七年级下册语文练习册人教版配套答案1-15课即可

如题所述

高中语文在阅读中探讨贫乏与丰富在阅读中探讨贫...在阅读中探讨贫... - 5 - 答： 7、品味选文，谈谈你对人生有何感悟。 答： 答案：1、聘 骋 2、不好。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容，又体现了文章的中心，”金牌“则没有这种效果。 3、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。强调了贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。 4、他羡慕那些运动员能有机会参加训练，又为自己拿不出训练费，买不起跑鞋不能参加训练，无法实现自己的梦想而难过。(意近即可) 5、总结全文，点明并深化中心。(意近即可) 6、一是靠自己勇敢，不放弃梦想而努力训练。二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。(意近即可) 7、言之有理，符合题意即可 《烧炭工和绅士》 1、请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30字左右） 2、选择下列句子中的一句，结合上下文,品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。 （1）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。 （2）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。 3、第（10）段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（50字左右） - 6 - 4、结合全文，分析文中绅士的形象。 5、小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？ 【答案】1、绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。（大意相符即可）（道歉的原因不写，扣1分；没有指明绅士，扣1 分。） 2、（1）“皱皱眉头”，说明心事大，难处理。这里，包含了多层意思：既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也有为自己没能教育好儿子感到的羞愧，同时还有为妥善处理好这件事而产生的担忧。（答出两点即可） （2）一方面，“用力”一词写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动；另一方面，也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理。（大意相符即可） 3、答案示例（1）：孩子，对不起，我难为你了。你知错能改，好可爱。 示例（2）：我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！ （能扣住“爱怜”和“歉意”写，各1 分，语言连贯1 分，共3 分） 4、他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。（写出两点即可） 5、教育学生不能嫌贫爱富；做了错事，要敢于承认并主动道歉；从人格上说，人人都是平等的。 《天安门前看升旗》 1、看升旗前"我"的思想感情是怎样的？（用第①段中两个词语回答） 2、看升旗后"我"的思想感情发生什么变化？ 3、第①段中加点的"似乎"去掉行不行？为什么？ 4、第④、⑤段中加点的"居然"、"竟"在内容表达上有什么作用？ 5、在文段第(6)(7)段中写出国旗班战士的什么特点？ - 7 - 6、第(11)段中"升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？"这个句子是什么意思？ 7、本文表现作者作为一个普通公民的什么思想？ 答案 1、淡漠、冷静 2、为自己的祖国激动自豪 3、不能。因为作者并不是真的变得“淡漠、冷静”了，他内心深处仍然对祖国有深厚的感情。 4、表达作者出乎意料的思想感情。 5、英武、矫健。 6、指在观看升旗的过程中，每个人的心里都想了有关祖国的很多往事，思想上有原来的“淡漠、冷静”转变为对祖国的热爱。 7、热爱祖国

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