是只会听...
为何很多学生上课听懂了、课下会做了,可考试总出错?
1、上课听懂了 ——从已知的结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易，是因为老师们大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”等等的教学艺术，听懂不是难事。听懂而不会是缺乏思考和动手能力，是思维上的欠缺而不是...
高一数学听得懂,不会做题,为什么
高一数学听得懂,不会做题,的原因如下：1、没有正确的听课。上课的时候容易出现听得懂，但是课下却不会做题。主要是因为听课的时候，高中生只是按照自己的潜意识，将老师所讲知识的字面意思理解，但是更深层的知识方面并没有去思考、吸收，所以这样的听课只是“顺”了一遍，也就导致课后题不会做的情况。
高中生为何一听就懂,一做就废?
其实，这是存在大多数学生身上的一种普遍现象，学习一个知识点从“懂”到“会”再到“熟”，这是一个循序渐进的过程，上课听懂了，并不一定是真的会了。那么，高中生为何一听就懂，一做就废？老师讲出实情，主要原因在这5点。1. 袖手听课 这种学生听课的时候非常...
