小学生正处于儿童时期,在这个时期的小学生容易注意力不集中、爱玩、好动以及强烈的好奇心。而当前的小学语文教学,由于教师应试教学观念根深蒂固,导致学生觉得学习语文枯燥乏味,让学生失去学习语文的兴趣和动力。人们常说兴趣是最好的老师,所以提高小学生的语文水平,老师必须与时俱进的拓展自己的眼界,改善古板的教学方法,学习新的课堂模式。只有这样,我们才能让学生不仅能够学习到更多的知识,同时还能提高学生的学习兴趣。让小学生成为一个爱学习、会学习、懂创新的新时代少年。而如何让小学语文课堂变的更有趣,我们可以从学生的兴趣、老师的教学风格、多媒体的运用以及实行奖励制度等一些手段来让整个语文课堂变得更加生动,让学生更加积极主动。
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