主席，对方辩友，老师同学们：首先我方想提醒对方辩友，不要轻视山顶洞人，在那样恶劣的环境中，我们的祖先能够生存下来，就是因为他们不设什么干部，人人出力个个努力的结果。刚才我方一辩已经非常明确地解释了为什么“当班干部弊大于利”，但是从对方一辩和二辩同学的发言来看，他们还是沉迷于班干部的光环中，因为虚荣心而不能愿意承认“班干部”是多么不适合我们小学生。那么，下面我就来一一反驳对方辩友的错误之处，举出事实、摆明道理，大家会更加清楚地发现，当班干部弊大于利！
就让我们来看看在现实中班干部干的是什么工作，众所周知，往往都是在监督其他同学，监督他们扫地，监督他们读书，监督他们做眼保健操等等等等。可以说，班干部就好象监工，让别人劳动，自己不动，这方面我方的一辩已经说得非常明白了。再想想，如果说眼保健操这么重要，那么班干部因为监督别人而没有做，不是害了他吗？损害一个人的利益，哪怕是为了集体，也是不道德的。那么班干部能不能边做眼保健操边监督呢？象这样（模仿），一不小心，扑刺，成了独眼龙，难道不是“弊大于利”吗？
按照对方辩友刚才说的，如果一个同学不配合他管人，就不是“真正的友谊”，他“哪怕绝交”也要当班干部。对方辩友如果当了班干部，锻炼出这样的“能力”来，真让我们害怕呀。绝交过来，绝交过去，最后这班干部大概要变成“孤家寡人”了吧？对方辩友更说到“嘴巴受伤吃不下饭，不怪饭碗。”但问题是为什么从前嘴巴不会受伤呢？为什么从前学习成绩就那么好呢？看不到时间大量占用等客观原因，把责任归于“思想方面出了问题”，难道不是和对方说的一样，“不怪嘴巴怪饭碗”吗？
刚才对方辩友还提到当班干部能够锻炼自己的工作能力，这完全是一种误解。难道当一个普通的学生，能力就一定差了？老师们经常说，“最重要的教育就是自我教育”，一个同学安排好自己的学习和生活，天天向上，难道不是最好的能力吗？难道参加作文社活动，外出参观采访，进行研究性学习不是锻炼能力吗？而且，锻炼的是更综合更全面的能力，不会象“班干部”那样局限在小团体中，更不会出现有的班干部那样，“老师一换，他就完蛋”，因为，他的能力是温室中的花，是经不起风吹雨打的呀！
所以，我方认为，对小学生的心理承受能力及工作能力来说，目前的班干部工作是弊大于利的，这种“管人”的工作是不合适小学生做的。
...正方:当班干部利大于弊 反方:当班干部弊大于利 我是反方 二辩辩词...
所以，我方认为，对小学生的心理承受能力及工作能力来说，目前的班干部工作是弊大于利的，这种“管人”的工作是不合适小学生做的。
[辩题] 中学生担任班中职务好不好(反方,不好)
9、追求时尚的确有一定的利处,但请对方辩友不要忘了,我们还只是中学生,我们在身心上都还处于发育期,各种想法都还不全面,所以在追求时尚时,不免有不少的盲目性,这些盲目性带给我们的难道是利大于弊吗? 10、中学生对流行的东西极具好奇心,但中学生的自我控制能力较差,因此很容易误入歧途,对方辩友难道能否认这一事...
辩论赛反方二辩技巧
正方用这种反驳方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“逻辑”,所以导出的荒谬结论是无效的。 ② 顺水推舟例:正方“人性本善”,反方“人性本恶” 正:我想先请问对方同学,您的教育能够使你一辈子不流露本性吗?如果您不小心流露本性,那我们大家可要遭殃了。(前面反方说过教育使本恶的人性向善)反:所以我要不断地...
我是反方二辩,求大学生支教弊大于利的攻辩词
你要鼓起勇气，一定要鼓足勇气抱着吃掉对方的所有大便的决心，你们才能胜利
辩论赛正方和反方的观点有什么不同?
反方二辩:好的,对方辩友,我再提问生化武器是弊大于利还是利大于弊? 正方三辩:当然是弊大于利,但是这只是生物技术的一种。 反方二辩:好的,你承认弊大于利就好,生化武器其中就包括转基因制成的超级细菌,导致人类突发疾病,那么请问这不是恰恰说明了转基因技术是一个弊大于利的一项技术吗?我们不应该再发展这项技术...
讨论:大学生辩论赛弊大于利
正方一辩:我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?人才!人才最重视的是什么?经验!没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验...
上网利弊辩论赛
赛题是:正方:上网利大于弊反方:上网弊大于利我班抽到的是反方。。。我是二辩。。负责向正方提问和回答正方提出的问题。。。所以希望大家帮帮忙。。... 近段时间学校要举行辩论赛。。。赛题是:正方:上网利大于弊反方:上网弊大于利我班抽到的是反方。。。我是二辩。。负责向正方提问和回答正方提出的问题。。
辩论赛 加入学生会利大于弊 我是正方二辩 怎么说立论呀?还有可以提些什...
反正我是觉得弊大于利的，，所以我好像只能说好多的弊，真心别加入了，，得罪人不说，朋友少了，反正弊大于利。。
怎么做好反方二辩
二辩的职责主要是在自由辩论挑出对方的漏洞并加以击破,在一对一提问辩论中挑对方二辩或三辩中比较薄弱的力量加以对抗。 所以二辩需要有敏锐的洞察力,需要有灵活的思维和良好的逻辑思维能力。 作为反方二辩,要能做好巩固己方辩题加深评委印象,要能帮助己方一辩做好辩题深入和扩充,要能找出正方言辞中的漏洞并以简...
辩论赛一辩技巧
正方:对方辩友跟我们说了一位法国人的话,那么我也想回赠对方一段法国人卢梭的话, 他说:“爱人类,首先就要爱正义。”(掌声) 反方队从古今中外名家名言的宝库中找出爱尔维的话来论证重利的主张。同样,正方也从这一宝库中找出重义的名言来与之构成尖锐的对抗,使辩论更具有激动人心的色彩。 在论辩中要运用好名言...
