随便写一篇叙事的作文,但是必须是自己写的,必须是自己写的,急急急!

如题所述

理想,是江河中的航标,是风浪中的小船所想到达的彼岸,是每个人一辈子追求的目标。有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。
世界上不乏名人志士,每个人心中也都有各自崇拜的人。我最最欣赏崇拜的是玛丽·居里——伟大的居里夫人,我的理想,也就是成为像居里夫人一样的科学家。
四年前的一个夏日,母亲搬了一大堆书回家。“咦,那是什么书呢?”按捺不住好奇心的我蹑手蹑脚地凑上去,想要看个究竟。“呵,《世界名人大传》!”我一看高兴极了,抓起一本就看起来……书中介绍了许多名人,有居里夫人、诺贝尔、爱迪生、达尔文、牛顿、拿破仑、阿伯罗特、霍金、爱因斯坦、托尔斯泰……在这些名人中我印象最深刻的是居里夫人。
过了一年,妈妈又买了《多少天才出少年》,书中有许多居里夫人为了探索科学奥秘孜孜不倦、废寝忘食的动人故事,她生生地打动了我。从此,我就有了想成为一名科学家的理想。
随着时间的推移,我对理想的认识更深刻,对居里夫人的了解也更深入。一篇《跨越百年的美丽》,让我更加崇拜居里夫人,也更想成为像居里夫人一样的科学家。
如何实现自己的理想呢?
为了实现自己的理想,必须打下坚实的知识基础。有了理想的动力,我开始在知识的海洋中遨游。课前我认真预习,上课时我专心听讲,课后我一丝不苟地完成老师布置的作业,并利用剩余时间进行广泛的阅读。小学毕业了,我取得了优异成绩,成为班上唯一的优秀毕业生。
为了实现自己的理想,必须找到更多更好更强的竞争伙伴。有了理想的指引,我在不停地追求。我参加了二十八中(这是一所优秀学子向往的初级中学)入学考试,在一千多名考生中我进了前十,我被分在有着全新教学理念的徐老师班上,共有七十名同学,进前十的我们班有三个。在这个大家庭里面,同学们你追我赶,不亦乐乎。
为了实现自己的理想,必须树立正确的人生观、价值观,要有奉献精神和为祖国争得荣誉的心……
为了实现自己的理想,必须考取省级重点高中,必须考取知名大学……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
理想,是指南针,是灯,是路标给陷入迷雾中的人们引导方向。我有自己的愿望,自己的理想,我喜欢我的愿望,我热爱我的理想。
理想是磐石,理想是火,理想是路,理想是前进的动力,是生命的源泉……
居里夫人视名利如粪土,她深知荣誉只是理想带来的副产品,她的最终理想是为社会做出自己最大限度的贡献。
我的理想是要像居里夫人一样……
这,便是我的理想。

每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。
于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-02-07
作文,你可以参考别人的,但是最终还是要由你的手写出。一个好的作文是要真情实感的,如今,我也在写这个作文。好与不好都没关系,只要你写出来了,自己觉得可以就行。作文是知识的积累,是改和练出来的。相信你能写好! 我推荐你几篇文章。
1.在正逢创建国家环保模范城市之时,环保,又成了摆在我们当代中学生面前一道严肃的命题,如何进行环保?怎样才能最有效地开展环保活动?现在的环境还存在哪些不良的因素?这些都是我们需要认真思考并解决的问题。

在学校门口,我们经常发现,各式各样的广告宣传单被扔得到处都是,地上,自行车篮里、花坛里……这些传单既给同学们、家长们带来了很大的不便和困扰,又给环卫工人们增大了工作负担,也对学校周围的环境造成了一定的污染,甚至还浪费了那么多的纸张,间接地影响了城市的绿化面积。这就是影响环境美观的一个很大的不良因素。希望这些情况可以在创模期间得到改善,我们,也可以在放学时随手将它们扔进垃圾箱,在空闲的时间组成几只小队专门来清理这些垃圾,或是劝说路人不要乱丢广告单,而是把它们扔进垃圾箱里……

其实环保,就在我们身边。要想创建国家环保模范城市,就要从一点一滴做起,从身边的小事做起。我们是学生,学生的大部分时间都是在学校度过的,保证校园环境的干净、整洁不也是一种环保吗?我们不用刻意去组织一些大型的环保活动,平时,不乱扔垃圾、随手拾起废纸、将饮料瓶等可回收的废品进行回收、送至回收站……这些,不都是环保的表现吗?因此,让环保成为我们的生活习惯,让环保融入我们的生活,就是支持环保理念、坚持环保,最好、最快捷的方式。

创建国家环保模范城市,我们能做的还有很多。不仅仅是在学校,在小区、在各种公共场所都是如此,有时,一个弯腰将易拉罐捡起放入垃圾箱内,有时,多走几步将手中的废纸扔进垃圾箱,在这些举手之劳间,体现的就是一种环保,一种文明。这些,都是良好社会公德的表现。因此,请同学们在生活中多做这样的“举手之劳”,尽我们所能,为环保,为家园,为了创模这个共同的目标而奋斗!

我们生存的环境,要靠我们自己去保护;我们美丽的家园,要让我们自己去装点,创模,要让我们大家一起努力!
2.创建文明城市,争做文明小公民
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得,三年前中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

文明城市不是写出来的,不是汇报出来的,不是做表面文章做出来的,更不是拆了又建,建了又拆出来的,评估文明城市,我觉得,应该是从老百姓嘴里说出来的,那些评估文明城市的标准有什么用?搞这些形式干什么?评估小组深入到老百姓,让老百姓自己说。
第2个回答  2011-02-07
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